孔乙己導(dǎo)學(xué)案

1、 5 孔乙己 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1品味小說精巧含蓄的布局，理解小說的主題思想。 2學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法。 3品味小說辛辣深刻的語言，理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。 4探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會(huì)孔乙己形象的思想意義。 5了解作者對(duì)腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批判。 【課時(shí)計(jì)劃】 2課時(shí) 情景導(dǎo)入 激發(fā)興趣 但凡讀過魯迅小說的人，大。

2、初三語文下冊(cè)孔乙己導(dǎo)學(xué)案一主備：李偉華 審核：鄒澤芳蘭莉英 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及作品情況，并掌握本課重點(diǎn)字詞的音形義。2熟讀課文，把握故事情節(jié)。3體會(huì)小說環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟讀課文，把握小說故事情節(jié)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)小說。

3、1磨市中心學(xué)校備課表課 題孔乙己班級(jí)學(xué)科九2語文課型新授課教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法。 2品味小說辛辣深刻的語言，理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。 3探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會(huì)孔乙己形象的思想意義。

4、孔乙己導(dǎo)學(xué)案 5孔乙己導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)主備人班級(jí)：姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及作品情況，并掌握本課重點(diǎn)字詞的音形義。2熟讀課文，把握故事情節(jié)；學(xué)會(huì)通過各種描寫方法塑造人物形象的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟讀課文，把握小說故事情節(jié)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過各種描。

5、孔乙己教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)封建科舉制度的罪惡，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活2在具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫中，去分析人物的性格特征，從而揭示孔乙己悲劇生活的社會(huì)根源。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):把握主題一導(dǎo)入：二時(shí)代背景介紹本文寫于1918年冬天，發(fā)表于19。

6、孔乙己學(xué)案班別 姓名 學(xué)號(hào) 日期：2月27日一預(yù)案1閱讀課文兩次。2掌握下列加點(diǎn)字的讀音羼水 頹唐 筆墨紙硯 不屑置辯 附與 蘸 咸亨酒店 2解釋下列詞語在文中的含義： 不屑置辯 頹 唐 3寫作背景：小說寫于1918年冬天，最初刊載在191。

7、分辯不屑置辯葷菜羼水惋惜 闊綽分辯：纏夾不清：大抵：格局：污人清白：君子固窮：頹唐：孔乙己導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 品味小說精巧含蓄的布局，理解小說的主題思想。2. 學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法。3. 品味小說辛辣深刻的語。

8、精品學(xué)習(xí)資料整理精品學(xué)習(xí)資料整理精品學(xué)習(xí)資料整理主備： 課型：小說閱讀 審核：八年級(jí)語文備課組班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解課文作者及寫作背景。 2.掌握文章刻畫人物形象的方法，了解孔乙己性格特征。 3.體會(huì)社會(huì)環(huán)境描寫的作用，分析孔乙己悲。

9、 主備： 課型：小說閱讀 審核：八年級(jí)語文備課組班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解課文作者及寫作背景。 2.掌握文章刻畫人物形象的方法，了解孔乙己性格特征。 3.體會(huì)社會(huì)環(huán)境描寫的作用，分析孔乙己悲劇的原因。 4.了解封建社會(huì)廣大下層知識(shí)分子的。

10、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料主備: 課型:小說閱讀 審核:八年級(jí)語文備課組班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解課文作者及寫作背景. 2.掌握文章刻畫人物形象的方法,了解孔乙己性格特征. 3.體會(huì)社會(huì)環(huán)境描寫的作用,分析孔乙己悲劇的原因。

11、闊綽:闊氣.污人清白:毀壞人家的名譽(yù). 綻出:文中是突露出來的意思. 君子固窮:語出論語,意思是君子能夠安于窮困.固,安 守. 間或:偶然,有時(shí)候.頹唐:精神不振作,情緒低落. 營(yíng)生:謀生,籌劃如何生活.3. 背景鏈接孔乙己寫于 1918 。

12、5孔乙己導(dǎo)學(xué)案答案孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 品味小說精巧含蓄的布局,理解小說的主題思想.2.學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法.3.品味小說辛辣深刻的語言,理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用.4, 探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)。

13、孔乙己課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單第三課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):分析孔乙己悲劇的社會(huì)原因.學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一:在深入理解課文的基礎(chǔ)上填寫孔乙己履歷表.自主填寫下列表格小組討論并推選代表到小黑板上展示.孔乙己履歷表姓名籍貫?zāi)挲g出生年月學(xué)歷身體狀況特長(zhǎng)工作單位家庭成員主。

14、孔乙己課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 1. 通過研讀孔乙己的外貌動(dòng)作語言神態(tài)等方面的描寫,了解其鮮明的性格特征.2探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的思想意義.3. 品味小說的語言特色.學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一:思考課文是從哪些方面來刻。

