高一音樂 梨園百花教案2

《高一音樂 梨園百花教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一音樂 梨園百花教案2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111梨園百花一 教學(xué)思路（一）指導(dǎo)思想 以學(xué)生的發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展為目的，以審美為核心，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，弘揚(yáng)民族藝術(shù)，理解多元化。（二）對(duì)教材的理解高一年級(jí)新教材音樂鑒賞（湘藝術(shù)版）既是培養(yǎng)學(xué)生音樂感知和審美的重要途徑，也為教師教學(xué)活動(dòng)提供了更多多選擇余地和創(chuàng)造空間，本課教師根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的興趣，將教材內(nèi)容稍作增減，注重教材內(nèi)容的人文性和藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一，建構(gòu)了以視聽欣賞與體驗(yàn)為基礎(chǔ)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與表現(xiàn)。（三）教學(xué)流程啟發(fā)指導(dǎo)互動(dòng)操作學(xué)生 教師 自研式學(xué)習(xí)尋找資料激活知識(shí)總結(jié)歸納檢驗(yàn)反饋設(shè)置情景提供資料活動(dòng)式授課創(chuàng)作式結(jié)題鞏固遷移想象創(chuàng)新討論學(xué)習(xí)體驗(yàn)領(lǐng)悟（四）教學(xué)策略 教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，人人參與，合作探討二 以學(xué)生發(fā)展為本的設(shè)計(jì)及具體做法（一）課前準(zhǔn)備活動(dòng)所有學(xué)生都有潛能，教師應(yīng)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生進(jìn)一步開發(fā)自己的潛能，以完善自己，以和諧合作的情感為紐帶，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為導(dǎo)向，通過網(wǎng)絡(luò)查找戲曲（京劇、黃梅戲、豫劇和花鼓戲等）相關(guān)資料：影像資料，地方語(yǔ)言、唱腔風(fēng)格、伴奏樂器、演唱形式、舞臺(tái)布置、服飾道具等等。（二）欣賞與探究活動(dòng)教師應(yīng)為學(xué)生提供解決各種問題的必要空間，使學(xué)生自己意識(shí)到并自覺承擔(dān)起自主學(xué)習(xí)的 角色，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。因此，在上課中使用資料或得出結(jié)論前，設(shè)置探究活動(dòng)，開展學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)交流探討，使學(xué)生的思維及行動(dòng)進(jìn)入主題，然后師生共同交流總結(jié)、展示資料、得出結(jié)論、體會(huì)戲曲藝術(shù)魅力。（三）表演與實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)表演和實(shí)踐活動(dòng)。如讓學(xué)生敲擊打擊樂器，設(shè)計(jì)戲曲人物造型動(dòng)作、用京劇唱腔或念白來表現(xiàn)片段等，通過活動(dòng)使學(xué)生領(lǐng)略戲曲、體驗(yàn)戲曲、提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與合作精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力。（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)1、競(jìng)猜活動(dòng)（播放音樂，讓學(xué)生競(jìng)猜戲曲種類）；2、探究戲曲化妝、服裝特點(diǎn)與塑造人物性格的關(guān)系（展示所收集的戲曲服裝、人物造型等圖片并將其對(duì)比）；3、戲曲化妝實(shí)踐活動(dòng)；4、戲曲表演的動(dòng)作模仿和設(shè)計(jì)；5、用戲曲念白或唱腔來表現(xiàn)生活情景活動(dòng)；6、探討對(duì)戲曲的展望。三 本課教案本課課題：梨園百花教師準(zhǔn)備：打擊樂器若干、戲曲服裝、戲曲道具、戲曲影像資料、多媒體課件；學(xué)生準(zhǔn)備：查找有關(guān)戲曲的資料及學(xué)唱一些戲曲片段教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過對(duì)四種不同的戲曲的欣賞、對(duì)比、表演、實(shí)踐和展望等，使其能對(duì)中國(guó)戲曲有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，提高對(duì)戲曲的鑒賞力、表現(xiàn)力，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：在欣賞中感受戲曲藝術(shù)魅力教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)中國(guó)戲曲有自己的見解及有較客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)教學(xué)過程：一 導(dǎo)入：“小舞臺(tái)”競(jìng)賽活動(dòng)導(dǎo)言：中國(guó)戲曲是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩，其種類就有三百多個(gè)劇種，成千上萬(wàn)個(gè)不同的曲牌、唱腔，豐富極了。我依照流傳面、影響面和音樂風(fēng)格選取了大戲（京劇和豫?。?、小戲（黃梅戲和花鼓戲）等劇種，讓同學(xué)們初步感受中國(guó)戲曲藝術(shù)的魅力。1、 分組聽辨戲曲片段及搶答戲曲劇種唱臉譜 京劇夫妻雙雙把家還 黃梅戲誰(shuí)說女子不如男 豫劇劉海砍樵 花鼓戲2、 教師范唱片段并簡(jiǎn)述四種劇種產(chǎn)生及流行的地區(qū)，地方語(yǔ)音特點(diǎn)二 戲曲視聽與研究通過欣賞戲曲的影像資料，啟發(fā)學(xué)生討論，從音樂特點(diǎn)、伴奏樂器、唱腔風(fēng)格等特征上進(jìn)行對(duì)比劇種劇目流行地區(qū)唱腔風(fēng)格音樂特點(diǎn)伴奏樂器京劇迎來春色換人間全國(guó)各地西皮腔二黃腔西皮明朗流暢二黃深沉凝重京胡、京二胡、月琴等黃梅戲路遇安徽、湖北花腔、彩調(diào)、主調(diào)以黃梅采茶調(diào)胡琴等豫劇銅鑼喧天齊把道喊河南及周邊省慢板、二八板、流水、飛板等豫東調(diào)和豫西調(diào)板胡、二胡、梆子擊拍等花鼓戲手拉風(fēng)箱呼呼響湖南各地川調(diào)、打鑼腔、牌子、小調(diào)以民間小調(diào)為主特征鑼鼓、嗩吶、二胡等三 知識(shí)探究與實(shí)踐1、戲曲人物造型包括哪些方面？2、戲曲化妝、服裝等有何特點(diǎn)并分析化妝與服裝對(duì)人物性格表現(xiàn)的意圖；3、展示戲曲面具，服裝圖片等，請(qǐng)有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫戲曲臉譜和服飾；4、戲曲動(dòng)作的設(shè)計(jì)與模仿（師生互動(dòng)實(shí)踐）；5、用戲曲念白或唱腔表現(xiàn)生活情景；6、表演交流（教師將學(xué)生分為：樂器伴奏組、念白組、演唱組、動(dòng)作表演組等角色共同合作，同時(shí)播放影像資料來表演戲曲片段）；四 課堂小結(jié)與拓展（1）小結(jié)戲曲音樂的藝術(shù)特色 戲曲的基本特征是把文歌、舞、念白、表演、人物造型、舞臺(tái)色彩等藝術(shù)手段結(jié)合為一個(gè)整體；（2）對(duì)戲曲音樂藝術(shù)的展望 中國(guó)戲曲是世界藝術(shù)寶庫(kù)中一朵奇葩，是人類“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的重要部分，反映了老百姓的社會(huì)生活，并隨著時(shí)代的發(fā)展，戲曲也在面臨改革與創(chuàng)新，以適應(yīng)人民新時(shí)期的審美要求，中國(guó)戲曲藝術(shù)正在迎來一個(gè)百花爭(zhēng)艷的繁榮的春天！111