高一音樂

1、歡迎進(jìn)入音樂課堂,古典與浪漫的回憶,古典：浪漫,交響曲：又叫交響音樂，來自于希臘語，以為“共同發(fā)出的聲音”。常指由管弦樂隊演奏的一種多樂章的大型器樂作品。它充分發(fā)揮各種樂器的表現(xiàn)力來塑造更豐富的音樂形象和更深刻曲折的情感世界。同時也是音樂家創(chuàng)造性思維高度向發(fā)展的體現(xiàn)。,怎樣欣賞交響曲,用心聆聽了解作者和作品的時代背景理解作品的表現(xiàn)內(nèi)容入戲樂曲的主題,第五交響曲（命運(yùn)）（第四樂章）,。

2、歡迎進(jìn)入音樂課堂,音樂與影視,動畫貓和老鼠,什么叫影視音樂呢？,影視音樂：是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂，是電影和電視劇這一綜合藝術(shù)的重要組成部分具體分為：主題音樂、主題歌、插曲等等,.主題音樂：電視劇亮劍,主題音樂:鮮明的表達(dá)影片主題思想、基本情緒或主要人物性格的音樂。伴隨著劇中主要人物的出場，主題音樂以原型或原型的變化發(fā)展多次再現(xiàn)。,.主題歌：欣賞神話主題歌,主題歌：表述影。

3、111音樂活動課中國民族樂器（一）設(shè)計思路音樂新課程倡導(dǎo)弘揚(yáng)民族音樂,我國的民族器樂文化有著悠久的歷史，通過對民族器樂文化的了解、感受和體驗，不僅可以使學(xué)生了解熱愛祖國的音樂文化，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生的民族意識和愛國主義情操。 這節(jié)課意在改變學(xué)生的傳統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)模式，在音樂教學(xué)中游戲貫穿始終，通過設(shè)置不同的游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生積極主動快樂地了解民族樂器的一些相關(guān)知識，同時產(chǎn)生學(xué)習(xí)民。

4、111音樂的戲劇歌劇所用教材模塊湘藝版高中音樂課程教材音樂鑒賞第五單元教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1、通過學(xué)生課前對歌劇的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對歌劇有初步的了解。2、展示部分優(yōu)秀及劣質(zhì)歌劇網(wǎng)頁給學(xué)生鑒別，從而提高學(xué)生的審美能力及鑒別能力。3、在介紹中西方歌劇的異同時，選擇播放世界著名歌劇，展示了歌劇的魅力，同時，也深化了學(xué)生對歌劇的了解。二、活動目標(biāo)分組。

5、111音樂與詩朗誦一、基本說明 教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂鑒賞 2）年級：高一年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第五單元音樂的體裁 5）學(xué)時數(shù)： 45 分鐘 二、教學(xué)設(shè)計 1、教學(xué)目標(biāo)： 1）探討、理解音樂與詩朗誦這一姊妹藝術(shù)的聯(lián)系。能根據(jù)詩歌作品的意境和情緒選配合適的配樂。 2）掌握節(jié)奏的基本含義，能正確處理朗誦。

6、111走近花鼓戲教案教學(xué)目標(biāo)：1. 了解湖南花鼓戲的發(fā)展歷程及藝術(shù)特點(diǎn)。2. 在欣賞的過程中，能積極地學(xué)唱長沙花鼓戲片段，感受花鼓戲的韻味，初步探究花鼓戲的旋律特點(diǎn)及形成原因。教學(xué)重點(diǎn)：感受長沙花鼓戲的地方特色及其韻味。教學(xué)難點(diǎn)：在聽、唱的過程中，了解長沙花鼓戲的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)過程：導(dǎo)入 師:同學(xué)們平時聽的音樂大多是流行音樂，現(xiàn)在越來越多的流行音樂中加入了戲。

