新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo)。3提高合理選用知識(shí)分析問題解決問題的能力二教學(xué)重點(diǎn)。掌握解排列問題的常用方法二教學(xué)重難點(diǎn)。獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本方法是重點(diǎn)基本思想的領(lǐng)會(huì)及方法應(yīng)用是難點(diǎn)三教學(xué)方法。探析歸納四教學(xué)過程一。新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo)通過對典型案例的探究。并解決簡單的回歸分析問題。
新編數(shù)學(xué)北師大版選修23教案Tag內(nèi)容描述:
1、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:理解n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布,并能解答一些簡單的實(shí)際問題。2過程與方法:能進(jìn)行一些與n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的模型及二項(xiàng)分布有關(guān)的概率的計(jì)算。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:承前啟后,感悟數(shù)學(xué)與生活的和。
2、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個(gè)問題是排列問題還是組合問題。2過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)與組合數(shù) 之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式。
3、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1對排列組合的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的了解,從而進(jìn)一步掌握;2能運(yùn)用排列組合概念及兩個(gè)原理解決排列組合的綜合題;3提高合理選用知識(shí)分析問題解決問題的能力二教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):排列組合綜合問題三教學(xué)方法:探析歸納,討論。
4、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:進(jìn)一步掌握二項(xiàng)式定理和二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式。2過程與方法:能解決二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡單問題。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:教學(xué)過程中,要讓學(xué)生充分體驗(yàn)到歸納推理不僅可以猜想到一般性的結(jié)果,而且可以啟發(fā)我。
5、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):掌握解排列問題的常用方法二教學(xué)重難點(diǎn):掌握解排列問題的常用方法三教學(xué)方法:探析歸納,討論交流四教學(xué)過程一復(fù)習(xí)引入:1排列的概念:從個(gè)不同元素中,任取個(gè)元素這里的被取元素各不相同按照一定的順序排成一列,叫做。
6、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):通過對典型案例的探究,進(jìn)一步鞏固獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想方法,并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)。二教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本方法是重點(diǎn)基本思想的領(lǐng)會(huì)及方法應(yīng)用是難點(diǎn)三教學(xué)方法:討論交流,探析歸納四教學(xué)過程一。
7、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo)通過對典型案例的探究,進(jìn)一步鞏固獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想方法,并能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)。二教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本方法是重點(diǎn)基本思想的領(lǐng)會(huì)及方法應(yīng)用是難點(diǎn)三教學(xué)方法:討論交流,探析歸納四教學(xué)過程一學(xué)。
8、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望。2過程與方法:理解公式EabaEb,以及若Bn,p,則Enp.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機(jī)變量的均值或。
9、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。2過程與方法:了解方差公式Daba2D,以及若n,p,則Dnp1p,并會(huì)應(yīng)用上述公式計(jì)算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。
10、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。2過程與方法:了解方差公式Dab a2D,以及若n,p,則Dnp1p,并會(huì)應(yīng)用上述公式計(jì)算有關(guān)隨機(jī)變量的方。
11、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1通過實(shí)例了解相關(guān)系數(shù)的概念和性質(zhì),感受相關(guān)性檢驗(yàn)的作用;2能對相關(guān)系數(shù)進(jìn)行顯著性檢驗(yàn),并解決簡單的回歸分析問題;3進(jìn)一步了解回歸的基本思想方法及初步應(yīng)用。二教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):相關(guān)系數(shù)的性質(zhì)及其顯著性檢驗(yàn)的。
12、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1通過實(shí)例引入線性回歸模型,感受產(chǎn)生隨機(jī)誤差的原因;2通過對回歸模型的合理性等問題的研究,滲透線性回歸分析的思想和方法;3能求出簡單實(shí)際問題的線性回歸方程。二教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):線性回歸模型的建立和線性回歸系。
13、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能:會(huì)求出某些簡單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。2過程與方法:認(rèn)識(shí)概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。二教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布列的概念。
14、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):通過典型案例的探究,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想方法及初步應(yīng)用。二教學(xué)重點(diǎn):通過探究使學(xué)生體會(huì)有些非線性模型通過變換可以轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,了解在解決實(shí)際問題的過程中尋找更好的模型的方法。教學(xué)難點(diǎn):了解常。
15、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生掌握兩個(gè)原理以及排列組合的概念計(jì)算等內(nèi)容,并能比較熟練地運(yùn)用;2通過問題形成過程和解決方法的分析,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力;3引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)生分析過程深刻思考靈活運(yùn)用的習(xí)慣和態(tài)度。二教學(xué)重難。
16、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:掌握二項(xiàng)式系數(shù)的四個(gè)性質(zhì)。2過程與方法:培養(yǎng)觀察發(fā)現(xiàn),抽象概括及分析解決問題的能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真分析課本圖提供的信息,從特殊到一般,歸納猜想,合情推理得到二項(xiàng)式系數(shù)的性。
17、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1正確運(yùn)用二項(xiàng)式定理,解決與之相關(guān)的恒等式證明問題,進(jìn)一步熟悉二項(xiàng)展開式通項(xiàng)公式,靈活地應(yīng)用于復(fù)雜的多項(xiàng)式中,求某些項(xiàng)系數(shù)的問題。2會(huì)利用二項(xiàng)式定理解決某些整除性問題二教學(xué)重難點(diǎn):二項(xiàng)式定理及其運(yùn)用,二項(xiàng)。
18、新編數(shù)學(xué)北師大版精品資料一教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:進(jìn)一步掌握二項(xiàng)式定理和二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式。2過程與方法:能解決二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡單問題。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:教學(xué)過程中,要讓學(xué)生充分體驗(yàn)到歸納推理不僅可以猜想到一般性的結(jié)果,而且可以啟發(fā)我。