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三年級上冊音樂教案 第六單元《雪花飛舞》人音版(五線譜)(2014秋)

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三年級上冊音樂教案 第六單元《雪花飛舞》人音版(五線譜)(2014秋)

雪花飛舞教學設計(聆聽課) 一、教材分析法國作曲家德彪西于1910年為5歲的愛女創(chuàng)作了的一套鋼琴曲集,名為兒童樂園,音樂通過成人的眼光描繪了兒童的天地。雪花飛舞是這部鋼琴曲集中的第四首。樂曲惟妙惟肖地模仿了漫天飛雪的景象,表現(xiàn)了孩子們在冬日里凝視室外漫天飛舞的雪花,熱切盼望春天早日來臨的心情,反映和刻畫孩子的童心世界;這首作品也表現(xiàn)了父親對女兒的懇切愛意。二、教學目標1. 能夠感受到樂曲中描寫的漫天雪花飛舞的景色。2. 知道這首樂曲的創(chuàng)作背景及作者德彪西。三、教學重、難點(一)教學重點感受樂曲描寫的雪花漫天飛舞的景色。(二)教學難點能夠聽辨出每樂段表現(xiàn)的不同場面。四、教學過程(一)圖片導入1.觀看圖片教師語言:同學們今天我們來一起看看神奇的冰雪世界。(圖片:冰雪世界1、冰雪世界2、冰雪世界3、冰雪世界4)看完這些圖片,請你用詞語形容一下你的感受。潔白、美麗、圣潔、寒冷說的真好。2.介紹雪花的形狀及形成的過程教師語言:你知道雪花是什么樣子的嗎?原來雪花是這樣的。(圖片:雪花)雪花是幾瓣的了嗎?雪花都是六瓣的。你知道雪花是怎么形成的嗎?雪花是空氣中的水蒸氣在上升的過程中遇到冷空氣凝結成的。你知道雪花是什么顏色嗎?白色?其實雪花是無色的晶體。(二)聆聽樂曲1.初聽樂曲教師語言:今天我們要聆聽的是法國作曲家德彪西創(chuàng)作的雪花飛舞,先來聽聽這首樂曲。你能聽出雪花漫天飛舞的情景嗎?你能聽出這首樂曲是用什么樂器演奏的嗎?教師語言:冬天到了,漫天飛舞著雪花,孩子們透過窗戶看著飄飄蕩蕩的雪花,他們欣賞著美麗的冰雪世界,同時也希望寒冷的冬天趕快結束,熱切盼望春天的到來。這首樂曲是用什么樂器演奏的?(圖片:鋼琴)對了,是用鋼琴演奏的,鋼琴的聲音清脆、明亮,它是樂器之王。2.分段聆聽(1)聆聽第一樂段教師語言:同學們這首樂曲分為三個部分,下面我們來分部分聆聽,聽一聽每一部分描寫的是什么情景。(圖片:第一部分、第二部分、第三部分)播放第一樂段,播放前教師加入語言:今天的格外的寒冷,天空中飄起了小雪花,孩子們都跑到了窗前看著窗外的景色,小雪花從空中飄飄起舞,像排著整齊的隊一樣,不停的下著,下著(音頻:雪花飛舞第一部分;圖片:第一部分)(2)聆聽第二樂段播放第二樂段,播放前教師加入語言:哇!雪越下越大,落在樹上、房上、地上,周圍變成了白茫茫的一片,突然呼呼的刮起了大風,寒風刺骨,在大風的吹動下,雪花的隊伍亂了,在空中交錯著(音頻:雪花飛舞第二部分;圖片:第二部分)(3)聆聽第三樂段播放第三樂段提問:同學們你們聽聽第三部分和哪一部分是相似的?答案:你聽出來了嗎,原來第三部分部分再現(xiàn)了第一部分。風漸漸的小了,但是小雪花的隊伍又變得整齊了,依舊在空中飛舞著,孩子們真希望寒冷的冬天趕快結束,熱切的盼望著春天的到來。(音頻:雪花飛舞第三部分;圖片:第三部分)(三)介紹樂曲及作者教師語言:今天我們欣賞的樂曲是由法國作曲家德彪西創(chuàng)作的(德彪西圖片),德彪西在1910年為5歲的愛女創(chuàng)作了的一套鋼琴曲集兒童樂園,這部鋼琴曲集里有六首樂曲,雪花飛舞是其中第四首。樂曲惟妙惟肖地模仿了漫天飛雪的景象,表現(xiàn)了孩子們在冬日里凝視室外漫天飛舞的雪花,熱切盼望春天早日來臨的心情,反映和刻畫孩子的童心世界,也表現(xiàn)了父親對女兒的懇切愛意。讓我們再來完整的聆聽一遍德彪西創(chuàng)作的雪花飛舞。(四)課堂小結教師語言:同學們今天我們聆聽了一首好聽的樂曲雪花飛舞,希望你能記住這首樂曲、喜歡這首樂曲。

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