三年級上冊音樂教案－ 3.2我和你｜人音版（簡譜）（2014秋）

我和你教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱我和你。 2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動。 3、能認真聆聽教師演唱的R&B版我和你，并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱 重點: 理解我和你的內(nèi)在情感難點: 學(xué)會分辨和劃分音樂的樂句.一 導(dǎo)入 1 、問好歌 2 、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？     上一屆的奧運會是哪一年在哪個城市舉辦的呢？ 3、欣賞歷屆奧運主題曲 通常像這樣的世界級的體育盛會奧運會，每屆都會有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了三段歷年奧運會的主題曲的片段，讓我們一起來聆聽，一起來感受。（ppt） 1988漢城奧運會hand in hand手牽手   1996亞特蘭大奧運會Reach 登峰造極      2000悉尼奧運會The Flame 圣火      師：同學(xué)們，通過聆聽你們發(fā)現(xiàn)通常奧運會主題曲有什么共同的特點呢？ 生： 小結(jié)：1音樂高亢、熱烈、充滿激情 2帶給我們美的享受，從音樂中感受到了世界的和諧、體育更高更強的精神與力量 二 新課學(xué)習(xí) 1、聆聽我和你 師：接著我們要一起走進的是2008北京奧運主題曲，由我國歌手劉歡、和英國歌手莎拉·布萊曼演唱的我和你，和歷屆奧運歌曲相比，從中都能讓我們感受到音樂的美，但我和你又有著它獨特的氣質(zhì)，一起靜靜地聆聽吧?。╬pt） 師：歌曲欣賞完了，請思考一下，如果用一個詞或一句話形容你聽完歌曲我和你的感覺？你會想到什么？ 小結(jié)：我和你沒有了之前大多數(shù)奧運主題曲那樣的激情和昂揚，取而代之的是極其簡單寧靜的旋律；這首歌詞曲異常簡單、特別樸實、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優(yōu)美，觸動人心。 2、介紹我和你創(chuàng)作背景（ppt） 師：在北京奧運會的籌備期，組委會共收到來自全世界近九萬首奧運歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運盛會和體育精神的優(yōu)秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊專門為北京奧運會精心創(chuàng)作演唱的。那么，是什么原因使這首詞曲極其簡單平實的我和你從海量的作品中脫穎而出的呢？讓我們來認識一下與這首歌相關(guān)的三個關(guān)鍵人物吧!看看他們是怎么說的！ 陳其鋼 奧運開幕式音樂“總設(shè)計”、我和你的詞曲作者：此前大多數(shù)奧運歌曲都是偏激昂和力量的。我和你其實一開始并不是主題曲，而是為了國旗入場寫的，最后有了我和你這個旋律之后，整個導(dǎo)演組覺得它非常符合整個開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。 張藝謀 奧運開幕式的總導(dǎo)演：一個特別的時間我們突然聽到了這首歌，當(dāng)時覺得很美，這首歌很走心，走的很平實?！眾W組委用了數(shù)年的時間征集了幾萬首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當(dāng)時許多的作品都是以漢城奧運會的手拉手為模板而創(chuàng)作的，這和導(dǎo)演組平和、溫暖的創(chuàng)作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時間里，我再次拾回這首歌重聽的時候，感覺再也找不到比這個更合適的了。 劉歡  主題曲的男演唱者： 這首歌不錯，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運主題曲，歌詞非常簡單，曲子也很上口，讓人心里很感動。也讓人感受到世界大同、人類和平 。 小結(jié)：其實中國在很多年前就在申辦奧運，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達中國人民用寬廣的胸懷寬來迎接世界各國到來的人們。 3、師范唱 師：接下來請大家聽老師彈唱一遍我和你，會唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時注意老師的每一個換氣口和強弱的變化。 4、生試唱第一次（解決音準(zhǔn) 提出輕聲高位） 師：接下來，請同學(xué)們跟著老師的琴聲加上歌詞輕輕地唱一遍。（生試唱） 師：同學(xué)們，這首歌曲演唱起來感覺有點難度嗎？ 生： 師：我和你雖然聽起來簡單，朗朗上口，可想要把它唱好并不容易。關(guān)于這首歌的演唱，演唱者莎拉·布萊曼有話要說，我們來聽聽： 莎拉·布萊曼：這首歌的旋律是很簡單的，相信在這屆奧運會之后，很多人都會隨口就能哼唱出來。但想要把它唱好，還是要經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練。 因為氣息的控制對于這首歌曲很重要。 （師指導(dǎo)學(xué)生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩(wěn)。） 5、生試唱第二次（莎版） （輕柔的聲音連貫的氣息） 師：相信莎拉·布萊曼的感受對大家的演唱有所幫助，請同學(xué)們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。 6、欣賞第二版本 師：關(guān)于歌曲我和你，還有一個鮮為人知的小故事，歌曲的原唱其實另有他人，最初作曲家陳其鋼選了非常有實力的兩位歌壇新秀來演唱，導(dǎo)演張藝謀認為一定要選擇知名度很高的歌手，兩人還因此大吵了一架，據(jù)說原唱的歌聲更加輕盈，更加動聽，你們想聽一聽嗎？（ppt） 7、演唱常石磊版（更好地控制氣息 有表情地演唱） 師：大家知道了，為了更好地表現(xiàn)出這首歌的寧靜簡單的氣質(zhì)，我們的演唱一定能夠最大限度里輕盈、柔和，就像天使的聲音一樣純凈。下面該輪到同學(xué)們來演唱了。注意眼睛看老師的手勢，控制好氣息，有表情的演唱 8、無伴奏演唱（有表情的背唱） 師：通過演唱，同學(xué)們肯定都感受到了這首歌曲的動人之處。下面我想請同學(xué)們站起來，想想此刻我們好像來到寬敞的戶外，把心放在天地間，不用鋼琴伴奏，就用我們純凈美妙的歌聲來演繹。 三、拓展 師：不同的演唱形式，不同的處理，歌曲的呈現(xiàn)就會大不相同。 同學(xué)們，你們知道黑人音樂嗎？聽說過R&B嗎？沒聽過吧？待會聽林老師唱唱R&B版本的我和你，就知道R&B這種風(fēng)格是什么味道了，肯定是很熟悉的。 1 教師范唱 2 學(xué)生學(xué)唱 前兩句：很輕快地演唱   我和你，心連心，同住地球村，                        為夢想，千里行，相會在北京。 第三句：放與收的控制   來吧！朋友，伸出你的手， 第四句：安靜的演唱     我和你，心連心，  永遠一家 人。 師：相信同學(xué)們在這個編創(chuàng)活動中感受到了不同的演唱風(fēng)格會給原來的歌曲換上一套新裝，呈現(xiàn)出新的色彩、新的感覺。 3、選擇題 師：若把我和你這首歌曲比做一道菜，你們會覺得是哪一種味道呢？. 辛辣 / 香濃 / 清淡 生： 師：很多同學(xué)表達了他們的想法，并且都說明了理由。 老師覺得原唱的我和你整體感覺是很清淡，但是回味起來又特別的香濃，而林老師的R&B版我和你又帶有一些辛辣的味道，都非常的美。 4、總結(jié) 師：在今天音樂課的最后，我請同學(xué)們一邊看視屏回到奧運會現(xiàn)場，一邊演唱，再一次感受歌曲我和你帶給我們的美好感動吧！