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給巴特勒的信

2019-2020年九年級語文上冊 16《給巴特勒的信》教學(xué)案 語文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 字詞、作者。2019-2020年九年級語文上冊 16《給巴特勒的信》精彩語段練習(xí) 語文版 ①這個奇跡已經(jīng)消失了。兩個強盜闖進了圓明園。對圓明園進行了大規(guī)。雨果(1802-1885)。法國作家。在法國有很高的威望。

給巴特勒的信Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年九年級語文上冊 16給巴特勒的信教學(xué)案 語文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 字詞、作者,整體感知。 過程與方法 辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的環(huán)境描寫,體會本文各具特色的。

2、2019-2020年九年級語文上冊 16給巴特勒的信精彩語段練習(xí) 語文版 這個奇跡已經(jīng)消失了。 有一天,兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫,另一個強盜,似乎得勝之后,便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)。

3、16 給巴特勒的信 教學(xué)目標(biāo) 1、了解相關(guān)的歷史知識;運用反語嘲諷的語言效果。 2、進行速讀能力、捕獲篩選信息能力及思維能力培養(yǎng)。 3、樸素愛國情感及雨果偉大人格魅力的滲透。 教學(xué)重點 理解本文以圓明園的神。

4、給巴特勒的信 雨果 一 教學(xué)目標(biāo) 1 理解本文以圓明園的神奇壯麗 襯托侵略者對其焚燒洗劫丑惡行徑的手法 2 體會這封信中所流露的愛憎分明的感情 二 教學(xué)重點 三 教學(xué)難點 四 教學(xué)課時 1課時 五 教學(xué)過程 第一課時 一。

5、2020年秋語文版九年級上冊 2020 第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共6分 1 1分 下列詞語中有錯別字的一組是 A 醞釀 抖擻 輕脆 呼朋引伴 B 膳食 癱瘓 爛慢 稀稀疏疏 C 吝嗇 化。

6、2020年秋語文版九年級上冊 2020 第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)B卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共6分 1 1分 下列詞語書寫全都正確的一項是 A 潮訊 峻峭 玲瓏惕透 驚魂攝魄 B 侵蝕 浪費 巧奪天工 驚滔駭浪 C。

7、2020年秋語文版九年級上冊 2020 第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)D卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共6分 1 1分 下列詞語書寫有錯的一項是 A 枸杞 一綹 攝手攝腳 B 膩味 頹唐 鮮為人知 C 蚱蜢 煩躁 口頭禪 D 花。

8、2020年秋語文版九年級上冊 2020 第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共6分 1 1分 選出下面詞語書寫有誤的一項 A 不堪設(shè)想 倔強 恍惚 B 囁嚅 膽怯 風(fēng)靡 C 人頭濟濟 潦草 嘹亮 D 伴嘴。

9、2020年秋語文版九年級上冊 2020 第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)A卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共6分 1 1分 下列各組詞語書寫完全正確的一項是 A 聰敏伶俐 諸事不顧 有理有情 B 自曝自棄 茶飯無心 坐臥不定。

10、2020年秋語文版九年級上冊 2020 第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共6分 1 1分 下列詞語書寫完全正確的一項是 A 塑相 六賢祠 啞口無言 山窮水盡 B 金剛 無字碑 走頭無路 眾叛。

11、2020年秋語文版九年級上冊 2020 第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)C卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共6題 共6分 1 1分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 教悔 櫻花 正人君子 B 緋紅 仁慈 入目三分 C 宛如 慰勉 為富不人。

12、走近圓明園 康熙晚年把許多重任交給了他的四兒子胤禎 雍正 但胤禎有兩個致命的弱點 一是不善于團結(jié)人 二是情況不明便下結(jié)論 康熙總結(jié)自己一生的從政經(jīng)驗 概括為兩個字 園 和 明 于是他動用巨資在明朝私人園地上修湖。

13、給巴特勒的信說課稿一、教材分析1:教學(xué)內(nèi)容就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信是人教版八年級上冊語文教科書里收編的新篇目,較之傳統(tǒng)教材有更多可供師生自由發(fā)揮的空間;從教材內(nèi)容分析,該文寫的是法國著名作家雨果就英法聯(lián)軍遠征中國一事,憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍的強盜行為,憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行,他深切同情中國所遭受的空前劫難,表現(xiàn)出對東方藝術(shù)、對亞洲文明、對中華民族的充分。

14、希臘巴特農(nóng)神廟 埃及金字塔 羅馬的斗獸場 巴黎圣母院 浩然亭之秋 夏溢獅子林 霧繞仙山亭 春臨江南 漁舟唱晚 黃昏五孔橋 會心橋之晨 冰雪鑒碧亭 福海遠眺 曾經(jīng)仙境似的圓明園 圓明園的珍寶 圓明園是圓明 萬春 長春三園的總稱 圓明園坐落在北京西郊海淀區(qū)北部 始建于1709年 歷時150年陸續(xù)建成 它是清朝五代皇帝傾心營造的皇家營苑 清王朝傾全國物力 集無數(shù)精工匠填湖堆山 種植奇花異木 集國內(nèi)外名勝。

15、第 1 頁 共 6 頁 2020年秋語文版九年級上冊 2020 第 16課 給巴特勒的信 同步練習(xí) B卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 6題 共 6分 1 1 分 下列各項沒有錯別字的一項是 A 潰退 殺戮 響徹云宵 B 鞠躬 瓦礫 富麗堂皇 C 建忘 阻遏 眼花嘹亂 D 瀉氣 箱篋 月明風(fēng)青 2 1 分 下列劃線成語使用正確的一項是 A 在這場演講比賽中 有一位選手引經(jīng)據(jù)典 口若懸河 給。

16、第 1 頁 共 8 頁 2020年秋語文版九年級上冊 2020 第 16課 給巴特勒的信 同步練習(xí) C卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 6題 共 6分 1 1 分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 狂瀾 豐撓 浩浩蕩蕩 B 屏嶂 田壟 無時無刻 C 懊悔 高梁 驚濤駭浪 D 詫異 污穢 天邊破曉 2 1 分 下列劃線成語運用有誤的項是 A 充分發(fā)揮絲綢之路的紐作用 可以讓亞歐各國息息相通。

17、第 1 頁 共 7 頁 2020 年秋語文版九年級上冊 2020 第 16 課 給巴特勒的信 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 6 題 共 6 分 1 1 分 下列詞語書寫完全沒有錯誤的一項是 A 摩挲 長吟 翩遷 凄楚 B 淵博 監(jiān)賞 盔甲 囁嚅 C 粗獷 穹隆 靜謐 浩瀚 D 峻工 天塹 遺憾 膩味 2 1 分 下列各句中 加下劃線成語使用正確的一項是 A 鄙人的畫今天展。

18、16.給巴特勒的信一、字音字形1識記生難字琺瑯()洗劫()pi()見箱qi() 琉璃() 贓物()晨x() 行竊()2讀準(zhǔn)多音字(1)雙重:____其他讀音:____組詞:______(2)塞滿:____ 其他讀音:____ 組詞:______其他讀音:____ 組詞:____。

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