我是草原小牧民教學設(shè)計教學目標。通過學習本課歌曲我是草原小牧民。讓學生們在體驗探究模仿合作綜合的過程中自主探究合作式學習.3情感態(tài)度與價值觀。同伴進行曲年級三年級上課時一課時教學目標1 通過聆聽感受同伴進行曲。三年級草原上教學設(shè)計教學內(nèi)容。能合作編唱簡單旋律.教學重點。歌曲中的附點節(jié)奏.教學過程。
三年級上冊音樂教案Tag內(nèi)容描述：
1、快樂的哆來咪教學設(shè)計唱歌教材分析:快樂的哆來咪這是一首歡快活潑極富兒童情緒的歌曲.24拍,六聲宮調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu).明晰勻稱的節(jié)奏使歌曲頗具進行曲的風格.旋律進行以級進為主,旋律的大跳附點節(jié)奏和切分節(jié)奏的多次出現(xiàn)使歌曲更加明朗歡快.全曲由三個。
2、我和你教案 教學目標: 1能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有表情地演唱我和你. 2能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動. 3能認真聆聽教師演唱的RB版我和你,并且能夠模仿此風格的演唱 重點: 理解我和你的內(nèi)在情感難點: 學會分辨和劃分音樂的樂。
3、我是草原小牧民教學設(shè)計教學目標:1知識與技能:通過學習本課歌曲我是草原小牧民,讓學生真正感受蒙古族曲調(diào)的風格特點,豐富學生的情感體驗.2過程與方法:讓學生們在體驗探究模仿合作綜合的過程中自主探究合作式學習.3情感態(tài)度與價值觀:提高學生的音樂。
4、同伴進行曲年級三年級上課時一課時教學目標1 通過聆聽感受同伴進行曲,感受同伴間合作的喜悅和勇往直前的士兵精神.2 通過對樂曲的結(jié)構(gòu)情緒變化旋律以及節(jié)奏特點來感受進行曲風格,能聽辨出同伴進行曲中的相似樂段.3 通過小組合作自學互學展學聆聽法等。
5、三年級草原上教學設(shè)計教學內(nèi)容:人民音樂出版社第五冊第2課草原草原上.教材分析:歌曲 草原上是44拍羽調(diào)式歌曲,是本冊書中唯一一個起到弘揚民族音樂的單元.通過本課的學習,可以使學生了解和熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義情操.歌曲的音。
6、原諒我教案學習目標:1能完整并富有感情地演唱原諒我,通過學唱,體會伙伴間真誠的友誼.2初步認識356三個音,能合作編唱簡單旋律.教學重點:能用真誠的聲音唱好歌曲原諒我,體會友誼的可貴.教學難點:歌曲中的附點節(jié)奏.教學過程:一組織教學.1聽噢。
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