15、孔乙己 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解作者及作品情況,并掌握本課重點(diǎn)字詞的音形義.2熟讀課文,把握故事情節(jié).3體會(huì)小說環(huán)境描寫的作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟讀課文,把握小說故事情節(jié).體會(huì)小說環(huán)境描寫的作用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)小說環(huán)境描寫的作用.學(xué)法指津:這是一。

16、孔乙己導(dǎo)學(xué)案B排有詳細(xì)答作者:日期:初三語文孔乙己導(dǎo)學(xué)案班別 姓名 學(xué)號(hào)一預(yù)案1閱讀課文兩次.2掌握以下加點(diǎn)字的讀音孱水 頹唐筆墨紙硯不屑置辯附句 廊咸亨酒店2解釋以下詞語在文中的含義:側(cè)重于寫封建文化科舉制度對(duì)孔乙己的毒害;第二層1011。

17、孔乙己 孔乙己課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1整體感知課文內(nèi)容.2初步把握作者寫作意圖.3理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用.學(xué)習(xí)流程:活動(dòng)一:閱讀鏈接材料,了解作者及文章寫作背景自主閱讀鏈接材料123小組交流課前搜集到的關(guān)于作者及文章。

18、孔乙己 學(xué)習(xí)目標(biāo):理解本文思想;2.體會(huì)精巧含蓄的布局;3.理解環(huán)境描寫的作用; 4.學(xué)習(xí)本文刻畫人物形象的方法.背景鏈接孔乙己寫于1918年冬天,當(dāng)時(shí)以新青年為陣地,雖已揭開了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕,但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗.科舉制度雖于19。

19、第16課 孔乙己2 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1 學(xué)習(xí)刻畫人物形象的方法.2 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力朗讀能力寫作能力.3 培養(yǎng)其良好的個(gè)性和健全的人格.第二標(biāo) 我的任務(wù)任務(wù)1自主導(dǎo)學(xué)1下列選項(xiàng)注音不正確的一項(xiàng)是 A闊綽chu 羼水chn B間或j。

20、孔乙己課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 1. 通過研讀孔乙己的外貌動(dòng)作語言神態(tài)等方面的描寫,了解其鮮明的性格特征.2探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的思想意義.3. 品味小說的語言特色.學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一:思考課文是從哪些方面來刻。

21、課題:孔乙己 2文章根據(jù)內(nèi)容可分為兩大部分,請(qǐng)以簡(jiǎn)要語言概括各部分大意:13自然段: ;413自然段: ;3課文第一自然段詳細(xì)地介紹了咸亨酒店的格局及其不同類型的顧客,由此我們可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么特點(diǎn)作者為什么要先介紹這些4課文中的我是作。

22、孔乙己 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解小說三要素;2了解課文內(nèi)容,理清故事情節(jié).二重點(diǎn)難點(diǎn)了解課文內(nèi)容,理清故事情節(jié).三自學(xué)交流1字詞2作者3.學(xué)生快速閱讀課文,用簡(jiǎn)潔的語言概括文章大意.4填寫表格,熟悉人物.魯鎮(zhèn)派出所失蹤人口檔案姓名曾用名或綽號(hào)年齡性。

23、孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味小說精巧含蓄的布局,理解小說的主題思想.2.學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法.3.品味小說辛辣深刻的語言,理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用.重點(diǎn)學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫。

24、最新精品資料最新精品資料最新精品資料主備: 課型:小說閱讀 審核:八年級(jí)語文備課組班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解課文作者及寫作背景. 2.掌握文章刻畫人物形象的方法,了解孔乙己性格特征. 3.體會(huì)社會(huì)環(huán)境描寫的作用,分析孔乙己悲劇的原因. 。

25、20192020年九年級(jí)語文下冊(cè) 第2課 孔乙己導(dǎo)學(xué)案 北師大版1.學(xué)習(xí)用人物的外貌語言動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法,學(xué)習(xí)魯迅先生辛辣深刻的語言特色.2.理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用. 3.感受當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人們的麻木心理,了。

26、20212021學(xué)年八年級(jí)語文下冊(cè) 16 孔乙己導(dǎo)學(xué)案 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解課文作者與寫作背景. 2.掌握文章刻畫人物形象的方法,了解孔乙己性格特征. 3.體會(huì)社會(huì)環(huán)境描寫的作用,分析孔乙己悲劇的原因. 4.了解封建社會(huì)廣闊下層知識(shí)分子的不。

27、孔乙己 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文精巧的布局和社會(huì)環(huán)境的描寫.2.認(rèn)識(shí)孔乙自己這一人物形象.3.分析批判封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷.一預(yù)習(xí)檢測(cè)1給下列加點(diǎn)字注音.闊綽 踱 進(jìn) 舀 出 羼 水 薦頭 綻 出 筆硯 拭 去 不屑 頹 唐蘸 酒。