2019四年級語文上冊 19《船過三峽》教案4 浙教版.doc
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2019四年級語文上冊 19《船過三峽》教案4 浙教版.doc
船過三峽教學(xué)目標1.學(xué)會8個生字;理解10個新詞語的意思。2.有感情地朗讀課文,感受長江三峽的風光美;背誦課文第2、3、4自然段。3.能仿照課文句子,寫幾句贊美一個地方的話。教學(xué)重點、難點:了解長江三峽的特點,學(xué)習(xí)作者通過見聞表現(xiàn)事物特點的寫法。教學(xué)過程第1課時一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入1.(教師放歌曲三峽美)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細聽,感受一下,看看你的眼前會出現(xiàn)什么?2.學(xué)生匯報(會出現(xiàn)藍天白云、青山碧水等)3.師:(出示圖片)這就是美麗的長江三峽,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的小船,一同去游覽三峽。(板書:28船過三峽)二、初讀課文,感知內(nèi)容1.自由讀文,讀準字音2.指名讀,思考:作者游三峽里看到了什么?聽到了什么?3.學(xué)生匯報(看到三峽的山奇、水急和船險,聽到傳說)4.師小結(jié)并板書三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟1.師:三峽的風光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?生自由發(fā)言。2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。(學(xué)生按山奇、水急、船險和傳說四個內(nèi)容分組自學(xué))四、教師出示自學(xué)提綱:1.讀一讀,把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。2.讀一讀,把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。3.讀一讀,把你心中的感受說出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。4.學(xué)生分組匯報,教師點撥指導(dǎo)。(同時理解重點詞句。)五、拓展實踐:教師放一段三峽風光錄像片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當加進自己的感受和想法。六、總結(jié):這節(jié)課我們欣賞了三峽的風光,領(lǐng)略了它的美麗和神奇。最后老師要把一首詞送給大家,喜歡的話和老師一起讀:師一起讀:三峽美長江美,最美是三峽,山奇水急風光好,船行浪尖險中飄。能不愛三峽?第2課時一、學(xué)習(xí)第1自然段在語境中理解“游覽”,并與“參觀”區(qū)別。二、閱讀第2-4自然段1.自由讀2-4段,說說這3個段在段的結(jié)構(gòu)上有什么共同點。2.重點閱讀品味第2段A、自由讀,用簡筆畫畫出對某些詞語的理解,如“刀砍劍劈、筆直陡峭、起伏高聳、云霧纏繞”,合作展開交流。B、出示三峽“山”的圖片,邊欣賞邊用剛學(xué)的詞語描繪、形容。C、有感情地朗讀第2自然段。D、嘗試背誦,交流背誦方法,通過“閱讀提示”,總結(jié)背誦方法。3.舉一反三,學(xué)習(xí)第3、4自然段。A、小結(jié)學(xué)法(多讀熟讀理解詞語感情朗誦正確背誦)B、自選一段學(xué)習(xí),多讀幾遍,交流通過自學(xué)讀懂了什么。C、用動作、擬聲等手段表現(xiàn)對詞語的理解。D、有感情地朗讀第3、4自然段。E、摘錄重點詞句,練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第5自然段,注意體會感情。1.引導(dǎo)學(xué)生加強朗讀。2.仿照這個句子,贊美一個地方。3.完成相關(guān)作業(yè)。第3課時一、學(xué)習(xí)關(guān)于神女峰的神話故事 讓學(xué)生先看投影聽故事,說說感受,然后理解詞語“天昏地暗”、“風雨交加”、“平安無事”。二、有感情地讀6-9自然段,能講述這個故事。三、將學(xué)生搜尋來的有關(guān)三峽的圖片和資料展示給大家看。四、完成作業(yè)本第5(2)、6題。