正數(shù)和負(fù)數(shù)

1、1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí) 正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1了解正數(shù)和負(fù)數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程以及數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系；2理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；3能用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】正、負(fù)數(shù)的概念，理解用正、負(fù)數(shù)表示兩種相反意義的量。【教學(xué)難點(diǎn)】 正、負(fù)數(shù)的意義和對(duì)基準(zhǔn)的理解。 課前準(zhǔn)備課件、教具等。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入今年年初，一股北方的冷空氣大規(guī)模地向南侵襲我國(guó)，造成大范圍急劇降溫，部分地區(qū)降溫幅度超過(guò)10，南方有的地區(qū)的溫度達(dá)到1，北方有的地區(qū)甚至達(dá)25，給人們生活帶來(lái)了。

2、今天我們已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生，我是你們的數(shù)學(xué)老師下面我先向你們做一下自我介紹，我的名字是XXX，身高1.62米，體重50.5千克，今年26歲我們的班級(jí)是七（1）班，有50個(gè)同學(xué)，其中男同學(xué)有25個(gè)，女同學(xué)比男同學(xué)多0個(gè)人，占全班總?cè)藬?shù)的0.5,新課導(dǎo)入,整數(shù)：,小數(shù)：,剛才的介紹中出現(xiàn)了幾個(gè)數(shù)？分別是什么？你能將這些數(shù)按以前學(xué)過(guò)的“數(shù)的分類方法”進(jìn)行分類嗎？,1.62,50.5,26,50,25,0,0.5,以前學(xué)過(guò)的數(shù)，實(shí)際上主要有兩大類，分別是整數(shù)和分?jǐn)?shù)（包括小數(shù)）,由記數(shù)、排序、產(chǎn)生1，2，3，,由表示“沒有”“空位”，產(chǎn)生數(shù)0,由分物、測(cè)量，產(chǎn)生。

3、初中一年級(jí)人教版數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)課堂同步達(dá)標(biāo)題（含有答案） 一、選擇題（本題共有5個(gè)小題，每小題都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)你把你認(rèn)為適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)前的代號(hào)填入題后的括號(hào)中，每題4分，共。

4、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)正數(shù)和負(fù)數(shù)教案1 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)：1 會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量； 2 了解有理數(shù). 課前2分鐘： 1 出具有相反意義的量： 向東和 ；。

5、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)正數(shù)和負(fù)數(shù)教案2 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過(guò)對(duì)數(shù)“零”的意義的探討，進(jìn)一步理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念； 2、利用正負(fù)數(shù)正確表示相反意義的量（規(guī)定了指定方向變化的量） 3、 進(jìn)一步體驗(yàn)。

6、2019年數(shù)學(xué)7年級(jí)上冊(cè)人教版 正數(shù)和負(fù)數(shù) 1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（1） 教學(xué)目的和要求： 1了解負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的。 2會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。 3會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示生活中常用的具有相反意義的量。 4培養(yǎng)學(xué)生。

7、第1章 有理數(shù) 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 第1課時(shí) 正數(shù)和負(fù)數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)概念； 2、會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量，會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù)； 3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實(shí)際的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

8、1.1 第2課時(shí) 有理數(shù) 一、選擇題 1下列各數(shù)：6，8.25，0.4，9，28.其中負(fù)有理數(shù)有( ) A. 1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 2在數(shù)0，8，10，19，3，3.4中，整數(shù)的個(gè)數(shù)是 ( ) A6 B5。

9、11 正數(shù)和負(fù)數(shù) 1在3，0，1，2這四個(gè)數(shù)中，是負(fù)數(shù)的是( ) A3 B0 C1 D2 2下列選項(xiàng)中，不是具有相反意義的量的是( ) A零上25 與零下3 B上升10米與下降7米 C超過(guò)0.05 mm與不足0.03 mm D。

10、第2課時(shí) 相反意義的量 1下列用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量，正確的是( ) A一天凌晨的氣溫是5 ，中午比凌晨上升4 ，所以中午的氣溫是4 B如果3.2 m表示比海平面高3.2 m，那么9 m表示比海平面低。

11、第一章 1.1.2用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量 知識(shí)點(diǎn)：用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量 現(xiàn)實(shí)生活中,存在著大量具有相反意義的量,如物體運(yùn)動(dòng)的方向向北與向南,股票價(jià)格的上升與下跌,財(cái)務(wù)上的收入與支出,經(jīng)營(yíng)上的盈利。

12、第一章 1.1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 知識(shí)點(diǎn)1：正數(shù)和負(fù)數(shù) 1.定義:像7,1,59%,20.8,8 844這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù);像-3,-10%,-2.5,-155這樣在正數(shù)前加上符號(hào)“-”(負(fù))的數(shù)叫做負(fù)數(shù). 2.注意點(diǎn):正數(shù)前面的“+”(讀作正)號(hào),通常可略去。

13、1.1 第1課時(shí) 相反意義的量 一、選擇題 1下列不是具有相反意義的量的是( ) A. 收入200元與支出20元 B上升10米與下降7米 C超過(guò)0.05 m與不足0.03 m D向東3米與向南3米 2下列語(yǔ)句正確的是( ) A. 0表示沒有。

14、1 1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 第2課時(shí) 有理數(shù)的分類 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握有理數(shù)的概念 會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類 培養(yǎng)分類能力 2 了解分類的標(biāo)準(zhǔn)與集合的含義 3 體驗(yàn)分類是數(shù)學(xué)上常用的處理問(wèn)題方法 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 正確理解。