海南省?？谑械谑闹袑W八年級語文下冊 第16課 孔乙己導學案（無答案） 蘇教版

第16課 孔乙己 【學習目標】1、學習小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。2、了解環(huán)境描寫的作用?！局攸c】 了解孔乙己的性格特征。知識鏈接1、時代背景本文寫于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月的新青年雜志，后來收入短篇小說集吶喊。 在當時的文化教育領域，雖然在1906年就廢止了封建科舉制度，但封建復古逆流仍然很猖獗，培植孔乙己這種人的社會基礎依然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術地展現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當時的教育現(xiàn)狀，思考當時的社會教育和學校教育，批判封建教育制度和科舉制度。第一課時 【預習板塊】1、走進作者魯迅，偉大的無產(chǎn)階級 ，他的著作以小說、雜文為主，代表作有小說集： ，散文集： 。2、常識填空。小說三要素：3、給下列加點字注音。頹唐（ ） 附和( ) 不屑置辯( ） 羼水（ ） 蘸( ）闊綽( ） 漲紅（ ）  綻出（ ）  哄笑（ ）  打折（ ）4、快速閱讀課文，找出本文人物孔乙己。正式出場在第幾自然段？5、仔細閱讀第4自然段，思考課文用怎樣的描寫方法來刻畫孔乙己這個人物形象？并找出相關語句認真體會。歸納孔乙己的性格特征：2、思考：小說的前三節(jié)并沒有寫到孔乙己，它們在小說中有什么作用？第二課時【預習板塊】1、閱讀課文，找出相關語句認真體會。（1）酒客、掌柜、伙計等人是怎樣對待孔乙己的？（2）孔乙己的讀書經(jīng)歷說明了什么？（3）丁舉人是通過科舉爬到上層的讀書人，他是怎樣對待孔乙己的？【探究板塊】2、小組討論歸納造成孔乙己悲慘遭遇的原因 ：（提示可以從社會原因和自身原因兩方面思考）3、品味小說的語言特色。（1）、便排出九文大錢。（2）、他從破口袋里摸出四文大錢。（3）、坐著用這手慢慢地走去了。（4）、大約孔乙己的確死了?！咀鳂I(yè)板塊】四、小說的結尾并沒有明確交代孔乙己的死去，你認為孔乙己死了沒有？請展開想像，寫一篇短文孔乙己離開酒店之后