八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課記承天寺夜游課件新版語(yǔ)文版.ppt

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詩(shī)詞積累 詠月名句知多少 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 唐 李白 舉杯邀明月 對(duì)影成三人 唐 李白 海上生明月 天涯共此時(shí) 唐 張九齡 露從今夜白 月是故鄉(xiāng)明 唐 杜甫 明月松間照 清泉石上流 唐 王維 我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 唐 李白 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 北宋 王安石 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 北宋蘇軾 明月幾時(shí)有 誕生于諸城超然臺(tái) 記承天寺夜游蘇軾 1 讀 神品之文 2 品 月色之美 3 悟 閑人之情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 景 情 談?wù)勎宜私獾奶K軾 1 朝代身份字號(hào)別人對(duì)他的稱謂2 他的經(jīng)典作品及藝術(shù)風(fēng)格3 他的人生經(jīng)歷4 他為人處世的態(tài)度 熟悉本文的寫作背景 1 烏臺(tái)詩(shī)案 2 被貶黃州 有職無(wú)權(quán) 閑官3 四篇精品 記承天寺夜游 學(xué)術(shù)界稱之為 神品 知人論世 讀 神品之文 讀準(zhǔn)字音 讀出節(jié)奏 讀懂意思 讀出一點(diǎn)文言的味道讀出一點(diǎn)寧?kù)o的氛圍讀出一點(diǎn)夜游的興致讀出一點(diǎn)復(fù)雜的情愫 記承天寺夜游蘇軾 元豐六年 十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然 起行 念 無(wú)與為樂(lè)者 遂 su 至承天寺 尋張懷民 懷民 亦未寢 q n 相與 步于中庭 庭下 如積水空明 水中 藻 荇 x ng 交橫 蓋 竹柏 b i 影也 何夜 無(wú)月 何處 無(wú)竹柏 但 少閑人 如吾兩人者耳 讀準(zhǔn) 注意 字音 停頓 文言的味道 寧?kù)o的氛圍 夜游的興致 復(fù)雜的情愫 元豐六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無(wú)與為樂(lè)者 遂 su 至承天寺尋張懷民 懷民亦未寢 q n 相與步于中庭 庭下如積水空明 水中藻 荇 x ng 交橫 蓋竹柏 b i 影也 何夜無(wú)月 何處無(wú)竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 比一比 誰(shuí)的文言積累更扎實(shí) 欣然起行 念無(wú)與為樂(lè)者 月色入戶 遂至承天寺 懷民亦未寢 積水空明 蓋竹柏影也 但少閑人如吾兩人者耳 高興的樣子 思考 想到 門 形容水的澄澈 原來(lái)是 于是 就 只 罷了 睡 讀懂 溫故而知新 可以為師矣 要求 不但會(huì)解釋 而且能聯(lián)系舊知 比一比 誰(shuí)的文言翻譯更準(zhǔn)確 讀通 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無(wú)與為樂(lè)者 遂至承天寺尋張懷民 庭下如積水空明 水中藻荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無(wú)月 何處無(wú)竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 想到?jīng)]有與我同樂(lè)的人 于是到承天寺去找張懷民 哪一夜沒(méi)有月光 哪里沒(méi)有竹子和松柏 只是缺少像我倆這樣的閑人罷了 月光照在 庭院中 如水一般澄澈清明 水中藻荇之類的水草交錯(cuò)縱橫 原來(lái)是竹子和柏樹的影子啊 我脫了衣服 打算睡覺(jué) 這時(shí)月光照進(jìn)門里 十分美好 