高一音樂(lè) 音樂(lè)的美教案

111音樂(lè)的美優(yōu)美與壯美 歡樂(lè)美與崇高美 喜劇美與悲劇美教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂(lè)鑒賞 2）年級(jí)： 高一年級(jí)3）所用教材出版單位： 湖南文藝出版社4）所屬的章節(jié)：第二單元音樂(lè)的美5）學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘 。二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，初步體驗(yàn)六個(gè)基本范疇美的音樂(lè)。 、學(xué)生能夠根據(jù)自己的感受，判斷和區(qū)別這六種不同音樂(lè)審美范疇的作品2、設(shè)計(jì)思路：（包含教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)思路及教學(xué)方法及手段）音樂(lè)的美是極為豐富多彩的，其外部形態(tài)，主要表現(xiàn)為音樂(lè)作品的體裁與形式；而內(nèi)在本質(zhì)，則更多的表現(xiàn)為音樂(lè)的內(nèi)在性格與情感態(tài)度。由于音樂(lè)的主要特征是通過(guò)聲音來(lái)抒發(fā)人的內(nèi)心感受，特別是情感態(tài)度，因此音樂(lè)美的范疇與人的精神品格與情感態(tài)度密切相關(guān)。音樂(lè)作為人類社會(huì)生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，它的美和一般美學(xué)范疇息息相通。我們把音樂(lè)美分成優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂(lè)美、悲劇美、喜劇美等六個(gè)基本范疇。根據(jù)學(xué)生地基本情況和本單元內(nèi)容，我打算仍以四個(gè)課時(shí)來(lái)完成內(nèi)容任務(wù)，在第一課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生初步體驗(yàn)六個(gè)基本范疇美的音樂(lè)；學(xué)生能夠根據(jù)自己的感受，判斷和區(qū)別這六種不同音樂(lè)審美范疇的作品，再用三個(gè)課時(shí)來(lái)具體講授優(yōu)美與壯美、歡樂(lè)美與崇高美、喜劇美與悲劇美。通過(guò)學(xué)生的對(duì)比聆聽(tīng)、演唱歌曲親身體驗(yàn)、集體探究研討總結(jié)、用比喻法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)音樂(lè)的美，享受欣賞音樂(lè)的樂(lè)趣，養(yǎng)成欣賞音樂(lè)的習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程描述一、導(dǎo)入：師：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片，請(qǐng)用一般美學(xué)的范疇來(lái)將這些圖片歸類。生：優(yōu)美、崇高美、悲劇美、喜劇美。 師：音樂(lè)作為人類社會(huì)生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一，它的美和一般美學(xué)范疇息息相通。一般美學(xué)把優(yōu)美、崇高、悲劇、喜劇作為他的基本范疇，這對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)也是基本適宜的。為此我們把音樂(lè)美分成優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂(lè)美、悲劇美、喜劇美等六個(gè)基本范疇。今天我將和同學(xué)們一起去領(lǐng)會(huì)各種不同范疇美的音樂(lè)。（用多媒體展示課題） 二、新授內(nèi)容（一）優(yōu)美與壯美： 1、對(duì)比欣賞兩段不同風(fēng)格的音樂(lè)，完成以下表格。