精修版九年級化學(xué)上冊

1、 精品資料3.3 物質(zhì)的組成一選擇題共15小題1缺鐵性貧血是由于人體內(nèi)缺少鐵元素而影響血紅蛋白合成所引起的一種常見的貧血癥，患者在補充鐵元素時要注意科學(xué)補充如圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽，其中服用劑量被污損，根據(jù)醫(yī)生建議患者每天應(yīng)補充鐵元素150。

2、 精品資料奇妙的二氧化碳課 題第2節(jié) 奇妙的二氧化碳課 型實驗探究課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1認(rèn)識二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)； 2認(rèn)識化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點；3了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用，以及對人類生產(chǎn)生活的意義。過。

3、 精品資料第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一選擇題共15小題 1下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是 A.氯碳鈣銅 B.氫汞鐵銀 C.鈉鎂氧氮 D.錳硫鋅鋇 2分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一下列分類正確的是 A.金屬元素：MgpAg 。

4、 精品資料化學(xué)研究些什么課 題第二節(jié)化學(xué)研究些什么課 型實驗探究課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力1知道什么是化學(xué)化學(xué)研究些什么 2記住物理變化化學(xué)變化的概念；記住物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個方面。 3初步理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)。

5、 精品資料物質(zhì)的組成課 題第3節(jié) 物質(zhì)的組成課 型互動課課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道化學(xué)式是怎樣產(chǎn)生的，了解化學(xué)式的涵義。2知道一些常見元素和根的化合價。過程與方法：能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成，會寫出單質(zhì)的化學(xué)式情感態(tài)度與價值觀。

6、 精品資料化學(xué)給我們帶來什么課 題第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么課 型互動課課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1知道為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。2初步認(rèn)識化學(xué)對人們認(rèn)識周圍物質(zhì)世界的意義。 過程與方法： 1談話法與討論法是學(xué)習(xí)化學(xué)。

7、 精品資料金屬礦物 鐵的冶煉課 題第二節(jié) 金屬礦物 鐵的冶煉課 型實驗探究課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)1了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2知道生鐵鋼等重要的合金。認(rèn)識加入其他元素可以改善金屬特性的重要作用。3能利用化學(xué)方程式進行不純物質(zhì)的相關(guān)計。

8、 精品資料金屬的性質(zhì)與利用課 題第一節(jié) 金屬的性質(zhì)與利用課 型互動課課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)1了解金屬的物理性質(zhì)，能區(qū)分常見的金屬和非金屬。 2知道常見金屬與氧氣酸的反應(yīng)鐵與硫酸銅之間的反應(yīng)，置換反應(yīng)的概念。3通過對金屬的性質(zhì)的實驗探究，學(xué)習(xí)。

9、 精品資料3.3 物質(zhì)的組成一.選擇題共15小題1.沈欣熊健常程張博四位同學(xué)去郊外郊游，看見一農(nóng)家院子里有如圖所示化肥商標(biāo)，幾位同學(xué)比賽計算化肥樣品中硝酸銨NH4NO3的純度雜質(zhì)不含氮元素，他們計算的結(jié)果分別如下，其中正確的是硝酸銨凈重：5。

10、 精品資料常見的化學(xué)反應(yīng)燃燒 課 題第1節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)燃燒課 型互動課課 時第1課時教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能1初步認(rèn)識燃燒現(xiàn)象，知道物質(zhì)燃燒的必須條件。2了解滅火的原理，學(xué)會常見的滅火方法。2過程與方法1能利用物質(zhì)燃燒的條件解釋日常生活中。

11、 精品資料化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課 題第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課 型探究課課 時第1課時備課方式集體備課時間授課時間教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因.2運用質(zhì)量守恒定律解決實際問題.2.過程與方法1通過對實驗的觀察與。

12、 精品資料性質(zhì)活潑的氧氣課 題第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣課 型實驗探究課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì)；2學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點；3了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念；4了解氧氣的。

13、 精品資料怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)課 題第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)課 型實驗探究課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力：初步熟悉化學(xué)實驗的基本要求常見儀器的名稱用途和使用方法。過程與方法：通過交流討論與演示，初步熟悉常見儀器的名稱用途和使用方法。情感態(tài)度。

14、 精品資料組成物質(zhì)的化學(xué)元素課 題第2節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素課 型互動課課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1認(rèn)識一些常見元素，會書寫它們的名稱與符號；2了解原子序數(shù)即質(zhì)子數(shù)120所對應(yīng)的元素名稱及元素符號3知道元素的簡單分類。過程與方法：認(rèn)。

15、 精品資料3.2 組成物質(zhì)的化學(xué)元素一.選擇題共15小題 1.人們常說蘋果中含有豐富的鐵，這里的鐵指的是 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 單質(zhì) 2.加碘食鹽中的碘是指 A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì) 3.市場上有加。

16、 精品資料化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用課 題第3節(jié) 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用課 型探究課課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1理解并能運用質(zhì)量守恒定律； 2能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式。 過程與方法：1進一步理解科學(xué)探究的過程； 2認(rèn)識書寫化學(xué)方程。

17、 精品資料金屬的防護和回收課 題第三節(jié) 金屬的防護和回收課 型討論課課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)和鞏固工業(yè)上冶煉生鐵和鋼的原理和方法。2掌握鐵生銹的原因和防止鐵生銹的辦法。3掌握廢金屬的回收利用。4認(rèn)識到金屬生銹給國家?guī)淼膿p失。5讓學(xué)生知。

18、 精品資料復(fù)習(xí)專題課 題復(fù)習(xí)專題1課 型互動課課時第1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的審題能力分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識到定性和定量研究物質(zhì)及其。

19、 精品資料第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)一選擇題共10小題 1下列操作能放出O2，且較快的是 A.在試管中放入5mL5的過氧化氫溶液，靜置 B.向過氧化氫溶液中加入碎瓷片 C.向盛有過氧化氫溶液的試管中加入少量MnO2 D.加熱盛MnO2的試管 2。

20、 精品資料根據(jù)化學(xué)式進行計算專題課 題根據(jù)化學(xué)式進行計算專題課 型練習(xí)課課 時共4課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)式進行計算的一般過程過程與方法：通過觀摩范例，動手練習(xí)獲取知識情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)定量分析的觀點教學(xué)重點 根據(jù)化學(xué)式。