歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

2020年秋語文版九年級上冊(2020)第16課 給巴特勒的信 同步練習B卷

  • 資源ID:10316858       資源大小:255KB        全文頁數(shù):6頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2020年秋語文版九年級上冊(2020)第16課 給巴特勒的信 同步練習B卷

第 1 頁 共 6 頁 2020年秋語文版九年級上冊 2020 第 16課 給巴特勒的信 同步練習 B卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 6題 共 6分 1 1 分 下列各項沒有錯別字的一項是 A 潰退 殺戮 響徹云宵 B 鞠躬 瓦礫 富麗堂皇 C 建忘 阻遏 眼花嘹亂 D 瀉氣 箱篋 月明風青 2 1 分 下列劃線成語使用正確的一項是 A 在這場演講比賽中 有一位選手引經據典 口若懸河 給觀眾留下了深刻的印象 B 他最喜歡在華燈初上之時 與一幫朋友在燒烤店舉杯小酌 同享天倫之樂 C 我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜 誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟 D 平時 大家抓緊時間復習 李明卻玩的痛快 要中考了 他天天開夜車 結果生了病 連中考都不能參 加 真讓人嘆為觀止啊 3 1 分 下列各項中 標點符號使用不正確的一項是 A 為什么孔子反對用極端的手段來實現(xiàn)正義 維護道德 因為一切極端手段必定隱含對某種價值的破壞 B 明代著名思想家 書法家傅山提出了 作字先做人 的觀點 告訴他的后人 在學習顏真卿書法之前 必須要先學習他的做人 C 人生苦短 轉眼百年 學會謝絕 可以幫你節(jié)約時間 學會謝絕 可以幫你集中精力干事情 D 斯蒂芬 約翰遜在 好想法從哪里來 一書中提出 慢直覺 的概念 4 1 分 下列句子沒有語病的一項是 A 廣州法院與廣州聯(lián)通攜手打造了全球首場 5G遠程庭審 為當事人加強訴訟效率 第 2 頁 共 6 頁 B 文化消費不僅帶動文化相關產業(yè)的發(fā)展 而且在拉動經濟增長等方面的作用顯著 C 為了縮短粵東粵西之間的距離 廣東省規(guī)劃了一條全長 24公里連通深圳與中山 D 學校舉辦 物品循環(huán) 義賣活動 同學們已經基本上全部將自己的珍藏拿出來了 5 1 分 契訶夫 1860 1904 19 世紀末具有世界聲譽的俄國 杰出的 作家 戲劇革 新家 他一生創(chuàng)作了七八百篇短篇小說 還寫了一些中篇小說和劇本 作品大多數(shù)取材于中等階層 的平凡生活 揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴 抨擊了 制度 代表作有短篇小說 裝在套子里的人 公務員之死 等 劇本代表作有 海鷗 萬尼亞舅舅 三姊妹 櫻桃園 等 6 1 分 下列各句中 表達不得體的一項是 A 夏明考上理想的高中后對一直非常關心他的老師說 感謝尊師多年的栽培 我終于考上了理想的高中 B 舅舅的理發(fā)店開業(yè) 外公贈對聯(lián)一副 不教白發(fā)催人老 更喜春風滿面生 C 我對阿姨說 對不起 我把您的杯子打碎了 她笑道 沒事兒 碎碎平安 嘛 D 小芳在街上遇到多年不見的同學 說 咱們分別時你送我的禮物 我一直惠存著 二 課內精讀 共 1題 共 3分 7 3 分 閱讀 給巴特勒的信 一文 回答問題 1 我們歐洲人是文明人 中國人在我們眼中是野蠻人 這就是文明對野蠻所干的事情 一句運用了什么 修辭手法 有什么表達效果 2 文章結尾有什么作用 3 文中作者是怎樣贊美圓明園的 這樣寫有什么好處 三 拓展閱讀 共 1題 共 4分 8 4 分 閱讀下面的文字 回答問題 第 3 頁 共 6 頁 近日 中青在線記者專訪了中國詩詞大會的主創(chuàng)團隊 央視科教頻道總監(jiān)闞兆江說 詩詞是情感的抒發(fā) 節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩詞文化的魅力 引發(fā)了廣大觀眾的文化認同和情感共鳴 