（播放兩段視頻） 曲名牧歌精忠報(bào)國(guó)速度A較慢C中速力度D較弱B強(qiáng)而有力節(jié)奏E寬長(zhǎng)舒展J整齊有序旋律G柔和抒情F激越昂揚(yáng)情緒H優(yōu)美I壯美A較慢 B強(qiáng)而有力 C中速 D較弱 E寬長(zhǎng)舒展 F激越昂揚(yáng) G柔和抒情 H優(yōu)美 I壯美 J整齊有序 2、探究：優(yōu)美與壯美的音樂(lè)特點(diǎn)。 A：【優(yōu)美】師：用比喻法引入優(yōu)美的特點(diǎn)：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果把優(yōu)美比作一個(gè)人的話，是屬于哪種性格和性別的人？生：溫柔的、嫻靜的、感情細(xì)膩的女人。 師：請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的感受以及剛才的分析總結(jié)優(yōu)美的特點(diǎn)。（引導(dǎo)并用多媒體展示優(yōu)美的音樂(lè)特點(diǎn)） 生：優(yōu)美以舒展流暢的旋律，適中的速度與力度帶給我們夢(mèng)境般的享受，它具有溫柔、平和、純凈與細(xì)膩的特點(diǎn)。師：那優(yōu)美的音樂(lè)太多拉！同學(xué)們能不能再說(shuō)出些？生：如歌曲草原上升起不落的太陽(yáng)、器樂(lè)曲良宵、夜曲、彩云追月等等。 b：【壯美】師：用比喻法引入壯美的音樂(lè)特點(diǎn)：請(qǐng)學(xué)生同樣說(shuō)說(shuō)把壯美比作一個(gè)人的話，屬于哪種個(gè)性的人？生：粗狂、勇猛、豪放、堅(jiān)定有力的男人。 師：請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的感受以及剛才的分析總結(jié)壯美的特點(diǎn)，并能舉幾個(gè)具有壯美的音樂(lè)作品。（引導(dǎo)后用多媒體展示壯美的音樂(lè)特點(diǎn)） 生：壯美是與優(yōu)美相對(duì)應(yīng)的一種音樂(lè)美。以剛勁、果敢、勇猛、粗獷為特征，音調(diào)斗志昂揚(yáng)，節(jié)奏鏗鏘有力，常用來(lái)表現(xiàn)人或群體的堅(jiān)定意志和英雄氣概。如：保衛(wèi)黃河、國(guó)際歌、解放軍進(jìn)行曲、大進(jìn)行曲等等。3、互動(dòng)地帶 師：接下來(lái)我們一起隨保衛(wèi)黃河的音調(diào)演唱一段，感受他壯美的內(nèi)涵。生：隨樂(lè)演唱歌曲。（二）歡樂(lè)美與崇高美： 1、聆聽(tīng)老師演唱的音樂(lè)片段，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)哪段音樂(lè)是歡樂(lè)美，哪段音樂(lè)是崇高美？并說(shuō)說(shuō)音樂(lè)特點(diǎn)。師：演唱歌曲節(jié)日歡歌生：（熱烈的掌聲，爭(zhēng)先恐后舉手回答問(wèn)題。） 師：請(qǐng)個(gè)別學(xué)生來(lái)談?wù)勔魳?lè)的感受，與學(xué)生一起總結(jié)出歡樂(lè)美的音樂(lè)特點(diǎn)。（用多媒體展示歡樂(lè)美的音樂(lè)特點(diǎn)） 【歡樂(lè)美】是音樂(lè)最重要的美學(xué)范疇之一，往往通過(guò)歡快流暢的旋律、活潑跌宕的節(jié)奏，明亮的大調(diào)性，輕盈的和聲以及較快的速度的手法加以表現(xiàn)，往往與舞蹈相結(jié)合能載歌載舞。師：同學(xué)們還知道哪些歡樂(lè)美的音樂(lè)？生：祝酒歌、賽龍奪錦、百鳥(niǎo)朝鳳、云雀。2、【崇高美】師：演唱祝福祖國(guó)。生：聆聽(tīng)音樂(lè)師：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勔魳?lè)的感受，與學(xué)生一起總結(jié)出崇高美的音樂(lè)特點(diǎn)。（用多媒體展示崇高美的音樂(lè)特點(diǎn)） 【崇高美】它是一種具有強(qiáng)烈的道德震撼力量的美，它總是和歌頌、贊美、崇拜、敬仰、愛(ài)慕等精神內(nèi)涵密切相關(guān)，并且和祖國(guó)、英雄、正義、理想、信仰等不平凡的對(duì)象相聯(lián)系。師：同學(xué)們根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)還知道哪些崇高美的音樂(lè)？生：很多歌頌祖國(guó)的頌歌，如祖國(guó)頌、黃河頌、英雄贊歌、歡樂(lè)頌等等。師：歡樂(lè)頌就是一首充分體現(xiàn)崇高美的典范之作，我們一起唱一唱。