我高興地起來(lái)走到戶外 信達(dá)雅 整體感知 敘 之事寫 之景抒 之情 夜游 月色 閑人 讀完本文 你能提出哪些問(wèn)題 學(xué)貴有疑 提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要 學(xué)則需疑 品 月色之美 1 本文寫 月色之美 的句子有哪些 寫出了月亮的哪些特點(diǎn) 美在何處 2 蘇軾用了什么手法把月亮寫得如此富有神韻和詩(shī)意 合作探究 3 你能在景物描寫中感受到蘇軾的心情嗎 如何鑒賞散文中的 景語(yǔ) 1 從用詞的角度動(dòng)詞形容詞 2 從修辭手法的角度比喻擬人排比 3 從表現(xiàn)手法的角度動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合聯(lián)想想象情景交融借景抒情 4 透過(guò) 景語(yǔ) 揣摩 情語(yǔ) 方法提示 品美景 月色入戶 欣然起行 賞析 入 字運(yùn)用了擬人手法 寫出了月亮的溫柔多情 月光似乎懂得這位遷客的寂寞無(wú)聊 在作者交游斷絕 門庭冷落的情況下主動(dòng)來(lái)慰藉他那顆孤獨(dú)的心靈 作者頓時(shí)睡意全消 見(jiàn)月光如見(jiàn)久違的知心朋友 欣然相迎 欣然 寫出了作者的喜悅與興奮 品美景 庭下如積水空明 水中藻荇交橫 蓋竹柏影也 水 月色 藻荇 月影 竹柏影也 皎潔空靈清澈透明 疏影搖曳清麗淡雅 奇特的想象 新奇的比喻虛實(shí)相生動(dòng)靜結(jié)合 靜 動(dòng) 冰清玉潔的透明世界 恬靜敞亮的豁達(dá)胸襟 背景1 宋神宗元豐二年七月 御史李定等人說(shuō)蘇軾以詩(shī)訕謗新法 八月 將他逮捕入獄 他被長(zhǎng)時(shí)間審問(wèn)折磨 差一點(diǎn)丟了腦袋 十二月獲釋出獄 被貶謫到黃州任團(tuán)練副使 但不得 簽書公事 也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官 本文寫于元豐六年 蘇軾被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了 背景2 蘇軾以犯人的身份被貶黃州 無(wú)薪俸 故租五十畝荒地經(jīng)營(yíng) 有詩(shī)云 不令寸土閑 饑寒未知免 去年?yáng)|坡拾瓦礫 自種黃桑三百尺 今年刈草蓋草堂 日炙風(fēng)吹面如墨 自笑平生為口忙 郁郁不得志的悲涼 以 閑 自嘲 具有閑情雅致 熱愛(ài)生活 熱愛(ài)美 懂得自我排遣 自我釋放 何夜無(wú)月 何處無(wú)竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 悟 閑人之情 政治上遭受打擊 不被重用的閑官 會(huì)有怎樣的心情 生活如此艱難忙碌 為何還稱自己是 閑人 呢 悟 閑人之情 閑 字的情感 賞月的欣喜 漫步的悠閑 貶謫的落寞 郁郁不得志的悲涼 自我排遣的達(dá)觀 樂(lè)觀積極 坦蕩豁達(dá)的胸襟恬靜安詳 純凈無(wú)塵的情懷隨緣自適 自得其樂(lè)的心態(tài) 情語(yǔ) 悟 閑人之情 1 即清閑的人 并非閑極無(wú)聊 無(wú)所事事的人 2 首先 指具有閑情雅致的人 月夜處處有 卻只有情趣高雅的人能欣賞它 3 其次 包含了郁郁不得志的悲涼心境 作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù) 但一貶再貶 流落黃州 在內(nèi)心深處 他又何嘗做一個(gè) 閑人 呢 賞月閑人的自得只不過(guò)是被貶閑人的自慰罷了 閑 字的情感 賞月的欣喜 漫步的悠閑 貶謫的落寞 自我排遣的達(dá)觀 心如死灰之木 身如不系之舟 問(wèn)汝平生功業(yè) 黃州惠州儋州 他頻遭貶謫 一生歷典八州 身行萬(wàn)里 走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水 卻都如處天堂 他說(shuō) 此心安處是吾家 他被無(wú)數(shù)小人中傷下獄 朋友背叛 同道反目 見(jiàn)盡了人間丑態(tài) 卻說(shuō) 眼前天下無(wú)一個(gè)不是好人 蘇軾坎坷而豁達(dá)的一生 貶杭州 我本無(wú)家更安在 故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山 