幼兒園組織與管理

1、福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院1804幼兒園組織與管理 期末考試A卷學(xué)習(xí)中心 專(zhuān)業(yè) 學(xué) 號(hào) 姓名 成績(jī) 一、名詞解釋題：（每題5分，共20分）1非權(quán)力性影響力 答：非權(quán)力性影響力是由領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)形成的一種自然性影響力，它既沒(méi)有正式的規(guī)定，沒(méi)有上下授予形式，也沒(méi)有合法權(quán)力那種形式的命令與服從的約束力，但其影響力卻比權(quán)力性影響力廣泛、持久得多。在它的作用下，被影響者心理和行為更多的是轉(zhuǎn)變?yōu)轫槒暮鸵蕾囮P(guān)系。非權(quán)力性影響力是由領(lǐng)導(dǎo)者的品德修養(yǎng)、知識(shí)水平、生活態(tài)度、情感魅力以及自己的工作實(shí)績(jī)和表率作用等素質(zhì)和行為所形成。它。

2、幼兒園組織與管理專(zhuān)科 題庫(kù)及答案一、單選題（答案：CABCC AABAB DCADD BADDA CACBD AADBB CABAD ACA）1最早將社會(huì)心理研究引入管理領(lǐng)域的理論是（ ）A行政組織理論 B全面質(zhì)量管理理論C人際關(guān)系理論 DZ理論2幼兒園管理過(guò)程的起始環(huán)節(jié)是（。

3、幼兒園組織與管理復(fù)習(xí)資料 參考答案 單項(xiàng)選擇題 1管理是（ ）的職能，同人們的日常生活密切相關(guān)，決定和影響著人們生活的各個(gè)方面。答案： B A政府 B社會(huì)組織 C國(guó)家 D生產(chǎn) 2管理作為人類(lèi)社會(huì)任何發(fā)展階段普遍存在的現(xiàn)象，其根源在于生產(chǎn)的（ ）。答案： C A普遍性 B合作性 C社會(huì)性 D階段性 3管理是對(duì)社會(huì)組織而言，是（ ）的必然要求。答案： D A社會(huì) B。

4、華 中 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育 學(xué) 院 A 幼 兒 園 組 織 與 管 理 練 習(xí) 測(cè) 試 題 庫(kù) 及 解 答 一 、 單 選 題 1 最 早 將 社 會(huì) 心 理 研 究 引 入 管 理 領(lǐng) 域 的 理 論 是 （ C ） A 行 政 組 織 理 論 B 全 面 質(zhì) 量 管 理 理 論 C 人 際 關(guān) 系 理 論 D Z理 論 2 幼 兒 園 管 理 過(guò) 程。

5、精選公文范文，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，歡迎閱讀下載= 1350本科幼兒園組織與管理試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 試卷代號(hào)：1350 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2014年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試 幼兒園組織與管理 試題 2015年1月 注意事項(xiàng) 一、將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校(工作站)名稱填寫(xiě)在答題。

6、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案 案例8 臨近學(xué)期末，某幼兒園的楊園長(zhǎng)在一次全園會(huì)議上準(zhǔn)備詳細(xì)介紹修訂后的工作考評(píng)方案：考評(píng)范圍由原來(lái)的單一對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量考評(píng)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)幼兒運(yùn)動(dòng)、游戲、生活和學(xué)習(xí)等活動(dòng)的全面觀測(cè)和評(píng)價(jià)。誰(shuí)知，這個(gè)考評(píng)方案只說(shuō)了個(gè)“開(kāi)頭”，就在老師們中間引起了不小的“騷動(dòng)”。最后，老成持重的白老師發(fā)表了看法：“我能理解園長(zhǎng)重視幼兒園全面質(zhì)量提高的苦心，但這樣的。

7、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例題庫(kù)及答案 盜傳必究 案例1 在新學(xué)期第一次全園大會(huì)上，周園長(zhǎng)向全體教職工宣布了新學(xué)期的各項(xiàng)工作重點(diǎn)，特別是向各班的 保教人員強(qiáng)調(diào)指出，幼兒入園一個(gè)月左右，園領(lǐng)導(dǎo)就將對(duì)各班幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成情況開(kāi)展一次全面大 檢查，并將該常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為期末評(píng)選先進(jìn)和發(fā)放獎(jiǎng)金的依據(jù)。接著周園長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了此次檢 查工作的重要意義。 周園長(zhǎng)的宣傳和動(dòng)員確實(shí)達(dá)到了。

