廣西北海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全一冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(無解答)(打包43套)新湘教版.zip
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1.3有理數(shù)的大小比較【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 會(huì)比較兩個(gè)(或幾個(gè))有理數(shù)的大小;2. 通過具體實(shí)例,抽象出比較兩個(gè)有理數(shù)大小的方法;3. 利用數(shù)軸,會(huì)比較幾個(gè)有理數(shù)的大小,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.重點(diǎn):掌握有理數(shù)大小的比較法則.2.難點(diǎn):比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小.【學(xué)習(xí)過程】:1、 新課導(dǎo)入引入新課溫度-10與2,哪個(gè)溫度高?溫度0與-3,哪個(gè)溫度高?目標(biāo)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)二、預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)課本P15-16,解答下列問題:1. 比較兩個(gè)有理數(shù)的大小有哪些方法?2.怎樣比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小?3.有理數(shù)的大小比較的法則:三、合作探究利用法則比較有理數(shù)的大小例1. 比較下列各組數(shù)的大?。?(1)-100與-3; (2)- 與- ; (3)- 與-| -2 |. 利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小0,3,-4,-1.5例2.在一條數(shù)軸上分別標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn),并把這些數(shù)用“”連接起來. 四、堂上練習(xí)1. 比較下列各組數(shù)的大小:(1)-896與0.01 ; (2)-1.5與-1.4;(3) 與 ; (4)-(+5.5)與 -|-4.5|.2. 把下列各數(shù)用“”連接起來: -3.5 , 2 , 0 , -1.五、課堂小結(jié)談?wù)勀愕氖斋@和疑惑?六、課后作業(yè)1. 比較下列各組數(shù)的大小: (1)1與-10 ; (2)-0.001與0;(3) 與 .2. 畫一條數(shù)軸,把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并用“”連接起來: , , 0 , +3.6 , , -0.3 , .3
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