7、111音樂與詩歌課 型：鑒賞課年 級：高一年級教學(xué)目的：一、通過對我國古典詩詞題材的現(xiàn)代聲樂作品的賞析，感受音樂與詩歌結(jié)合的完美貼切，珠聯(lián)璧合。二、在活動中，讓學(xué)生感知美、體驗美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。三、使學(xué)生對音樂與詩歌結(jié)合的不同形式有所了解。教學(xué)方法：1、講授法 2、視聽感受法3、課堂討論法 4、學(xué)生參與教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：聽賞送孟浩然之廣陵、滾滾長。

8、111壯美與優(yōu)美課題: 壯美與優(yōu)美課時：一課時教學(xué)年級：高一教學(xué)目標(biāo) 1、在音樂欣賞活動中，學(xué)生能夠根據(jù)自己的感受，正確判斷、區(qū)別優(yōu)美與壯美這兩種不同的審美范疇的音樂作品，能用自己的話簡述優(yōu)美與壯美的概念與內(nèi)涵。2、在研究性合作學(xué)習(xí)中，能圍繞優(yōu)美與壯美相同與不同的特點(diǎn)發(fā)表自己的見解，并積極地參與表現(xiàn)與創(chuàng)作，歸納與總結(jié)。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：學(xué)。

9、111第一單元 第1節(jié) 音樂與人生基本思路 本單元的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂鑒賞的出發(fā)點(diǎn)，也是他們最終提高音樂審美能力的歸宿點(diǎn)，是音樂鑒賞教學(xué)活動的“綱”。這個時代的學(xué)生們，可能有自己崇拜的偶像，或歌星，或演唱組合，一開始就發(fā)自內(nèi)心地喜歡聽教材內(nèi)容的人不多。雖然第一節(jié)內(nèi)容較多，但由于師生是第一次見面。

10、111課題：中國通俗音樂一教學(xué)設(shè)想： 1根據(jù)學(xué)生的興趣趨向特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)的思維與模式2建立在學(xué)生對流行音樂的抽象認(rèn)識，利用學(xué)生已掌握和理解的知識概括方法和表現(xiàn)手法進(jìn)行延伸的拓展教學(xué)3通過老師的積極引導(dǎo)，語言誘導(dǎo)，讓學(xué)生在這課堂中輕松有條理地認(rèn)識中國通俗音樂的發(fā)展歷程，并能更進(jìn)一步理解中國流行音樂二教學(xué)目標(biāo)： 1能夠了解中國通俗音樂的發(fā)展歷程，及其相關(guān)的民族文化。

11、111從印象走向現(xiàn)代一、基本說明1、本教學(xué)案例參與人員基本信息2、教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂與鑒賞2）年級：高一年級3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)：音樂與時代5）學(xué)時數(shù)：45分鐘二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)：、能認(rèn)真聆聽本課的音樂作品，在聽賞的體驗過程中，能感悟到印象派與現(xiàn)代派音樂作品與古典、浪漫樂派音樂的不同。

12、111河北省唐山市遷西縣新集中學(xué)高一音樂 華夏音樂之光教案 新人教版課型：音樂欣賞課課時：一課時教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴等教學(xué)內(nèi)容：欣賞古代音樂作品。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受中國古代音樂作品厚重的人文內(nèi)涵，了解中國古代音樂文化發(fā)展的線索與貢獻(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：1能認(rèn)真聽賞本課的古代音樂作品，并結(jié)合已有的歷史和文學(xué)知識，感受和體驗作品的情感。讓學(xué)生了解五千年的華夏文明孕育出。

13、111課題：音樂的基本要素教學(xué)年級：高一（或高二）教學(xué)目標(biāo)：一、 能在聆聽與感受音樂作品的過程中，用簡短的話說出節(jié)奏、旋律、音色、和聲、速度、力度等音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。二、 能主動探索音樂的欣賞過程，并在全班交流。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用教學(xué)方法：對比、合作、探究、練習(xí)法、教具準(zhǔn)備：多媒體課件設(shè)計意圖：在進(jìn)行高中音樂鑒賞教學(xué)時，我們。

