高一音樂 梨園百花2教案

111梨園百花走進京劇教學目標：1、通過欣賞、體驗，能讓學生掌握京劇的兩種主要唱腔（西皮、二黃）的風格特點、板式結構以及主要伴奏樂器，能在傳統(tǒng)京劇和現(xiàn)代京劇作出比較。2、通過欣賞、體驗，能夠感受京劇藝術的獨特魅力，撲捉他們的藝術價值；3、通過老師的設問，學生能夠對京劇大師梅蘭芳的生平貢獻和代表作做一個初步的了解；教學重點與難點：通過欣賞、體驗，能夠掌握西皮、二黃兩種唱腔以及它們主要的板式特點；了解傳統(tǒng)京劇和現(xiàn)代京劇的主要特征。教學方法：設問，欣賞，比較，總結教學道具：多媒體課件教學過程：一、新課導入：師:很高興能和大家又相聚在音樂課堂，和大家一起聆聽、欣賞音樂，感受音樂所帶來的樂趣。今天我將帶著大家走進一種古老的藝術形式，說它古老是因為它與古希臘的悲喜劇，印度的梵劇被稱為世界上最古老的戲曲文化，在中國它已有兩百年的歷史，被稱為國粹，大家說這種藝術是什么？生回答:京劇師：對，就是京劇，下面就讓我們一起走進京劇，走進國粹。（點課件）展現(xiàn)課題：走進京劇二、新課教學師：說起京劇，大家會想起哪一位藝術家？生：梅蘭芳師：好那么下面我們就來認識一下梅蘭芳（點課件）展示梅蘭芳的照片，那么大家說說他的主要代表作，以及他所作出的貢獻？生：。師：總結；當時跟梅蘭芳并列為四大名旦的還有三位，大家說說其他的三位分別是？學生回答：老師點課件出示幻燈片接下來我們一起來欣賞由梅蘭芳演出的海島冰輪初轉騰，為了能讓大家更好地欣賞這首作品，我設計了幾個問題，大家?guī)е@幾個問題一邊欣賞，一邊思考。點課件出示問題。a、這個選段的主要伴奏樂器有哪些？b、它屬于什么行當?shù)氖裁唇巧?？c、京劇的“板眼”是指什么d、它屬于哪一種唱腔？哪一種聲腔板式？那么讓我們一起來欣賞這首海島冰輪初轉騰欣賞完生：回答問題接下來我們一起來體驗一下二黃唱腔帶學生唱第一句“海島冰輪初轉騰” 師：下面我們來欣賞另外一首作品武家坡選段，老師以講故事的形式介紹一下劇情；介紹完師：在欣賞之前，我們也來看幾個問題，點課件出示問題。a、它屬于什么演唱形式？b、它屬于什么唱腔？什么板式？c、這個選段有一句采用了西皮搖板？請找出來。下面我們一起來欣賞這首作品，點課件播放武家坡視頻生：回答問題體驗西皮唱腔，學唱武家坡唱段師：楊子榮這個名字大家應該很熟悉吧，那他是那部電影或者說是哪一部京劇的主要人物？學生回答。師：接下來我們就來欣賞迎來春色換人間楊子榮唱段，提示：大家欣賞這首作品時候，把它同前面兩首作品做一個比較，主要從它的題材，伴奏樂器，前奏，板式變化方面比較。我們一起來欣賞點課件播放視頻生：討論交流 回答問題比較：通過比較得出什么是傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京??？體驗 學唱二黃導板（穿林海跨雪原）課堂總結及課外拓展：這節(jié)課大家表現(xiàn)的都很好，其實京劇離我們并不遙遠，在許多流行音樂中，都加入了京劇元素，大家課下去可以去找找資料，體驗一下他們的獨特韻味111