《幼兒園組織與管理》

幼兒園組織與管理實訓課程教學大綱 一、課程名稱 幼兒園組織與管理二、課程性質(zhì) 專業(yè)技能課之專業(yè)核心課三、考核形式 對每個實訓項目進行考核，根據(jù)各項目得分評定實訓成績（理論部分采用閉卷筆試形式）。四、教學目的 幼兒園組織與管理是本專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一。該實訓課要求全面而系統(tǒng)地掌握幼兒園組織與管理的基本理論、基本知識和基本方法，了解我國幼教管理政策和法規(guī)。認識幼兒園管理的特點及規(guī)律，培養(yǎng)和提高正確分析和解決幼兒園管理實際問題的能力，一邊進一步推動我國幼教管理科學化進程。 五、主要實訓設(shè)施設(shè)備 環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)手工材料，如：膠水、盆景、彩筆、卡紙等；鋼琴，錄音機等幼兒表演的樂器；信箋紙；零食若干 六、實訓方式以教師播放視頻示范，學生觀察思考，輔以大量的實踐練習及參觀強化。學生操作技能；并采用角色扮演根據(jù)實訓任務(wù)，將學員分配在相應(yīng)的職位，扮演相應(yīng)的服務(wù)或管理角色，從中實際體會各種業(yè)務(wù)的實際操作及管理。 七、課時分配 訓練項目內(nèi)容課時實訓項目一：環(huán)境創(chuàng)設(shè)模擬4課時 實訓項目二：幼兒表演訓練4課時 實訓項目三：午點抽查1課時 實訓項目四： 集中備課抽查2課時 實訓項目五：匯報工作總結(jié)4課時 合計： 36課時 八、實訓項目及內(nèi)容實訓項目一：環(huán)境創(chuàng)設(shè)模擬1、目的要求：了解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求，掌握環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法。 2、內(nèi)容：相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的手工用具 3、實踐形式：實訓操作4課時實訓項目二：幼兒園表演訓練1、目的要求：掌握帶領(lǐng)幼兒進行表演訓練的方法技巧。 2、內(nèi)容：鋼琴，口哨，錄音機 3、實踐形式：實訓操作4課時實訓項目三：午點抽查 1、目的要求：掌握午點抽查的基本程序、方法和要求。 2、內(nèi)容：零食若干3、實踐形式：實訓操作1課時九、教材及實訓指導書劉艷珍主編：幼兒園組織與管理，北京師范大學出版社出版社，2010年