七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù) 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 第2課時(shí) 有理數(shù)的分類學(xué)案(新版)滬科版.doc
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1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 第2課時(shí) 有理數(shù)的分類 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握有理數(shù)的概念,會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,培養(yǎng)分類能力;, 2、了解分類的標(biāo)準(zhǔn)與集合的含義; 3、體驗(yàn)分類是數(shù)學(xué)上常用的處理問題方法; 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn):正確理解有理數(shù)的概念 學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確理解分類的標(biāo)準(zhǔn)和按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類 學(xué)習(xí)過程 一、自主學(xué)習(xí) 1、通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí),,那么你能寫出3個(gè)不同類的數(shù)嗎? .(6名學(xué)生板書) 2、請(qǐng)把下列小數(shù)化為分?jǐn)?shù): 0.5= ; 3.2= ; -0.25= ; 0.666= ; 二、合作探究: 問題1:觀察黑板上的18個(gè)數(shù),我們將這6位同學(xué)所寫的數(shù)做一下分類; 該分為幾類,又該怎樣分呢?先分組討論交流,再寫出來。 分為 類,分別是: 統(tǒng)稱為整數(shù), 統(tǒng)稱分?jǐn)?shù), 我們把整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。 問題2:你能把有理數(shù)進(jìn)行分類嗎?小組討論交流,再寫出來 三、自我展示(我的課堂我做主): 1、所有的正數(shù)組成正數(shù)集合,所有的負(fù)數(shù)組成負(fù)數(shù)集合。 把下列各數(shù)填入它所屬于的集合的圈內(nèi): 15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 0 , 2.333; 正整數(shù)集合 負(fù)整數(shù)集合 正分?jǐn)?shù)集合 負(fù)分?jǐn)?shù)集合 2、在下表適當(dāng)?shù)目崭窭锂嬌稀啊獭碧?hào). 有理數(shù) 整數(shù) 分?jǐn)?shù) 正整數(shù) 負(fù)分?jǐn)?shù) 自然數(shù) -8是 -2.25是 是 0是 四、拓展提升: 1、下列說法中不正確的是……………………………………………( ) A.-3.14既是負(fù)數(shù),分?jǐn)?shù),也是有理數(shù) B.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),但是整數(shù) C.-2000既是負(fù)數(shù),也是整數(shù),但不是有理數(shù) D.O是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界 2、.觀察下面一列數(shù)的排列規(guī)律,并填空 2,0,-2,—4,—6,…,則第200個(gè)數(shù)是 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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