《精修版九年級化學(xué)上冊 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉教案 滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精修版九年級化學(xué)上冊 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉教案 滬教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料金屬礦物 鐵的冶煉課 題第二節(jié) 金屬礦物 鐵的冶煉課 型實(shí)驗(yàn)探究課 時第1課時教學(xué)目標(biāo)1、了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2、知道生鐵、鋼等重要的合金。認(rèn)識加入其他元素可以改善金屬特性的重要作用。3、能利用化學(xué)方程式進(jìn)行不純物質(zhì)的相關(guān)計算。4、感受合金的廣泛用途、特殊的性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)1、了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2、知道生鐵、鋼等重要的合金。認(rèn)識加入其他元素可以改善金屬特性的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)能利用化學(xué)方程式進(jìn)行不純物質(zhì)的相關(guān)計算。課前準(zhǔn)備儀器：鐵架臺、硬質(zhì)玻璃管、酒精燈、試管、導(dǎo)氣管、藥品：一氧化碳、澄清石灰水等教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景大自然中有很多鐵礦，其中的鐵是不是金屬鐵？介
2、 紹金屬的冶煉、我國的大型鐵礦。提 問如何才能將氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵呢？討 論你能想出那些方法？方法：；理由：觀察思考看實(shí)驗(yàn)錄象。交流實(shí)驗(yàn)1、反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+2Fe2O34Fe+3CO2（1）現(xiàn)象：紅棕色的固體變成黑色；生成一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。（2）處理尾氣的其他方法：點(diǎn)燃或收集。（3）操作順序：開始時：先通入一氧化碳趕出裝置內(nèi)的空氣，后點(diǎn)酒精燈加熱；否則，可能出現(xiàn)爆炸現(xiàn)象。結(jié)束時：先熄滅酒精燈，繼續(xù)能入一氧化碳直裝置冷卻到室溫時再停止通一氧化碳；否則，生成的鐵會被空氣中的氧氣所氧化。（4）金屬的氧化與還原金屬的氧化：結(jié)合氧。金屬的還原：失去氧。創(chuàng)設(shè)情景工業(yè)上如何實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)
3、呢？觀察思考看實(shí)驗(yàn)錄象。提 問你還知道其他的冶煉方法嗎？介 紹電解法。交流討論書 121頁計算題。提高要求現(xiàn)有800噸含氧化鐵80的赤鐵礦石，可煉出含雜質(zhì)3的生鐵多少噸？小 結(jié)不純物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)的計算方法本節(jié)小結(jié)1、煉鐵的原理。2、不純物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)的計算方法。鞏固練習(xí)鋼鐵廠購進(jìn)含氧化鐵(Fe3O4)85的赤鐵礦1000t準(zhǔn)備用這些鐵礦石煉取含雜質(zhì)3的生鐵。 (1)如圖所示請將求算純鐵質(zhì)量的計算過程填寫完整。(2）請利用化學(xué)方程式計算生鐵的質(zhì)量。 (計算結(jié)果保留整數(shù))布置作業(yè)：教后記課 題第二節(jié) 金屬礦物 鐵的冶煉課 型互動課課 時第2課時教學(xué)目標(biāo)1、了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2、
4、知道生鐵、鋼等重要的合金。認(rèn)識加入其他元素可以改善金屬特性的重要作用。3、能利用化學(xué)方程式進(jìn)行不純物質(zhì)的相關(guān)計算。4、感受合金的廣泛用途、特殊的性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)1、了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2、知道生鐵、鋼等重要的合金。認(rèn)識加入其他元素可以改善金屬特性的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)能利用化學(xué)方程式進(jìn)行不純物質(zhì)的相關(guān)計算。課前準(zhǔn)備保險絲少量（武德合金）教學(xué)過程：復(fù) 習(xí)以赤鐵礦為例用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理.學(xué)生板演二、生鐵和鋼情景引入煉鐵高爐中出來的產(chǎn)品是生鐵，應(yīng)用范圍不廣，人們是怎么將生鐵轉(zhuǎn)變?yōu)殇摰?？?讀120頁內(nèi)容。討論交流生鐵煉鋼的原理將過多的碳、硅以及硫和磷經(jīng)反應(yīng)后形成爐渣或氣體而被除去。介
5、 紹我國鋼產(chǎn)量的變化。從2002年，我國多年保持世界第一。學(xué)生討論121頁圖。歸納鋼鐵的重要用途。情景引入我們身邊的金屬制品都是純金屬嗎？討 論下列場合需要什么樣的金屬？ 燈絲、飛機(jī)的外殼、刀具、鋼筆尖、銅鐘？閱讀討論合金的形成。三、合金1、定義：一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。這里的“金屬特性”主要指金屬的某些共同的物理性質(zhì)，如光澤、延展性、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等方面的性質(zhì)?；顒犹骄亢辖鸬挠捕扰c熔點(diǎn)和組成金屬的關(guān)系。師生整理合金的硬度一般比各成分金屬大，多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于組成它的成分金屬。交流討論一些常見合金的特性和用途。教師介紹幾種合金。如不銹鋼、形狀記憶合金、
6、高溫合金、儲氫合金等學(xué)生練習(xí)1某紀(jì)念幣外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。在討論時，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的( )A實(shí)驗(yàn) B假設(shè) C觀察 D做結(jié)論2鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。鈦合金與人體有很好的“相容性”，利用鈦合金這一特性可以 ( ) A制造船舶 B制保險絲 C制人造骨 D制造飛機(jī)3不銹鋼合金中含鐵、鉻、鎳等元素，它具有強(qiáng)度大、韌性好、耐腐蝕、熔點(diǎn)高等優(yōu)良的性能。根據(jù)它的主要性能，下列用途中不切實(shí)際的是( ) A醫(yī)療器械 B做保險絲 C炊具 D容器四、比較生鐵與鋼的組成：含碳量不同本節(jié)小結(jié)1、生鐵與鋼；2、合金的有關(guān)知識。布置作業(yè)：教后記
精修版九年級化學(xué)上冊 5.2 金屬礦物 鐵的冶煉教案 滬教版
