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遼寧省東北育才中學(xué)八年級語文上冊

把握游蹤.難點課前積累1.作者常識。第22課 答謝中書書 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者相關(guān)文學(xué)常識。第10課 談?wù)Z言 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解語言學(xué)家王力的有關(guān)知識.2.識記并理解積累文中的生字詞.3.學(xué)習(xí)口語和書面語的使用原則.4.增強對祖國語言的熱愛之情。第7課 生命之舟 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)重點。

遼寧省東北育才中學(xué)八年級語文上冊Tag內(nèi)容描述:

1、第9課 紀(jì)念白求恩 習(xí)題課一下列字音字形書寫有誤的一項是 2分A.派遣qin 殉xn職 狹隘i 熱忱chnB.友誼y 純粹cu 鄙b薄 欽qn佩C.見異思遷qin 微不足z道 殉xn職 精益求精jngD.拈zhn輕怕重 麻木不仁rn 漠m不。

2、第21課 小石潭記 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助注釋及工具書理解課文內(nèi)容,積累文言詞匯.2.學(xué)習(xí)抓住景物特征,鮮明生動地寫景狀物的寫法.3.體會作者在文中流露的思想感情.學(xué)習(xí)重難點重點:積累作家作品朗讀文言字詞理解文意.難點:作者的思想感情,理。

3、第2課 周莊水韻 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知,把握內(nèi)容.重點2.理清順序,把握游蹤.難點課前積累1.作者常識: ,1951年生,上海市崇明縣人.現(xiàn)為上海作協(xié)副主席.出版有珊瑚生命草心畫等三十多部詩集散文集報告文學(xué)集.作品曾數(shù)十次獲獎,詩魂。

4、第22課 答謝中書書 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者相關(guān)文學(xué)常識;積累重點文言實詞虛詞;背誦并默寫本文.2.理解文章內(nèi)容;積累文中寫景的優(yōu)美句子;學(xué)習(xí)借景抒情的寫作手法.3.理解作品意境,體會文中蘊含的思想感情.學(xué)習(xí)重難點重點:品味積累寫景的。

5、第6課 別了,不列顛尼亞 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)重點:了解新聞特寫的特點及文本的語言特色.難點:培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操.課前積累1.本文的體裁是:新聞特寫2.特寫的特點是: ,側(cè)重再現(xiàn).課上突破一預(yù)習(xí)反饋讀準(zhǔn)下列加點字字音:凝重 紫荊 停泊 接載。

6、第3課 青海湖,夢幻般的湖 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解青海湖壯麗的景色.2.弄清作者觀賞的順序,理清寫作思路.課前積累1. ,女,天津人,1956年出生,曾任青海省文學(xué)藝術(shù)研究所副所長.曾發(fā)表過散文報告文學(xué)短篇小說等幾十篇.2.知識鏈接青海湖。

7、第4課 走進(jìn)紐約 習(xí)題課一積累與運用1.根據(jù)拼音寫漢字.分道揚bio 撕ch 白ch 溝h 雜t 波ln起伏 白雪i i co雜 2.按次序在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~ 1但與橫空出世的帝國大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比,這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得了.2。

8、第25課詩五首 習(xí)題課1.茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是什么2.讀過故人莊和游山西村回答問題:下列說法正確的一項是 A.孟詩寫故人深情,于平常處體現(xiàn)具雞黍話桑麻是農(nóng)人本色,可見作者與陶淵明一樣,都是隱者.B.陸詩寫秋日。

9、第12課 懶惰的智慧 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣,增進(jìn)對外國文學(xué)的了解.2.了解如何使文章有創(chuàng)意.3.學(xué)習(xí)逆向思維的方法,培養(yǎng)自己逆向思維的習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點1.把握本文的中心論點.學(xué)習(xí)難點1.掌握本文總分分的結(jié)構(gòu)形式.2.理解本文。

10、第2課 周莊水韻 習(xí)題課一 積累與運用1.找出下列加點詞注音完全正確的一項 A.閃爍su 眩目xun 瞬息萬變sn 斑斕ln 黝黑yuB.參差shn 諦聽d 稍縱即逝j 淌水tng 裊裊nio C.船櫓l 嫻熟xin 晶瑩剔透t 絲弦xin。