貶密州 老夫聊發(fā)少年狂 抒報(bào)國(guó)之志 人有悲歡離合 月有陰晴月缺 此事古難全 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 發(fā)安慰之語(yǔ) 貶黃州 長(zhǎng)江繞郭知魚美 好竹連山覺(jué)筍香 貶惠州 日啖荔枝三百顆 不辭長(zhǎng)做嶺南人 被貶瓊州 垂天雌霓云端下 快意雄風(fēng)海上來(lái) 坎坷人生豁達(dá)胸襟 面對(duì)赤壁的滔滔江水 他豪邁奔放地說(shuō) 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 面對(duì)青春的一去不復(fù)返 他積極樂(lè)觀地說(shuō) 誰(shuí)道人生無(wú)再少 門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞 面對(duì)自然界的風(fēng)吹雨打 他從容灑脫地說(shuō) 誰(shuí)怕 一蓑煙雨任平生 2000年 法國(guó) 世界報(bào) 評(píng)論蘇軾 居廟堂之高 心憂黎民 勤于政務(wù) 處江湖之遠(yuǎn) 盡職盡責(zé) 為善一方 在朝期間 他直言敢諫 不懼權(quán)貴 在貶期間 他抗洪滅蝗 賑貧救孤 頗多政績(jī) 他俯仰無(wú)愧于天地 心無(wú)名利雜念 遂有閑心領(lǐng)略江山風(fēng)月 寫下無(wú)數(shù)傳世杰作 世人對(duì)蘇東坡的高度評(píng)價(jià) 三代以下詩(shī)人 無(wú)過(guò)屈子 淵明 子美 子瞻者 此四子者 若無(wú)文學(xué)之天才 其人格亦自足千古 故無(wú)高尚偉大之人格 而有高尚偉大之文章者 殆未有之也 近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維推崇蘇軾 我們所得的印象是 他的一生是載歌載舞 深得其樂(lè) 憂患來(lái)臨 一笑置之 中國(guó)文學(xué)大家林語(yǔ)堂 蘇東坡傳 他俯仰無(wú)愧于天地 心無(wú)名利雜念 遂有閑心領(lǐng)略江山風(fēng)月 寫下無(wú)數(shù)傳世杰作 法國(guó) 世界報(bào) 在評(píng)說(shuō) 影響世界十大名人 時(shí)評(píng)價(jià)蘇東坡 世人評(píng)價(jià)蘇東坡 蘇軾有作為的一生 蘇軾任職惠州 見(jiàn)當(dāng)?shù)厝贬t(yī)少藥就采集中草藥 合成劑 丸 為當(dāng)?shù)厝朔鏊谰葌?蘇軾任職廣州 引蒲澗水入城 解決了當(dāng)?shù)鼐用穸嗄陙?lái)飲水成苦的問(wèn)題 蘇軾任職徐州 率城民與水災(zāi)奮斗七十余日 終于使徐州免于水淹 后又指揮修建徐州城堤 蘇軾任職杭州 不僅興建了蘇堤 還發(fā)明以瓦筒代替竹管之法來(lái)引水 使西湖免于成為一片水涸 不忘三事 金榜題名 烏臺(tái)詩(shī)案 太后恩寵 不忘三人 敬如父師的歐陽(yáng)修 素為敬重又有矛盾的王安石 司馬光 不忘三地 黃州 惠州 儋州 不忘三情 與蘇轍的手足情 與王弗的生死情 與朝云的不了情 蘇軾一生 曠世奇才 坎坷人生 豁達(dá)胸襟 性情中人 獲人生哲理 短短84字讓閑人蘇軾踏著如水的月光步入了經(jīng)典 他空明的心境 豁達(dá)的情懷閃耀著獨(dú)具魅力的光彩 結(jié)合蘇軾的人生經(jīng)歷和處世態(tài)度 你將獲得怎樣的人生感悟 拓展延伸 暢談人生感悟 在逆境中磨練自己的意志 豐富自己的人生 讓逆境成為塑造完美人格的雕塑家 只要心中有景 何處不是花香滿徑 自然是心靈的最佳歸宿 在物欲橫流的社會(huì)中 我們難免會(huì)遇到各種困擾 這時(shí) 我們不妨像蘇軾那樣到自然中去釋放心靈 尋求寄托 讓人生更豁達(dá) 人生十大歷練 忍得住孤獨(dú)挺得住痛苦擋得住誘惑受得起打擊擔(dān)得起責(zé)任 耐得住寂寞頂?shù)米毫?jīng)得起折騰丟得起面子提得起精神 你做好承受的準(zhǔn)備了嗎 教師贈(zèng)聯(lián) 遭逢逆境 仍恬淡豁達(dá)欣賞美 飽經(jīng)憂患 亦積極熱情樂(lè)觀活 寵辱不驚 閑看庭前花開花落 去留無(wú)意 漫觀天外云卷云舒 主題閱讀 寫不盡的蘇軾 謝謝