生：隨樂(lè)演唱?dú)g樂(lè)頌（老師指揮） 3、請(qǐng)學(xué)生用比喻法來(lái)形容歡樂(lè)美與崇高美的性格特征。師：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)如果把這兩種美比作人的話，分別屬于哪種人？生：歡樂(lè)美如同一個(gè)熱情奔放有活力的熱血青年；崇高美如同一個(gè)具有高尚品德的偉人或英雄。（三）悲劇美與喜劇美：1、看視頻聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)說(shuō)它屬于音樂(lè)的哪種美？師：播放松花江上。生：音樂(lè)屬于悲劇美。師：欣賞后請(qǐng)談?wù)劷o你們?cè)鯓拥母惺?？生：旋律起伏跌宕、悲傷激憤，悲痛欲絕地唱出對(duì)爹娘的呼喚和對(duì)家鄉(xiāng)愛(ài)戀之情。催人落淚，使人凈化，給人以激勵(lì)和啟示，引發(fā)人們深層次的審美感受。師：用比喻法請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)悲劇美如同哪種類型的人。生：悲劇美堅(jiān)強(qiáng)的弱女子。 師：你知道的悲劇美音樂(lè)還有哪些？生：二泉映月、江河水、葬禮進(jìn)行曲、生死不離等等。2、看視頻聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)說(shuō)它屬于音樂(lè)的哪種美？師：播放歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)選段這一仗打得真漂亮。生：欣賞音樂(lè)，忍不住發(fā)出笑聲。音樂(lè)屬于喜劇美。師：列寧說(shuō)：“幽默是一種優(yōu)美的、健康的品質(zhì)。”音樂(lè)的喜劇美是人類樂(lè)觀主義精神的生動(dòng)表現(xiàn)。欣賞后請(qǐng)談?wù)勔魳?lè)給你們?cè)鯓拥母惺?？生：喜劇美的音?lè)帶給我們直接效果就是笑！它是在對(duì)美的肯定的基礎(chǔ)上，對(duì)舊事物的鞭撻，對(duì)丑惡的否定。師：它是采用什么手法讓人們感受到它的美？生：采用超常、夸張和變形的表現(xiàn)手法，以引起人們意想不到的驚訝，從而獲得更多的輕松愉快、活潑詼諧的感受。師：用比喻法請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)喜劇美如同哪種類型的人？生：喜劇美幽默滑稽搞笑類型的人） （四）品一品音樂(lè)麻辣串： 給出六首歌曲讓學(xué)生進(jìn)行判斷，請(qǐng)按音樂(lè)美的基本范疇給它們分類。 紅旗飄飄崇高美 誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好優(yōu)美 亮劍主題曲壯美 天亮了悲劇美 球星-嗨曲歡樂(lè)美 跳蚤之歌喜劇美三、教師小結(jié)，課后作業(yè) 音樂(lè)美是極為豐富多彩的，音樂(lè)美的范疇與人的精神品格和情感態(tài)度密切相關(guān)。今天我們了解了音樂(lè)美的六個(gè)基本范疇，希望更能豐富大家賞樂(lè)時(shí)的情感體驗(yàn)，讓音樂(lè)帶給我們更多的快樂(lè)和享受！請(qǐng)同學(xué)們課后搜集各種基本范疇美的音樂(lè)作品，我們下節(jié)課“展示臺(tái)”活動(dòng)中展示欣賞！四、教學(xué)反思：這節(jié)課把六種音樂(lè)美一起介紹，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)內(nèi)容似乎多了些，因此我沒(méi)有具體的去把哪種美做重點(diǎn)講授。在學(xué)生談感受上，音樂(lè)術(shù)語(yǔ)這些語(yǔ)言的表達(dá)上，我在優(yōu)美與壯美學(xué)習(xí)上采用選擇填空，到歡樂(lè)美與崇高美時(shí)讓學(xué)生參照前面講過(guò)的旋律、節(jié)奏、速度等去分析得出音樂(lè)特點(diǎn)。在時(shí)間上必須把握好，在引導(dǎo)學(xué)生，總結(jié)音樂(lè)特點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練利落，不然45分鐘就把握不好！還有更多不足的地方還請(qǐng)各位專家和同行們多多指教！謝謝！111