《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 第16課《給巴特勒的信》課件2 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 第16課《給巴特勒的信》課件2 語(yǔ)文版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、給巴特勒的信雨 果第2課時(shí) 直接導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了文章的大意,了解了作者的創(chuàng)作意圖,這節(jié)課我們要通過(guò)賞析作品的語(yǔ)言來(lái)深入分析文章內(nèi)容,體會(huì)作者的情感。 細(xì)讀品味1.自讀14自然段,找出雨果評(píng)價(jià)圓明園的句子并對(duì)自己感受最深的句子進(jìn)行鑒賞品味?！霸谑澜绲哪硞€(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園?！弊髡咭匀虻难酃?高度概括地評(píng)價(jià)了圓明園的藝術(shù)價(jià)值在世界上的地位。 細(xì)讀品味“請(qǐng)您想象有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園?！弊髡哒{(diào)動(dòng)充分的想象,用“恍若月宮”形容圓明園,足見(jiàn)圓明園的美麗與神奇。 細(xì)讀品味“請(qǐng)您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造一個(gè)夢(mèng),用雪松做它的屋架,給它上
2、上下下綴滿寶石,披上綢緞,這兒蓋神殿,那兒建后宮,造城樓,里面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,施以脂粉,請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng),再添上一座座花園,一方方水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀,總而言之,請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外貌是神廟,是宮殿,那就是這座名園?！薄按罄硎薄坝袷笔侵袊?guó)特色的建筑材料,“青銅”“瓷器”是中國(guó)的特產(chǎn),“神像“異獸”是圓明園里的陳設(shè),它綜合了洞府、神廟、宮殿的所有優(yōu)點(diǎn),字里行間流露出對(duì)圓明園的贊美。 細(xì)讀品味“希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場(chǎng),巴黎有圣母院,而東方有圓明園?！卑褕A明園和世
3、界其他地方的建筑相提并論,足見(jiàn)圓明園的地位。 細(xì)讀品味“這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn),宛如在歐洲文明的地平線上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影?！庇迷?shī)一般的語(yǔ)言贊美了圓明園不朽的藝術(shù)價(jià)值,窺一斑而見(jiàn)全豹,圓明園是亞洲文明的象征。 細(xì)讀品味2.讀510自然段,找出雨果諷刺侵略者的句子并對(duì)自己感受最深的句子進(jìn)行鑒賞品味。“從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存?！迸険袅擞⒎?lián)軍的野蠻行徑,揭露了英法聯(lián)軍的無(wú)恥和狡猾。 細(xì)讀品味“豐功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。
4、這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事?！边\(yùn)用反語(yǔ)寫出了掠劫者貪婪無(wú)恥的丑惡嘴臉。 細(xì)讀品味“將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利”將英法帝國(guó)主義送上了歷史的審判臺(tái)。 細(xì)讀品味“政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜?！惫_(kāi)抗議本國(guó)政府的強(qiáng)盜行徑,不顧個(gè)人得失,表現(xiàn)出了一代偉人的骨氣?！拔覀儦W洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。”運(yùn)用事實(shí)加以對(duì)比,批判了歐洲人自鳴得意的心態(tài)。 細(xì)讀品味“法蘭西帝國(guó)吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國(guó)居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明園富麗堂皇的破爛拿來(lái)展出?！薄案畸愄没省睉?yīng)該是藝術(shù)的本來(lái)面目、本真狀態(tài),而掠奪已使它
5、們支離破碎,整體的美感蕩然無(wú)存,當(dāng)然相比之下變成了破爛,揭露了帝國(guó)主義在中國(guó)犯下的滔天罪行。 精讀感悟1.學(xué)生討論回答:作者在信中是怎樣貶斥英法聯(lián)軍的,表現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度和感情?“兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園?！薄皬那皩?duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存?！薄柏S功偉績(jī)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋?！薄斑@就是文明對(duì)野蠻所干的事情?！薄皩⑹艿綒v史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜”“以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)?！?精讀感悟痛斥英法兩個(gè)強(qiáng)盜、竊賊對(duì)圓明園大肆劫掠放火焚毀的罪行,指出這些所謂文明人其實(shí)是最野蠻的,對(duì)他們的強(qiáng)盜行徑和毀滅人類文
6、明的罪惡提出了強(qiáng)烈控訴。 精讀感悟2.這封信先極力描繪圓明園的神奇壯麗,然后才寫侵略者對(duì)其焚燒洗劫,這樣安排材料有什么好處?越是寫圓明園的美,就越突出侵略者毀滅人類文明的丑惡行徑,可恨之至,這就是以“美”襯托“丑”的手法。 精讀感悟3.作者對(duì)圓明園的評(píng)價(jià)和對(duì)侵略者的嘲諷表明了作者怎樣的情感和性格特征?贊美圓明園,表現(xiàn)了雨果對(duì)東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重,對(duì)中華民族的尊重。對(duì)侵略者的嘲諷,表現(xiàn)出雨果不顧個(gè)人得失、公理至上的正義感和骨氣。 精讀感悟4.雨果對(duì)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為持什么態(tài)度?(譴責(zé)態(tài)度)用了怎樣的語(yǔ)言?(反語(yǔ))有什么作用?巴特勒上尉恬不知恥地認(rèn)為,這次遠(yuǎn)征是體面的,出色的,光榮的,他們期待
7、的是雨果對(duì)英法的這個(gè)勝利給予盛大的贊譽(yù);雨果在憤激之下,用反語(yǔ)來(lái)形容強(qiáng)盜的心理。像“漂亮”“豐功偉績(jī)”“收獲巨大”“文明”“野蠻”等等反語(yǔ)正是強(qiáng)盜的口吻,有辛辣的諷刺意味。 精讀感悟5.他不幫著自己家的人,他是站在誰(shuí)的立場(chǎng)上的?人類的立場(chǎng)。(這里有說(shuō)正義的立場(chǎng)、中國(guó)的立場(chǎng)、人民的立場(chǎng)等等) 作業(yè)布置如果說(shuō),你們家有個(gè)人犯了罪,你的第一態(tài)度是什么?(有的說(shuō),會(huì)原諒他的,再給他一次機(jī)會(huì))是的,你肯定不會(huì)主動(dòng)站出來(lái)去指證他。但是雨果卻能,因?yàn)樗兄覀兯鶝](méi)有的什么品質(zhì)?清醒的頭腦,正直的良知,公正的立場(chǎng)。我們要學(xué)習(xí)雨果的博大的胸懷與高尚的品格。 拓展延伸最近幾年有關(guān)圓明園的新聞連續(xù)不斷:2000年國(guó)家花巨資從海外購(gòu)得部分圓明園流失文物(附新聞一則)。有人認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該修復(fù)圓明園,讓它重現(xiàn)1860年以前的風(fēng)貌,有人則表示強(qiáng)烈反對(duì)。對(duì)此談?wù)勀愕目捶āＫ伎迹?作業(yè)布置有感情地朗讀課文,品味作者高超的語(yǔ)言藝術(shù)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 給巴特勒的信 雨果贊美圓明園譴責(zé)侵略者
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 第16課《給巴特勒的信》課件2 語(yǔ)文版
