廣西北海市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全一冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)解答)(打包43套)新湘教版.zip
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1.2.2相反數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想、驗(yàn)證等能力,初步形成數(shù)形結(jié)合的思想.3.讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較,歸納出相反數(shù)的概念和性質(zhì)【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.重點(diǎn):理解相反數(shù)的意義,會(huì)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.難點(diǎn):對(duì)相反數(shù)意義的理解.【學(xué)習(xí)過(guò)程】1、 新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境、引入新課如圖1-9,點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C和點(diǎn)D表示的有理數(shù)之間有什么關(guān)系?DC 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)二、預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)課本P9-10列3,列4解答下列問(wèn)題:1. 相反數(shù)的概念?2.如何求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)?3.相反數(shù)的幾何意義?三、合作探究理解互為相反數(shù)的概念例1. 求下列各數(shù)的相反數(shù):,0 ,2.5 , , 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置例2.把右邊各數(shù)中互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)用線連起來(lái),并在一條數(shù)軸上標(biāo)出表示它們的點(diǎn).92.51-2.500-91 多重符號(hào)的化簡(jiǎn)例3.化簡(jiǎn)下列各數(shù): (1) -(+0.8) , (2) -(-3) , (3)-(+6)四、堂上練習(xí)1.寫(xiě)出下列各數(shù)的相反數(shù):-(+6.7), -(+8), -(-4), -( )2. 畫(huà)一條數(shù)軸,并標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn):3,1.5,-6 .3.化簡(jiǎn)下列各數(shù)(1) -(-6) ; (2) -( ) ; (3) +( ) ; (4)-(-a).五、課堂小結(jié)談?wù)勀愕氖斋@和疑惑?六、課后作業(yè)1. 已知a的相反數(shù)是3.5,則a等于多少?2. 畫(huà)一條數(shù)軸,并標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn): -4, -3, 2, -1.5.3. 化簡(jiǎn)下列各數(shù)(1) -(+2) ; (2) -(-3) ;(3) +() ; (4)-+(-7).3
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