14、111音樂的體裁藝術(shù)歌曲和群眾歌曲教學(xué)目標(biāo)： 積極地體驗和欣賞歌曲，了解藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。 在欣賞的過程中，感受不同體裁音樂的美，培養(yǎng)對藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的興趣，提高學(xué)生的審美。 對不同音樂的欣賞，豐富學(xué)生的情感體驗，了解群眾歌曲的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和集體主義精神。 教學(xué)重、難點(diǎn) 掌握和體驗藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的特點(diǎn)。

15、111音樂的喜劇美 一、基本說明 教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂鑒賞 2）年級：高一年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：音樂的美 5）學(xué)時數(shù)：45分鐘 二、教學(xué)設(shè)計 1、教學(xué)目標(biāo)： （1）、能隨琴唱熟歌劇洪湖赤衛(wèi)隊選段這一戰(zhàn)打得真漂亮，能學(xué)唱、記住交響組曲趙燕故事之六看秧歌 的主題音樂，并從中體驗喜劇。

16、111走進(jìn)舞蹈 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生從舞蹈的種類初步深層次地認(rèn)識舞蹈，從而喜歡欣賞舞蹈。 教學(xué)方法：啟發(fā)式、情境創(chuàng)設(shè)、示范法、互動法 教學(xué)媒體：多媒體課件 一、組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境。（用課件的形式） 師：樂記.樂象篇中說道：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也?！睙o論詩、歌或舞，都是由人的內(nèi)心出發(fā)的，內(nèi)心所指，然后才表露于外。舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸。

17、111中國漢族民歌教學(xué)內(nèi)容：湘教版高中音樂鑒賞第三單元“音樂與民族”教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)真聽賞本課的民歌，感受不同體裁、不同地域、不同風(fēng)格漢族民歌的不同特點(diǎn)。 2在聽賞、體驗的基礎(chǔ)上，積極參加討論，歸納和總結(jié)號子、山歌、小調(diào)這三種漢族民歌的音樂特點(diǎn)，探究漢族民歌色彩區(qū)的音樂特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：漢族民歌的體裁分類與色彩區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分漢族民歌體裁以及不同色彩區(qū)民歌的風(fēng)格。

18、111唱響奧運(yùn)，暢想中華關(guān)注身邊正在發(fā)生的事，關(guān)注身邊正在聽到的歌。讓學(xué)生從音樂的角度看奧運(yùn)，能演唱一、兩首關(guān)于奧運(yùn)的歌。2、同時讓學(xué)生感受到情境中音樂的力量。 教學(xué)方法：啟發(fā)式、情境陶冶法 教學(xué)媒體：多媒體課件：暴風(fēng)影音、Powerpoint、 教學(xué)過程：一、 音樂導(dǎo)入：奧運(yùn)會主題歌我和你二、 教師導(dǎo)入：多么熟悉的音樂，多么動聽的音樂，你們知道這首歌。

19、111中國民族民間舞蹈 教學(xué)目標(biāo)： 1、能掌握藏族舞蹈的基本體態(tài)和動律，并主動探索藏族舞蹈與生活的關(guān)系。 2、能學(xué)會藏族踢踏舞六個基本動作，并在學(xué)習(xí)基本動作的過程中，進(jìn)一步加深對基本體態(tài)和動律的肢體體驗。 3、能用所學(xué)動作創(chuàng)編一個小組合。 4、 能了解藏族舞蹈的主要分類。教學(xué)重點(diǎn)：1、初步掌握藏族舞的基本體態(tài)、基本動律。 2、 學(xué)會藏族踢踏舞的基本動作。教學(xué)。

20、111中國通俗歌曲一、基本說明教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：（音樂鑒賞） 2）年級：高一年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)：第五單元第七節(jié)中國通俗音樂5）學(xué)時數(shù)： 45 分鐘 2、 教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)：、通過鑒賞，能在聆聽中體驗通俗歌曲特點(diǎn)與歌曲內(nèi)涵。、在欣賞中積極參與討論、交流、評價、等活動了解中國通俗音。