8、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理期末大作業(yè)及答案 盜傳必究 期末大作業(yè) 如果你是一名幼兒園園長(zhǎng)，請(qǐng)從幼兒園工作的各個(gè)方面談?wù)勅绾巫龊糜變簣@的管理。 寫(xiě)作要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛鳛橐幻芾碚?，?yīng)該如何進(jìn)行幼兒園的管理。要求包括幼兒園保 教工作、總務(wù)后勤工作、安全衛(wèi)生、人力資源、組織文化等方面。字?jǐn)?shù)在800-1000字。 答：成功，是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的美好夙愿。哪一位園長(zhǎng)的奔波勞碌不是期冀。

9、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題答案2 盜傳必究 案例1 一天上午，某園園長(zhǎng)在例行的聽(tīng)課過(guò)程中，聽(tīng)了中（1）班楊老師的科學(xué)活動(dòng)“有趣的影子”。在這 個(gè)活動(dòng)中教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)是：初步了解影子的形成和變化情況。知道有光的地方才能有影子，發(fā)現(xiàn) 光與影子的關(guān)系。嘗試用繪畫(huà)、符號(hào)等方式記錄影子的變化，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究欲望。教學(xué)過(guò) 程是：謎語(yǔ)導(dǎo)入一一探索發(fā)現(xiàn)一一手影游戲一一戶外游戲。

10、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題答案3 盜傳必究 案例1 開(kāi)學(xué)伊始，某公立幼兒園接接到了教育行政部門(mén)布置的任務(wù)，該園要承擔(dān)區(qū)里的公開(kāi)觀摩課。接到 任務(wù)后，潘園長(zhǎng)立即召開(kāi)了全體教師大會(huì)，要求教師們能積極“領(lǐng)任務(wù)”，主動(dòng)承擔(dān)此次公開(kāi)觀摩教學(xué)任 務(wù)。然而，動(dòng)員了一番之后，還是沒(méi)有人愿意上公開(kāi)課，并且都有看似很合理的理由。 首先說(shuō)話的是張老師，她的一番話很有代表性，她說(shuō)：“上公開(kāi)課太。

11、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題答案1 盜傳必究 案例1 在新學(xué)期第一次全園大會(huì)上，周園長(zhǎng)向全體教職工宣布了新學(xué)期的各項(xiàng)工作重點(diǎn)，特別是向各班的 保教人員強(qiáng)調(diào)指出，幼兒入園一個(gè)月左右，園領(lǐng)導(dǎo)就將對(duì)各班幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成情況開(kāi)展一次全面大 檢查，并將該常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為期末評(píng)選先進(jìn)和發(fā)放獎(jiǎng)金的依據(jù)。接著周園長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了此次檢 查工作的重要意義。 周園長(zhǎng)的宣傳和動(dòng)員確實(shí)達(dá)到了。

12、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案9 盜傳必究 案例9 看到愈來(lái)愈多的幼兒園已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)站等形式開(kāi)展家園溝通了，某幼兒園的朱園長(zhǎng)也建立自己的幼兒 園網(wǎng)站，并要求每個(gè)班級(jí)都要不斷充實(shí)和更新自己班的網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)將幼兒在園里的生活情況傳到網(wǎng)絡(luò)上, 以便家長(zhǎng)了解。 為此，各班的教師都忙碌起來(lái)了，各班網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容明顯充實(shí)起來(lái)，有幼兒過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景、有 幼兒戶外游戲的熱烈場(chǎng)面、有全班的。

13、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案8 盜傳必究 案例8 臨近學(xué)期末，某幼兒園的楊園長(zhǎng)在一次全園會(huì)議上準(zhǔn)備詳細(xì)介紹修訂后的工作考評(píng)方案：考評(píng)范圍 由原來(lái)的單一對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量考評(píng)，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)幼兒運(yùn)動(dòng)、游戲、生活和學(xué)習(xí)等活動(dòng)的全面觀測(cè)和 評(píng)價(jià)。誰(shuí)知，這個(gè)考評(píng)方案只說(shuō)了個(gè)“開(kāi)頭”，就在老師們中間引起了不小的“騷動(dòng)”。最后，老成持重 的白老師發(fā)表了看法：“我能理解園長(zhǎng)重視幼兒園。

14、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案1 盜傳必究 在新學(xué)期第一次全園大會(huì)上，周園長(zhǎng)向全體教職工宣布了新學(xué)期的各項(xiàng)工作重點(diǎn)，特別是向各班的 保教人員強(qiáng)調(diào)指出，幼兒入園一個(gè)月左右，園領(lǐng)導(dǎo)就將對(duì)各班幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成情況開(kāi)展一次全面大 檢查，并將該常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為期末評(píng)選先進(jìn)和發(fā)放獎(jiǎng)金的依據(jù)。接著周園長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了此次檢 查工作的重要意義。 周園長(zhǎng)的宣傳和動(dòng)員確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的。

