《江蘇省南通市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16孔乙己導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新版蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16孔乙己導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新版蘇教版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《孔乙己》
《孔乙己》課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單（第一課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．整體感知課文內(nèi)容。
2．初步把握作者寫(xiě)作意圖。
3．理解社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物形象的作用。
學(xué)習(xí)流程：
活動(dòng)一：閱讀鏈接材料，了解作者及文章寫(xiě)作背景（自主閱讀鏈接材料1、2、3→小組交流課前搜集到的關(guān)于作者及文章寫(xiě)作背景的相關(guān)資料→根據(jù)交流情況自主補(bǔ)充作者及寫(xiě)作背景資料）。
作者簡(jiǎn)介
寫(xiě)作背景
活動(dòng)二：弄清生字詞的讀音，記住生字詞的寫(xiě)法（小組討論明確學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)記錄的生字詞的讀音（可以借助工具書(shū)）→小組推選代表將最容易讀錯(cuò)和寫(xiě)錯(cuò)的字詞板演到小黑板上供全班同學(xué)參考（容易讀錯(cuò)的和寫(xiě)錯(cuò)的部分
2、需用色筆標(biāo)注）→自主結(jié)合實(shí)際有選擇地將重要字詞整理在下面的空格內(nèi)）。
讀準(zhǔn)字音
看清筆畫(huà)
參考：讀準(zhǔn)字音
頹唐（tuí） 附和(hè) 分辯(biàn) 惋惜（wǎn） 闊綽(chuò) 葷菜(hūn) 羼水（chàn） 舀水（yǎo） 門(mén)檻（kǎn） 綻出（zhàn） 打折（shé） 間或(jiàn)哄笑（hōng） 漲紅（zhàng） 著了慌(zháo) 不屑置辯(xiè) 咸亨酒店(hēng) 拭（shì） 蘸(zhàn) 硯(yàn)
活動(dòng)三：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)了孔乙己的幾件事？（
3、自主以自己喜歡的方式默讀課文（自己認(rèn)為重要的信息用色筆標(biāo)注出來(lái)）→自主用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括寫(xiě)了孔乙己的幾件事→小組討論并推選派代表到小黑板上展示→組際間互相補(bǔ)正）。
活動(dòng)四：閱讀文章1-3小節(jié)完成下面的表格并回答相關(guān)問(wèn)題。（自主閱讀1-3節(jié)→小組討論并選派代表到小黑板上展示→組際間互相補(bǔ)正）。
地點(diǎn)：咸亨酒店
時(shí)間：清朝末年“這是二十多年前的事”
人物 “短衣幫” “穿長(zhǎng)衫的” “我”
衣服
位置
姿勢(shì)
根據(jù)表格，歸納出下面的結(jié)論。
1．開(kāi)頭三段先說(shuō)酒店的大概情況，寫(xiě)出孔乙己生活在怎樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境。
4、
2．前３小節(jié)的描寫(xiě)與敘述，對(duì)于孔乙己的出場(chǎng)有何作用？
【課堂鏈接】
1．作者簡(jiǎn)介：魯迅（1881一1936）,原名周樹(shù)人，字豫才，魯迅是他的筆名，浙江紹興人，出身于破落的封建家庭，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。我們學(xué)過(guò)他的作品有《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》。
2．寫(xiě)作背景：本文寫(xiě)于1918年冬天，最初發(fā)表于1919年4月《新青年》第六卷第四號(hào)，后收入小說(shuō)集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說(shuō)，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇反對(duì)封建制度和封建科舉制度的戰(zhàn)斗檄文。《孔乙己》寫(xiě)于五四運(yùn)動(dòng)前夜。當(dāng)時(shí)
5、，陳獨(dú)秀、李大釗正以《新青年》為陣地，領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)，高舉民主與科學(xué)的旗幟，向封建主義、孔孟之道進(jìn)行猛烈的抨擊。（先請(qǐng)學(xué)生介紹，老師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并且補(bǔ)充。）
3．封建科舉制度：封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度?？婆e是分科舉人的意思。它分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試。院試由縣、府、省主持，及格者稱秀才。鄉(xiāng)試每三年在省城舉行，主考由朝廷委派，參加者須是秀才。鄉(xiāng)試及格者稱舉人。會(huì)試在鄉(xiāng)試的第二年二月舉行，由禮部主持，及格者稱貢生。殿試由皇帝在皇宮大殿親自主持，中者稱進(jìn)土，第一名為狀元。科舉實(shí)際上是由下而上的層層考試?？婆e考試的內(nèi)容，明朝以后主要考八股文，以《四書(shū)》《五經(jīng)》中某個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，內(nèi)容是闡釋孔孟之道，從內(nèi)容到形式都不允許越軌半步，嚴(yán)重禁錮了知識(shí)分子的思想。從科舉取士人員的情況來(lái)看，康有為曾經(jīng)指出，戊戌變法前，全國(guó)每年有100多萬(wàn)讀書(shū)人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選。五四運(yùn)動(dòng)前后，科舉制度雖被廢除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍處昏沉、麻木狀態(tài)。少數(shù)的讀書(shū)人爬上統(tǒng)治地位，但大多數(shù)下層知識(shí)分子窮困潦倒。
教學(xué)后記：
江蘇省南通市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16孔乙己導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案新版蘇教版（通用）
