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1、第10課 談?wù)Z言
（第1課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解語言學(xué)家王力的有關(guān)知識。
2.識記并理解積累文中的生字詞。
3.學(xué)習(xí)口語和書面語的使用原則。
4.增強對祖國語言的熱愛之情，學(xué)習(xí)用好書面語言。
【學(xué)習(xí)重點】
識記并理解積累文中的生字詞。
【學(xué)習(xí)難點】
1.學(xué)習(xí)口語和書面語的使用原則。
2.增強對祖國語言的熱愛之情，學(xué)習(xí)用好書面語言。
【課前積累】
1.了解作者
王力，字 ， 家。
2.了解背景
王力先生的《談?wù)Z言》是一個談話記錄，因此與一般文章不一樣，有一種特殊的
風(fēng)格。表面看來信馬由韁，想到哪說到哪，然而所說的內(nèi)容卻是一位語言學(xué)
2、家所深思
熟慮的。關(guān)于語言運用的基本原則，而且脈絡(luò)清晰。因而這篇文章實在是大雅似俗。
3.積累詞語
（1）斟酌（ ） （2）以訛傳訛（ ）
（3）圩堤（ ） （4）勉強（ ）
（5）時髦（ ） （6）弄巧成拙（ ）
弄巧成拙： 。
適得其反： 。
七月流火：
3、 。
不假思考： 。
頭頭是道： 。
約定俗成： 。
一勞永逸： 。
4、
以訛傳訛： 。
【課上突破】
一、課文結(jié)構(gòu)
（一）（1自然段） 。
（二）（2-5自然段） 。
（1）（2自然段） 。
（2）（3-4自然段）
5、 。
（3）（5自然段） 。
（三）（6-12自然段） 。
二、中心論點
本文談?wù)摰氖菚嬲Z的使用問題，其論點是：
它有兩個分論點，第一個分論點是 ；
第二個分論點是
6、 。
三、寫作特點
本文分論點沒有直接提出，而是隱含在或者說滲透在具體的論述中。這種情況在文章中比較少見，但在談話中也并非絕無僅有。
【課后提高】
（一）閱讀下面的文字，完成1—3題。
①報刊上使用的語言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。報刊上的語言往往要被讀者仿效，因而更應(yīng)該強調(diào)準(zhǔn)確性，規(guī)范化。否則，會在語言文字的運用上制造混亂。
②比如，我曾在《人民日報》上發(fā)表過意見，認(rèn)為“最好水平”這個說法在口語中運用勉強說得過去，而在報刊上運用就不對了?！八健?，原意是水的平面，水的平面永遠(yuǎn)是平的，只有高低之分，沒有好壞之分。因
7、此，說“最好水平”，是違背事理的。但是，至今有些報刊還在使用“最好水平”這個詞。
③又比如，有的報刊批評某些人對事情采取滿不在乎的態(tài)度時，習(xí)慣用“不以為然”這個詞。這也是不對的?！安灰詾槿弧笔恰安灰詾槿绱恕被颉安灰詾閷Α钡囊馑?，而不是“滿不在乎”的意思。從這里我們再一次看到了不能隨便運用口語。
④但是在將口語上升到書面語的時候，一定不能忘了它的目的是什么，出發(fā)點是什么，這就是要使讀者能讀懂。在對口語進行加工時，既要考慮規(guī)范化，又要考慮大眾化，要能夠被讀者領(lǐng)會、理解。否則，這種上升就失去了意義！
1.用原文的一句話概括這4段文字的中心論點。
2.作者為證明這個中心
8、論點，運用了哪兩個事實論據(jù)？
3.“這種上升就失去了意義！”這句話中“這種”是指什么？
（二）辨字組詞。
握（ ）撐（ ）僵（ ）疆（ ）揖（ ）
違（ ）諱（ ）譬（ ）髦（ ）輯（ ）
（三）解釋下列詞語。
（1）弄巧成拙：
（2）適得其反：
（3）以訛傳訛：
（4）約定俗成：
（5）一勞永逸：
【課后反思】
《談?wù)Z言》第1課時
【課前積累】1-3題略
【課上突破】
一、（一）（1自然段）愛好寫作的人應(yīng)當(dāng)愛
9、語言，掌握好語言。
（二）（2——5自然段）書面語不能脫離口語。
（1）（2自然段）某些人華而不實，弄巧成拙。
（2）（3——4自然段）例證某些人的華而不實，弄巧成拙。
（3）（5自然段）朱自清的文章做作的不好，樸實的好。
（三）（6——12自然段）書面語應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的。
二、中心論點
本文談?wù)摰氖菚嬲Z的使用問題，其論點是“書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化”。它有兩個分論點。第一個分論點是“書面語不能脫離口語”。第二個分論點是“書面語應(yīng)當(dāng)是規(guī)范的”。
【課后提高】
（一）
1.用原文的一句話概括這4段文字的中心論點。
解析：中心論點應(yīng)是第①段的首句。選文一開始提出自己的觀點，然后用“比如”“又
比如”兩個事例來論證論點。
參考答案：報刊上使用的語言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。
2.作者為證明這個中心論點，運用了哪兩個事實論據(jù)？
解析：第①段提出論點，②③段論證論點。此題即要求對②③段事例進行概括。
參考答案：①有些報刊使用“最好水平”這種違背事理的說法，以訛傳訛，越傳越廣。
②有些報刊用語隨便，誤解“不以為然”的原意。
3.“這種上升就失去了意義！”這句話中“這種”是指 。
解析：“這種”是指示代詞，它所指代的內(nèi)容也就是第④段的主要內(nèi)容。
答案：將口語上升到書面語
（二）略
遼寧省東北育才中學(xué)八年級語文上冊 第10課 談?wù)Z言導(dǎo)學(xué)案 語文版