也堅定了國人的文化自信 百人 團 成員最小的 7歲 武亦姝 16歲 陳更 20多歲 看到他們那么年輕 就覺得中華文化后繼有人 腹有詩書氣自華 這是無數(shù)次被用來形容詩詞大會選手的一句話 中國詩詞大會 總導演顏芳回憶 第二季 總冠軍 上海復旦附中的學生武亦姝 無論是在地方選拔還是在現(xiàn)場比賽中 都特別淡定 她得冠軍的那一刻 我們想把攝像機推上去給個表情特寫 結果發(fā)現(xiàn)沒必要 她臉上特別平靜 也許 傳統(tǒng)詩詞已經離我們的日常生活有些遙遠 而詩詞大會正在減小這個距離 闞兆江透露 其實詩詞大會的題庫內容 85 以上來自中小學課本 所以對觀眾而言有一種 熟悉的陌生感 我們不是文人雅士的沙龍 得讓人看得懂 從大家熟悉的詩詞名篇切入 可以拉近和觀眾的距離 闞兆江 說 每一道題不僅是題目 還是話題的開啟 讓詩詞和古今生活有一種聯(lián)系 我們不是要做一場考試 而是想通 過詩詞陶冶人們的情操 滋養(yǎng)人們的心靈 所以 詩詞大會的題目都頗 接地氣 比如 把 減肥 與 楚王好細腰 宮中多餓死 聯(lián)系 把 化妝 與 卻嫌脂粉污顏色 淡掃蛾眉朝至尊 聯(lián)系 求田問舍 怕應羞見 劉郎才氣 對應的則是 購房 都是 當下年輕人關心的話題 詩詞對這些年輕人來說 已經成為生活的一部分 顏芳說 其實詩詞的功能至今沒有失去 寫詩就跟發(fā)朋 友圈一樣 都是情感的表達 很有趣 也很時尚 詩詞大會落幕 而青年一代的詩意生活方興未艾 1 請用簡潔的語言概括上述文字的主要內容 2 結合上下文 說說你對文中畫線句子的理解 傳統(tǒng)詩詞已經離我們的日常生活有些遙遠 而詩詞大會正在減小這個距離 3 文中引用了很多央視科教頻道總監(jiān)闞兆江的原話 有什么作用 4 中國詩詞大會 這一綜藝節(jié)目產生了怎樣的影響 請簡要概括 第 4 頁 共 6 頁 四 綜合性學習 共 1題 共 3分 9 3 分 習近平總書記說 博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基 作 為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內涵滋養(yǎng)著民族的心靈 為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進 學生的 El常生活中 某校組織開展 我與傳統(tǒng)節(jié) Et 的綜合實踐活動 1 了解節(jié)日習俗 不同的傳統(tǒng)節(jié)日 人們有不同的傳統(tǒng)習俗 例如春節(jié)會貼春聯(lián) 吃年夜飯 請列 舉出元宵節(jié)的兩個習俗 2 講述節(jié)日故事 不同的傳統(tǒng)節(jié)日 有著不同的故事或傳說 例如端午節(jié)就與 屈原投江 的傳說有關 請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié) 乞巧節(jié) 相關的故事或傳說 中秋節(jié) 七夕節(jié) 乞巧節(jié) 3 策劃節(jié)日活動 班上將開展一次 傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化 的活動 如果同學們推薦你為本次活動的策 劃人 你打算設計哪些活動項目 請仿照下面的示例寫出一項 并說明活動目的 示例 項目 中秋詩詞朗誦會 目的 增加古詩詞的積累 激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛 第 5 頁 共 6 頁 參考答案 一 積累與運用 共 6題 共 6分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 課內精讀 共 1題 共 3分 7 1 7 2 7 3 三 拓展閱讀 共 1題 共 4分 第 6 頁 共 6 頁 8 1 8 2 8 3 8 4 四 綜合性學習 共 1題 共 3分 9 1 9 2 9 3

注意事項

本文(2020年秋語文版九年級上冊(2020)第16課 給巴特勒的信 同步練習B卷)為本站會員(sha****en)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!