遼寧省東北育才中學八年級語文上冊 第課 懶惰的智慧導學案 語文版

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1、第12課 懶惰的智慧 （第1課時） 【學習目標】 1.激發(fā)學生的文學興趣，增進對外國文學的了解。 2.了解如何使文章有創(chuàng)意。 3.學習逆向思維的方法，培養(yǎng)自己逆向思維的習慣。 【學習重點】 1.把握本文的中心論點。 【學習難點】 1.掌握本文總—分—分的結(jié)構(gòu)形式。 2.理解本文論證的新穎別致。 【課前積累】 1.給下列字注音 倦（ ）容?? ?? 訓誡（ ） 碗碟（? ）?? 水泵（? ）? 閥（ ）門 ??? 螺（? ）栓 親躬（ ）?? 捷（ ）徑

2、2.了解作者 作者 ， 國作家。 3.根據(jù)意思寫詞語 （1）近路，比喻能較快地達到目的的巧妙手段。 （　 　 ?。? （2）親自做。 （　　 ?。? （3）遵守規(guī)矩。 （　 　 　） （4）好像放下了沉重的負擔。 （　 ?。?

3、 【課上突破】 1.作者想說什么（中心論點）？ 2.本文的結(jié)構(gòu)形式是怎樣的？ 3.學生默讀課文劃分文章段落 第一部分（1—5段）： 第一層（1—3段）： 第二層（4—5段）： 第二部分（6—7段）： 4、研讀課文 （1）前三個自然段分別運用了什么論證方法？ （2）探討懶漢的含義。 【課后提高】 1.試著

4、用一兩句話解釋本文 “懶惰” 的含義，要求語言要通俗、幽默、形象、富于哲理。 2.從歷史或現(xiàn)實生活中找出具體的事例，用創(chuàng)新意識去考慮它的結(jié)果是否合理。 【課后反思】 《懶惰的智慧》第1課時 【課前積累】 一、略 二、課上突破 1.提示：第1段：正反對比論證；第2段：；舉例論證；第3段：舉例論證（祥寫取水， 略寫渡水）。 2. 提示：文中所贊揚的“懶漢”是指那些討厭要吃苦受累的事，懶于付出無效勞動、重 復(fù)勞動，不因循守舊、墨守成規(guī)，卻積極開動腦筋，善用心智技能，想在腦力 勞動上尋找捷徑，不斷創(chuàng)新、不斷進取的人。 【課后提高】略