課記承天寺

1、教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 第十七課 記承天寺夜游名師導(dǎo)航 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 內(nèi)容感知 記承天寺夜游是蘇軾貶官黃州期間所寫的一篇。

2、記承天寺夜游,蘇軾,王安石明月枝頭叫，黃狗臥花心。,蘇軾明月當(dāng)空照，黃狗臥花蔭。,我來判一判,背景介紹,蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。元豐二年（1079年），蘇軾由于和當(dāng)時主張革新，實行新法。

3、第13課記承天寺夜游 1教學(xué)目標(biāo) 1、積累文言詞匯，能正確理解、翻譯課文。 2、通過朗讀課文品味文中描寫月色的詞句，從而獲得審美體驗。 3、通過“閑人”的分析，感受作者的特殊心境，領(lǐng)悟作者豁達樂觀的人生態(tài)度。

4、第13課記承天寺夜游 1教學(xué)目標(biāo) 1、背誦課文，掌握常用文言詞語，理解課文。 2、品味語言，把握作者情感。 3.學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時的樂觀曠達。 2學(xué)情分析 學(xué)生經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文言文的語感已經(jīng)初步具備。

5、1、背誦課文，掌握常用文言詞語，理解課文。2、品味語言，把握作者情感。3.學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時的樂觀曠達。,學(xué)習(xí)目標(biāo),走進作者本文作者是蘇軾，我國北宋著名的散文家和詩人，出生于四川眉山。字子瞻號東坡居士，是“唐宋八大家”之一。與父親蘇洵弟弟蘇轍并稱“三蘇”。他的詞雄渾豪邁，是宋代“豪放”詞派的代表。,寫作背景：北宋王安石變法，蘇軾由于和他政見不同，自請外任。由于王安石變法中出現(xiàn)損害。

6、記承天寺夜游 記承天寺夜游 蘇軾 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握文中重點詞語 疏通文意 2 欣賞文中清幽寧靜的意境 背誦并能默寫全文 3 結(jié)合文章的創(chuàng)作背景 品讀 閑人 含義 體會作者樂觀曠達的胸懷 蘇軾 字 子瞻 號 東坡居士 與其父蘇洵 弟蘇轍合稱 三蘇 唐宋八大家 之一 北宋著名的文學(xué)家 工詩擅詞 散文汪洋恣肆 另精通書畫 有 雄視百代 的稱譽 作者簡介 本文寫于宋神宗元豐六年 1083年 當(dāng)時 作者被。

7、詩詞積累 詠月名句知多少 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 唐 李白 舉杯邀明月 對影成三人 唐 李白 海上生明月 天涯共此時 唐 張九齡 露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 唐 杜甫 明月松間照 清泉石上流 唐 王維 我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 唐 李白 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時照我還 北宋 王安石 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長久 千里共嬋娟 北宋蘇軾 明月幾時有 誕生于諸城超然臺 記承天寺夜。

8、記承天寺夜游 北宋 蘇軾 解讀蘇軾 蘇軾 1037 1101 字子瞻 號東坡 我國北宋著名的散文家和詩人 出生于四川眉山 與父蘇洵 弟蘇轍合稱為 三蘇 都是 唐宋八大家 之一 蘇軾少年承受家學(xué) 在蜀中讀書 22歲中進士 深受歐陽修賞識 曾官至禮部尚書 后因反對王安石新法而被貶黃州 此文寫于作者貶官黃州期間 作者的朋友 1083年被貶黃州 初寓居承天寺 張懷民雖屈居主簿之類的小官 但心胸坦然 決不掛。

9、賞讀 記承天寺夜游 宋 蘇軾 月潔冰清 似閑還愁 蘇軾簡介蘇軾 字子瞻 號東坡居士 北宋著名的文學(xué)家 在詩詞 散文方面都有杰出成就 與他的父親蘇洵 弟弟蘇澈合稱 三蘇 均在 唐宋八大家 之列 神宗元豐二年 1079年 蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖姸徊度氇z 這就是當(dāng)年有名的 烏臺詩案 出獄后貶為黃州團練副使 但不得 簽書公事 記承天寺夜游 是蘇軾在被貶于黃州的困苦境遇中寫的 在黃州 他給天下寫出了四。

10、記承天寺夜游,宋蘇軾,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、疏通文意，識記常用的文言詞語。2、欣賞文中清幽寧靜的意境，背誦全文。3、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，品讀“閑人”含義，體會作者樂觀曠達的胸懷。,走近蘇軾,蘇軾（）：蘇軾字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州人（今四川眉山，北宋時為眉山城）。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，豪放派詞人代表。與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為。

11、記承天寺夜游導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 在反復(fù)朗讀中背誦課文，積累文言詞匯，把握文章內(nèi)容。2. 欣賞文中描寫月色的句子，學(xué)習(xí)描寫景物的方法。3. 體會文中起伏的情感，結(jié)合作者的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者豁達的人生態(tài)度。【學(xué)習(xí)重難點】1. 欣賞文中描寫月色的句子，學(xué)習(xí)描寫景物的方法。2. 體會文中起伏的情感，結(jié)合作者的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者豁達的人生態(tài)度?！緶毓驶ゲ椤?. 查找蘇。

12、記承天寺夜游 學(xué)案導(dǎo)學(xué)1、 有關(guān)蘇軾的文學(xué)常識。2、 在了解文章背景的基礎(chǔ)上，深入理解作者復(fù)雜微妙的心境。3、 熟讀課文，體會文章的含義及情趣。4、 背誦并默寫課文。先學(xué)后教 1.文學(xué)常識填空：記承天寺夜游作者 ，字 ，號 ，謚號 ，眉州眉山人， （朝代）著名 、 。他。

13、記承天寺夜游 課題 記承天寺夜游 第1課時總第1課時 主備人 審核人 簽發(fā)人 使用人 1重點詞句的理解與翻譯。 班級檢測目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)2學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。 3品析句子，體會作者的思想感情。 1學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。學(xué)習(xí)重難點。