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甘肅省寧縣第五中學八年級語文下冊

詩詞曲五首 學習目標知識與技能學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁特點.過程與方法熟讀并背誦課文.情感態(tài)度價值觀學習并體會詩歌的意境。詩詞曲五首 學習目標知識與技能學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁特點.過程與方法熟讀并背誦課文.情感態(tài)度價值觀學習并體會詩歌的意境。

甘肅省寧縣第五中學八年級語文下冊Tag內(nèi)容描述:

1、 藤野先生學習目標知識與技能 復習人物描寫的方法,探究本文外貌描寫及典型事例對揭示人物思想和性格的作用.導 學 活 動二次修改意見一 復習檢測采用小組自改互查的方式,組長點評字詞掌握情況.二目標展示1理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法.2學。

2、詩詞曲五首 學習目標知識與技能學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁特點.過程與方法熟讀并背誦課文.情感態(tài)度價值觀學習并體會詩歌的意境,準確把握詩歌表達的思想感情.教材分析重難點學習并體會詩歌的意境,準確把握詩歌表達的思想感情.教學設想教法 三主互位。

3、云南的歌會 學習目標知識與技能了解云南的歌會不同場合歌會的特色.過程與方法學會運用圈點批畫法找出文中關鍵句段理解課文內(nèi)容.情感態(tài)度價值觀感受作者筆下美好的生活,培養(yǎng)熱愛民俗文化的情感.教材分析重難點學會運用圈點批畫法找出文中關鍵句段理解課文。

4、與朱元思書 教學目標知識與技能 1 分析理解文章每段內(nèi)容,從而理解全篇.2 了解景物描寫的層次,感悟作者的情懷.過程與方法 通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致.情感態(tài)度價值觀 領會作者愛慕自然避世退隱的高潔志趣.教材分析重難點 1在。

5、醉翁亭記 學習目標知識與技能1 了解作者生平及寫作背景.背誦課文,積累優(yōu)美詞句.2 熟讀課文,注意文中也而的作用,讀準字音,讀對節(jié)奏,讀出感情.過程與方法借助注釋工具書,試自主疏通文意;積累文言詞匯,掌握文中的成語.情感態(tài)度價值觀.整體感知。

6、 藤野先生學習目標知識與技能 1理解積累緋紅標致詰責油光可鑒深惡痛疾等詞語.2回顧復習作者魯迅及相關知識;了解散文集朝花夕拾和時代背景材料.導 學 活 動二次修改意見一 預習檢測1作家作品學生介紹魯迅其人及作品.2簡介作者的留學目的3讀準課。

7、送東陽馬生序 學習目標知識與能力 能正確流暢地翻譯課文.過程與方法熟練地背誦課文,積累文言知識.情感態(tài)度價值觀了解作者艱苦勤奮的學習經(jīng)歷,激勵學生發(fā)憤讀書,培養(yǎng)艱苦奮斗的精神.教材分析重難點 翻譯并背誦全文理解作者如何用自己的切身體會勉勵學。

8、醉翁亭記 學習目標知識與技能背誦課文,積累優(yōu)美詞句.過程與方法積累文言詞匯,掌握文中的成語;總結一詞多義古今異義詞類活用等特殊文言現(xiàn)象.情感態(tài)度價值觀體會文中作者的思想感情.教材分析重難點積累文言詞匯,掌握文中的成語;總結一詞多義古今異義詞。

9、馬說 學習目標知識與能力 了解說這種文體的特點.過程與方法 反復朗讀并背誦課文,積累重點文言詞句.情感態(tài)度價值觀認識封建社會人才被埋沒的根本原因,體會作者的思想感情.教材分析重難點 反復朗讀并背誦課文,積累重點文言詞句. 理解千里馬伯樂食馬。

10、滿井游記 教學目標知識與技能1理解作者寫景的特點;2重視誦讀,力求逐步提高同學的自學能力,體味作者個性化的寫景抒情技巧,增強自身寫作能力;過程與方法要倡議主動參與樂于探究同伴互助的學習方式,讓同學成為課堂主人,是問題的發(fā)現(xiàn)者考慮者探索者,在。

11、滿井游記 教學目標知識與技能1理解作者寫景的特點;2重視誦讀,力求逐步提高同學的自學能力,體味作者個性化的寫景抒情技巧,增強自身寫作能力;過程與方法要倡議主動參與樂于探究同伴互助的學習方式,讓同學成為課堂主人,是問題的發(fā)現(xiàn)者考慮者探索者,在。

12、醉翁亭記 教學目標知識與技能理解本文景物描寫的方式和作用.過程與方法理清文章脈絡,學習寫景敘事抒情相結合的寫法;感受文章意境美.情感態(tài)度價值觀理解作者與民同樂的思想.教材分析重難點1理清文章脈絡,學習寫景敘事抒情相結合的寫法;感受文章意境美。

13、詩詞曲五首 學習目標知識與技能學習并了解詩詞曲等詩歌的體裁特點.過程與方法熟讀并背誦課文.情感態(tài)度價值觀學習并體會詩歌的意境,準確把握詩歌表達的思想感情.教材分析重難點學習并體會詩歌的意境,準確把握詩歌表達的思想感情.教學設想教法 三主互位。

14、雪 教學目標知識與技能1了解江南的雪與朔方的雪各自的特點.2品析文中的兩幅雪景圖. 過程與方法學習借景抒情的表達方式 情感態(tài)度價值觀理解作者索表達的獨立張揚的個性,體會作品中閃現(xiàn)的理想光芒.教材分析重難點重 點:品析文中的兩幅雪景圖,通過文。

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