三年級上冊音樂教案 第六單元《大樹樁你有幾歲》人教新課標（2014秋）

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大樹樁你有幾歲教學設計（唱歌課）一、教材分析這是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲，深受少年兒童的喜愛，情緒歡快、活潑，表現(xiàn)了少年兒童的好奇心，并提醒人們注意環(huán)境保護。二、教學目標1.通過自信、有表情的演唱，激發(fā)學生熱愛大自然和保護大自然的情感。2.認識附點四分音符及力度記號“f、p”，懂得其在歌曲中的表達作用。指導學生用優(yōu)美熱情的聲音演唱，啟發(fā)學生想象在河邊樹林旁發(fā)現(xiàn)樹樁時的喜悅心情。三、教學重點有表情的演唱，激發(fā)學生熱愛大自然和保護大自然的情感。四、教學難點懂得歌曲中的表達作用五、教學過程（一）導入【導言】同學們，你們看！這是什么小動物（蝸牛）今天我們就跟著小蝸牛，一起到森林里看看吧！你在小河邊看到了什么？（大樹樁）瞧！樹樁爺爺正微笑的看著你們呢，你們這道樹樁爺爺多大歲數(shù)了嗎？（不知道）別急有一首歌會告訴我們的，我們一起來聽聽吧?。ǘW習歌曲1. 出示課題：同學們，我們的樹樁爺爺已經(jīng)70歲了。今天就讓我們一起來學習歌曲大樹樁你有幾歲吧！2. 學習歌譜： （1）認識頓音記號觀察歌譜【導言】請同學們觀察歌譜，看看有沒有我們不認識的記號呢？了解頓音的概念感受頓音的演唱方法（2）復習反復記號（3）學唱歌譜老師唱一句，學生唱一句（2遍）師生接龍演唱（2遍）3. 學習歌詞：（1）讀歌詞（2）唱歌詞（三）課堂總結，德育滲透

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