15、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案7 盜傳必究 案例7 開(kāi)學(xué)伊始，某公立幼兒園接接到了教育行政部門(mén)布置的任務(wù)，該園要承擔(dān)區(qū)里的公開(kāi)觀摩課。接到 任務(wù)后，潘園長(zhǎng)立即召開(kāi)了全體教師大會(huì)，要求教師們能積極“領(lǐng)任務(wù)”，主動(dòng)承擔(dān)此次公開(kāi)觀摩教學(xué) 任務(wù)。然而，動(dòng)員了一番之后，還是沒(méi)有人愿意上公開(kāi)課，并且都有看似很合理的理由。 首先說(shuō)話的是張老師，她的一番話很有代表性，她說(shuō)：“上公開(kāi)課。

16、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案6 盜傳必究 案例6 戶外活動(dòng)時(shí)間到了，某幼兒園大一班的幼兒在張老師的帶領(lǐng)下，正在操場(chǎng)上玩耍。孩子們一會(huì)兒玩 沙子、一會(huì)兒捉小蟲(chóng)，所有幼兒都玩得不亦樂(lè)乎?？墒牵脧埨蠋煵蛔⒁鈺r(shí)，一名叫洋洋的幼兒悄悄地 獨(dú)自跑到了偏僻的院墻拐角處去玩，那里放著一個(gè)破損的鋁合金窗框，洋洋好奇地走過(guò)去，心想：“咦！ 誰(shuí)把窗框放在這兒了？我要把它立起來(lái)，就可以玩。

17、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案10 盜傳必究 案例10 芳芳是某幼兒園中（1）班的一個(gè)女孩，她的家剛搬到這個(gè)幼兒園不久，父母之所以把她送進(jìn)這所 幼兒園，主要是因?yàn)檫@個(gè)幼兒園不但從中班開(kāi)始就要求寫(xiě)書(shū)而家庭作業(yè)，而且還要學(xué)習(xí)奧數(shù)、珠心算、 英語(yǔ)和其他興趣班。園長(zhǎng)向芳芳的父母鄭重承諾說(shuō)，經(jīng)過(guò)如此“幼小銜接”后，本園的孩子可以比其他 幼兒園的孩子更順利地完成向小學(xué)的過(guò)渡，在小。

18、更新版）國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理網(wǎng)絡(luò)核心課案例答案5 盜傳必究 案例1 看到愈來(lái)愈多的幼兒園已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)站等形式開(kāi)展家園溝通了，某幼兒園的朱園長(zhǎng)也建立自己的幼兒 園網(wǎng)站，并要求每個(gè)班級(jí)都要不斷充實(shí)和更新自己班的網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)將幼兒在園里的生活情況傳到網(wǎng)絡(luò)上, 以便家長(zhǎng)了解。 為此，各班的教師都忙碌起來(lái)了，各班網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容明顯充實(shí)起來(lái)，有幼兒過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景、有 幼兒戶外游戲的熱烈場(chǎng)面、有全。

19、更新版)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科幼兒園組織與管理案例試題及答案3 盜傳必究 案例3 某幼兒園是一所規(guī)模很小的民辦幼兒園，是由一處民宅改建而成的，幾間不大的屋子發(fā)揮著活動(dòng)室、 寢室、盥洗室和廚房等功能。 這一天，幼兒園吃午餐，午餐中有道圓白菜炒肉。在老師的監(jiān)督下，所有的孩子幾乎都把自己碗里 面的飯菜吃完了?？墒浅酝炅宋绮蜎](méi)多久，就有一名幼兒大聲喊起來(lái)：“老師，我肚子疼”，聽(tīng)到喊聲， 老師忙走過(guò)去，還沒(méi)。

20、幼兒園組織與管理實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱 一、課程名稱 幼兒園組織與管理 二、課程性質(zhì) 專(zhuān)業(yè)技能課之專(zhuān)業(yè)核心課 三、考核形式 對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行考核，根據(jù)各項(xiàng)目得分評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)（理論部分采用閉卷筆試形式）。 四、教學(xué)目的 幼兒園組織與管理是本專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。該實(shí)訓(xùn)課要求全面而系統(tǒng)地掌握幼兒園組織與管理的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，了解我國(guó)幼教管理政策和法規(guī)。認(rèn)識(shí)幼兒園管理的特點(diǎn)及規(guī)律，培。