11、第8課 雜交水稻之父袁隆平 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)重點:理解典型事例對于表現(xiàn)人物形象的作用.難點:理解細(xì)節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用.課前積累1.本文的體裁是: 人物通訊2.人物通訊的特點:運用典型事例來寫人;生動的細(xì)節(jié)描寫;用數(shù)字說話課上突破一預(yù)習(xí)反。

12、第25課 茅屋為秋風(fēng)所破歌 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)重點:有感情的朗讀體味詩歌的意境.難點:體會作者關(guān)心人民疾苦,憂國憂民的思想感情.課前積累1.作者常識:杜甫712770,字 ,因居少陵,自稱 , 代偉大的現(xiàn)實主義詩人.有杜工部集,與李白并稱 。

13、第10課 談?wù)Z言 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解語言學(xué)家王力的有關(guān)知識.2.識記并理解積累文中的生字詞.3.學(xué)習(xí)口語和書面語的使用原則.4.增強對祖國語言的熱愛之情,學(xué)習(xí)用好書面語言.學(xué)習(xí)重點識記并理解積累文中的生字詞.學(xué)習(xí)難點1.學(xué)習(xí)口語和書面。

14、第21課 小石潭記 習(xí)題課一基礎(chǔ)知識積累與運用.1.該文選自 ,作者 ,唐朝著名 家 家.2.給下列字注音.篁 洌 翕 邃 坻3.直接寫潭水清的語句是 ;借石潭的形狀寫潭水清的句子 .4.下列詞用法不同的是 A.聞:隔篁竹,聞水聲 余聞之也。

15、第六單元 作文指導(dǎo) 讀后感寫作指導(dǎo)讀了一本好書或一篇好文章之后,往往會產(chǎn)生一些感想.把這些感想表達(dá)出來,就是一篇讀后感.試寫一篇讀后感,不少于600字.寫作要求1.要從自己感觸最深有話要說的方面入手來寫.2.要對文章或書中自己感觸最深的內(nèi)容。

16、第24課 滿井游記 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累一些常用的文言字詞和的文言句式;掌握難詞難字;理解文章大意.2.學(xué)習(xí)本文層次分明準(zhǔn)確生動地描繪景物的方法,學(xué)習(xí)本文生動貼切的比喻.3.體會作者郊游時歡快的心情,領(lǐng)會作者文中所充溢的熱愛春天,熱愛自。

17、第11課 最苦與最樂 習(xí)題課一給下列加粗字注音5分契約 恩惠 悲天憫人 卸卻 如釋重負(fù) 二下列各項依次為企業(yè)茶樓商場書屋的楹聯(lián),對偶不太工整的一項是 3分A.創(chuàng)建名牌企業(yè),鑄造精品工程.B.善待東西南北客,暢談兄弟姐妹情.C.百貨百樣百拿不。

18、第7課 生命之舟 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)重點:通過本課的學(xué)習(xí),了解電視新聞的特點.難點:體會解放軍武警官兵舍己救人的精神及群眾對他們的感激和熱愛之情.課前積累1.本文的體裁: 電視新聞2.電視新聞是利用電視傳播工具傳播新近發(fā)生發(fā)現(xiàn)和變動的事實,以。

19、第二單元測試題 一積累與運用1.下列各項中詞語書寫及加點的字注音完全正確的一項是 3分A.流淌 沮喪 風(fēng)度翩翩pin 淘汰tiB.乎吁 守信 民不聊生lio 矜持jnC.承諾 貿(mào)易 噙住淚水qn 亙古gngD.濕潤 簽字 水泄不通xi 高亢。

20、第11課最苦與最樂 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及有關(guān)知識,識記并理解文中的生字詞.2.整體感知課文,明確論題,歸納文章的中心論點.學(xué)習(xí)重點明確本文的中心論點學(xué)習(xí)難點理清文章整體結(jié)構(gòu)課前積累1.最苦與最樂的作者是 ,字 ,號 ,別號 , 代。

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