田忌賽馬 教學目標 1 學會本課生字新詞 2 有感情地朗讀課文 3 理解課文內(nèi)容 懂得要善于觀察 善于思考才能想出好主意 4 學習按一定順序?qū)懙谋磉_方法 教學重點 1 學生有感情地朗讀課文第3 12自然段 從中領(lǐng)會善于觀察。
2019四年級語文上冊Tag內(nèi)容描述：
1、五彩池 教學目標： 1.在初讀課文的基礎(chǔ)上進一步學習課文第二、三、四自然段。了解五彩池的特點及其成因。 2.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀能力。 3.感受大自然的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯麗山河的情感。 教學重點： 理。
2、早發(fā)白帝城 教學目標 1.學會五個生字, 正確讀寫“白帝城、江陵、猿聲”等詞語。 2.朗讀、背誦并默寫古詩。 3.學習利用注釋，展開想象，讀懂古詩。 4.理解詩句意思，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境。
3、元帥和小棋手 教學目標： 1.學會本課的15個生字，能在詞語中正確辨析多音字“場、彈”；會讀寫13個詞語。 2.能用“指導、鼓勵”造句；能正確理解“我輸了？不！我贏了！”的意思。 3.能抓住“我贏了，我終于發(fā)。
4、李時珍 教學目標： 知識目標： 學會本課的生字新詞，運用“積累”“流傳”等詞語造句。 能力目標： 指導學生學習概括每一小節(jié)的主要內(nèi)容給課文分段的方法，體會本課層次清楚，意思連貫的寫作特點。 情感目標： 通過。
5、13 為中華之崛起而讀書 教學目標： 1、學會12個字，會認10 個字。注意多音字“掙”“喝”的讀音。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向。樹立為國家繁榮和民。
6、五彩池 教學要求： 1.認識本課生字。能正確讀寫下列詞語:昆侖山、騰云駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。 2.有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。摘錄。
7、大自然的語言 教學要求： 1.學會9個生字和11個詞語，認識6個字。 2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什么，從而了解一些自然現(xiàn)象，初步感受大自然的奇妙，激發(fā)學生熱愛大自然的興。
8、船過三峽 教學目標 1.學會8個生字；理解10個新詞語的意思。 2.有感情地朗讀課文，感受長江三峽的風光美；背誦課文第2、3、4自然段。 3.能仿照課文句子，寫幾句贊美一個地方的話。 教學重點、難點： 了解長江。
9、贈劉景文 教學目標： 1.理解詩句的意思，體會詩中的含義。 2.體會詩人的寫作動機，感受秋天的美麗，懂得生活總有其美好的一面，我們要積極地去面對。 3.欣賞情意豐富的古詩，能正確地朗讀、背誦課文。 教學流。
10、元帥和小棋手 教學目標 1.學會本課10個生字，讀準多音字“場、彈”；能正確讀寫并理解14個新詞語。 2.會用指導、鼓勵各寫一句話；能正確理解“我輸了，我贏了？不！我贏了！”這句話的意思。 3.能抓住“我贏了。
11、雨中 教學目標： 1學會本課的15個生字，讀準多音字“哄”；理解“封鎖”“一哄而散”等詞的意思；知道描述性詞語的一種重疊形式(ADB式)。 2會用“仿佛”造句，會仿寫ABB式的詞語。 3能根據(jù)學習提示，學。
個人主頁