2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)（II ）卷.doc

《2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)（II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)（II ）卷.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年秋語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)（2020）第16課 給巴特勒的信 同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共6分) 1. （1分）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 塑相 六賢祠 啞口無(wú)言 山窮水盡 B . 金剛 無(wú)字碑 走頭無(wú)路 眾叛親離 C . 卦辭 茅草房 畫龍點(diǎn)晴 陷入絕境 D . 封鎖 安魂曲 自暴自棄 接二連三 2. （1分）下列句子劃線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 這些詩(shī)歌，讀起來(lái)悲憤激越，慷慨淋漓 ， 充滿樂觀向上的力量。 B . 葉老既是躬行君子，又能誨人不倦。 C . 美英法空襲敘利亞的行為令其他國(guó)家義憤填膺。 D . 他嘴上雖然沒有說不對(duì)，心里卻不以為意。 3. （1分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 好一個(gè)痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ B . 名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯，名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。 C . 微軟的董事長(zhǎng)比爾蓋茨曾經(jīng)講過：“讓一個(gè)60歲的老者來(lái)領(lǐng)導(dǎo)微軟公司，這是一件不可設(shè)想的事情。” D . 活動(dòng)時(shí)只能以極輕極慢動(dòng)作進(jìn)行，猶如霹靂舞的——太空步。 4. （1分）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖刻，但完全是出于對(duì)他的愛護(hù)。 B . 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面普及，上網(wǎng)成了人們必不可少的必需品。 C . 學(xué)校開展交通安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。 D . 為了避免用戶信息卡的信息被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應(yīng)的安全措施。 5. （1分）《動(dòng)物笑談》本文選自________，作者康拉德勞倫茲，________動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年________獎(jiǎng)。代表作有《所羅門王的指環(huán)》《狗的家世》等。 6. （1分）下列各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（ ） A . 夏明考上理想的高中后對(duì)一直非常關(guān)心他的老師說：“感謝尊師多年的栽培，我終于考上了理想的高中?！? B . 舅舅的理發(fā)店開業(yè)，外公贈(zèng)對(duì)聯(lián)一副：不教白發(fā)催人老，更喜春風(fēng)滿面生。 C . 我對(duì)阿姨說：“對(duì)不起，我把您的杯子打碎了。”她笑道：“沒事兒，‘碎碎平安’嘛！” D . 小芳在街上遇到多年不見的同學(xué)，說：“咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。” 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共3分) 7. （3分）閱讀《給巴特勒的信 》一文，回答問題。 （1）“我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情”一句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？ （2）文章結(jié)尾有什么作用？ （3）文中作者是怎樣贊美圓明園的？這樣寫有什么好處？ 三、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 8. （4分）閱讀下面的小說，完成小題。 拾荒 ①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個(gè)多小時(shí)，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長(zhǎng)，她沿街仔細(xì)翻找著每一個(gè)垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那用了多年的破舊編織袋。 ②她有些吃力地拖著那個(gè)鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時(shí)隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無(wú)力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個(gè)小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個(gè)頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個(gè)。她小心翼翼地抱起來(lái)，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。 ③王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。 ④全家人的生活被這個(gè)從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來(lái)就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥。” ⑤“好歹也是一條命?。　蓖跗牌艊@息著，但面對(duì)爭(zhēng)吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個(gè)拾荒老鄉(xiāng)那兒?！? ⑥好景不長(zhǎng)，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來(lái)起早貪黑拾荒換來(lái)的棺材錢?。】梢豢吹胶⒆幽乔宄旱难凵?，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。 ⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事。” ⑧王婆婆抱著嬰兒獨(dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長(zhǎng)的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽(yáng)光從窗戶里斜射進(jìn)來(lái)，像舞臺(tái)上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場(chǎng)景，引起了一個(gè)年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。 ⑨第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報(bào)道，隨后，電臺(tái)記者來(lái)了，電視臺(tái)也扛著攝像機(jī)來(lái)了，越來(lái)越多的陌生人來(lái)了……，鋪天蓋地的愛心向老人和這個(gè)棄嬰涌來(lái)，短短一周，30多萬(wàn)元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個(gè)月后，在付出10多萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。 ?在王婆婆心痛欲絕的時(shí)候，兒子兒媳來(lái)醫(yī)院找到她，態(tài)度誠(chéng)懇地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜，飯后，兒媳向她訴起苦來(lái)：“媽，你看孩子們漸漸大了，長(zhǎng)期租房也不是個(gè)事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬(wàn)元，你那兒不是還剩……” ?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。 ?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個(gè)陌生的城市，拖著一個(gè)破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西…… （選自《2017年中國(guó)小小說精選》，有修改） （1）參照下面的表述，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。 凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰→①________→為救棄嬰，傾其所有→無(wú)助之中，八方相助→子輩相求，決然離去→②________ （2）閱讀第⑥段畫線句，從描寫或修辭兩個(gè)角度任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。 可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著掲開一個(gè)用料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。 （3）小說②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時(shí)間很短卻用了大量的篇幅來(lái)描述，?段僅用“一年后”三個(gè)字一筆帶過這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫？ （4）小說最后一句寫到王婆婆“撿拾垃圾，以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……”，結(jié)合小說具體分析，文中的人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？ 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 9. （3分）今年5月4日第70個(gè)青年節(jié)，是五四運(yùn)動(dòng)100周年。為此學(xué)校團(tuán)組織開展“奮斗的青春最美麗”為主題的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們參加，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。 （1）【回首】五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，這是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。 校團(tuán)委征集對(duì)聯(lián)，追憶過去，展望未來(lái)，請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。 上聯(lián)：愛國(guó)青年創(chuàng)大業(yè) 下聯(lián)：________________ A . 鯤鵬展翅九天外 B . 當(dāng)代青年多壯志 C . 風(fēng)流人物看今朝 D . 展神州萬(wàn)古雄風(fēng) （2）【展示】校團(tuán)委本著“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年”的原則，擬定在五月份開展系列活動(dòng)。 請(qǐng)你仿照所給活動(dòng)項(xiàng)目，再補(bǔ)充兩個(gè)（除征集對(duì)聯(lián)外）。 活動(dòng)一：詩(shī)歌朗誦贊青春 活動(dòng)二：書畫展覽頌青春 活動(dòng)三：________ 活動(dòng)四：________ （3）【傳承】校團(tuán)委在學(xué)校的微信公眾號(hào)上，開辟了“奮斗的青春最美麗”專欄。 請(qǐng)你寫一段話，表達(dá)你對(duì)這個(gè)主題的思考。（不少于70字） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分) 9-1、 9-2、 9-3、