職業(yè)指導

1、職業(yè)指導,我命由我，不由天！,一個人若是看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在；一個人若是掌握不住現(xiàn)在，就看不到未來。,第一單元 ：走向職場,第一課第一節(jié) 職業(yè),一、職業(yè)與職業(yè)指導（一、）什么是職業(yè)：是指社會人員按照社會分工所從事的相對穩(wěn)定、合法、有報酬的工作。（二、）職業(yè)的基本特征：社會性、有償性、穩(wěn)定性、規(guī)范性。(三、) 職業(yè)的三項基本功能：1、它既是人們獲得生活來源的主要途徑。2、是扮演一定社會角色、履行社會職責的主要方式3、是實現(xiàn)人生價值的主要手段。,二、職業(yè)分類所謂職業(yè)分類是運用科學的方法和手段，通過對社會全體。

2、教 案職業(yè)指導作 者：.審 批 表日 期 課題（章節(jié)）內(nèi) 容 教案質(zhì)量 教研室主任意見 簽 字.授課班級授課日期授課題目：第一單元 走向職場第一課職業(yè)與職業(yè)指導目的要求：了解什么是職業(yè)，就業(yè)和職業(yè)資格證書；認識自己的職業(yè)心理，熱愛所學專業(yè)，增強職業(yè)意識；學會職業(yè)生涯設計，提高職業(yè)素質(zhì)，奠定未來職業(yè)發(fā)展基礎。教學重點：準確理解職業(yè)的內(nèi)涵，職業(yè)的特性，職業(yè)演變教學難點：職業(yè)的未來發(fā)展趨勢組織教學：檢查學生出勤及教學用具準備情況教學方式、手段、媒介：講授與討論授課內(nèi)容：第一課職業(yè)與職業(yè)指導第1節(jié) 職業(yè)導入新課：隨著新。

3、Hanent整理,1,近年來廣州工程技術職業(yè)學院就業(yè)工作成效,多年來，學院畢業(yè)生的平均總體就業(yè)率達99%以上，位居全省同類院校前列。,畢業(yè)生就業(yè)率高,2,近年來廣州工程技術職業(yè)學院就業(yè)工作成效,學院對每一屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況進行了詳盡的數(shù)據(jù)分析，在對全院5437名畢業(yè)生的工作稱職度的問卷調(diào)查中，100%的畢業(yè)生被用人單位評定為稱職，其中優(yōu)良率占92.99%，,用人單位滿意度高,3,2008年，根據(jù)本院的教育實踐，學院申請的課題大學生就業(yè)指導與服務體系研究關于高等職業(yè)院校“職業(yè)指導與訓練”課程開發(fā)與建設的研究獲廣東省教育廳立項（課題批準號。

4、禮儀/職場禮儀 避免求職誤區(qū) 職業(yè)指導專家傳授十二項職場禮儀 一、是女性服飾禮儀：化淡妝、盤發(fā)才是標準辦公室妝；佩戴首飾講究“兩宜兩忌”；指甲顏色不夸張，香水不張揚；絲襪以連褲襪為宜；鞋子不露根，不露趾；二、是男性服飾禮儀：西服顏色以深灰、藏青、黑色為宜；三顆紐扣僅扣上面兩顆；領帶選擇真絲面料，打好后長度不遮擋皮帶扣；西服口袋基本不放東西；西服整體搭配注意“三色原則”；三、是名片禮儀：地位低者先發(fā)名片；發(fā)名片時要推銷自己；收名片時要讀出來；名片放入名片夾或貼身上衣口袋中；48小時內(nèi)短信或電話問候；四、。

5、______________________________________________________________________________________________________________貴陽職業(yè)技術學院課程教學大綱課程名稱：職業(yè)道德與職業(yè)指導課程類型： 考 查 課程歸屬： 審 核 人： 制定日期： 職業(yè)道德與職業(yè)指導課程教學大綱使用教材及教學參考書：德育（第二版第三冊）2014年修訂適用專業(yè)及適用對象：全國中等技術學校總學時：36學分：一、課程的性質(zhì)、目的和任務職業(yè)道德與職業(yè)指導是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是使學生通過了解社會、了。

6、______________________________________________________________________________________________________________1-可編輯修改-貴陽職業(yè)技術學院課程教學大綱課程名稱： 職業(yè)道德與職業(yè)指導課程類型： 考查課程歸屬：審核人：制定日期：2職業(yè)道德與職業(yè)指導課程教學大綱使用教材及教學參考書：德育（第二版第三冊） 年修訂適用專業(yè)及適用對象： 全國中等技術學校總學時： 學分：一、 課程的性質(zhì)、 目的和任務職業(yè)道德與職業(yè)指導是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。 其任務是使學生通過了。

7、第一章、職業(yè)道德職業(yè)守則內(nèi)容：熱愛工作，堅定奉獻的信念 / 刻苦鉆研業(yè)務，增強技能提高素質(zhì) / 遵守律規(guī)，以人為本，與服務對象建立良好關系。職業(yè)道德意義：充分體現(xiàn)職業(yè)指導人員以人為本的道德理念和標準 / 充分顯示人性化的行為準則在職導人員這個職業(yè)上的具體要求。職業(yè)道德內(nèi)容：以人為本尊重服務對象、尊重差異不歧視服務對象、尊重隱私保守秘密、明確與服務對象的關系，避免產(chǎn)生依賴、事先與服務對象討論工作重點，達成一致、給服務對象介紹合適的職業(yè)指導人員、主動解釋，使服務對象知情(知情權/責任分擔)、維護形象對服務對象負。

8、述職述廉：________xx年勞動保障局總職業(yè)指導師述職述廉報告姓名：______________________單位：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁xx年勞動保障局總職業(yè)指導師述職述廉報告市委：我是xx年7月31日被組織上任命為xx市勞動和社會保障局總職業(yè)指導師，之前接受了為期一年的聘用試用期?，F(xiàn)將xx年度我履行崗位職責情況、履行黨風廉政建設責任制情況和遵守領導干部廉潔自律規(guī)定情況報告如下，請審示。一、履行崗位職責情況根據(jù)局黨委分工，我負責局職業(yè)技能開發(fā)處、市職業(yè)技術培訓教研室（市職業(yè)技能鑒定中心）。

9、述職述廉：________勞動保障局總職業(yè)指導師述職述廉報告姓名：______________________單位：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁勞動保障局總職業(yè)指導師述職述廉報告我是xx年7月31日被組織上任命為xx市勞動和社會保障局總職業(yè)指導師，之前接受了為期一年的聘用試用期?，F(xiàn)將xx年度我履行崗位職責情況、履行黨風廉政建設責任制情況和遵守領導干部廉潔自律規(guī)定情況報告如下，請審示。一、履行崗位職責情況根據(jù)局黨委分工，我負責局職業(yè)技能開發(fā)處、市職業(yè)技術培訓教研室（市職業(yè)技能鑒定中心）、局辦公室工作。

10、第九章心理咨詢基本知識,心理咨詢的概念個體咨詢的主要技術和方法團體咨詢的主要技術和方法家庭咨詢的主要技術和方法,第九章心理咨詢基本知識（P205233）,一、心理咨詢的概念,（一）心理咨詢的定義是由受過專。

11、2019年勞動保障局總職業(yè)指導師述職述廉報告 市委： 我是xx年7月31日被組織上任命為xx市勞動和社會保障局總職業(yè)指導師，之前接受了為期一年的聘用試用期?，F(xiàn)將xx年度我履行崗位職責情況、履行黨風廉政建設責任制情況。