2019四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元《古詩(shī)誦讀 別董大》教案2 鄂教版.doc
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別董大教學(xué)目標(biāo):1.理解“曛、知己、君”等詞在句中的意思。2.理解詩(shī)句的意思,想象詩(shī)歌所描述的意境。體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的思想感情,體會(huì)朋友間的深厚友誼。3.正確流利有感情地朗讀古詩(shī),背誦并默寫古詩(shī)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):正確流利有感情地朗讀古詩(shī),背誦并默寫古詩(shī)。難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)的思想感情,體會(huì)朋友間的深厚友誼。教學(xué)過程:一. 激趣導(dǎo)入1、認(rèn)識(shí)新朋友,想一想與朋友分別時(shí)的心情,從而引出古人分別時(shí)的心情是怎樣的。今天,我們學(xué)習(xí)一首送別詩(shī)別董大。2齊讀課題3、釋題:別:分別。二出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo),通過探討,提出目標(biāo)問題。三初讀詩(shī)文,整體感知1、學(xué)習(xí)詩(shī)文(范讀、自瀆、男女分角色讀)2、自學(xué)古詩(shī),想一想這首詩(shī)主要寫了什么?3、匯報(bào)。把你們初讀的收獲和體會(huì)談一談。四再讀詩(shī)歌,探究詩(shī)意,感悟詩(shī)意1、通過再學(xué),學(xué)生提出問題指名讀)2、背誦并默寫詩(shī)歌(指名背和全體背結(jié)合,教師做評(píng)價(jià);學(xué)生自己寫,同桌檢查并更正)五升華延伸這一句句激動(dòng)人心的文字,這一首首流傳千古的文字,讓我們激動(dòng)不已?,F(xiàn)在,老師再給同學(xué)們推薦這樣的文字(出示送別),大家一起讀一讀。六作業(yè)1、課內(nèi)作業(yè)別董大是 代邊塞詩(shī)人 寫的。這首詩(shī)的前兩句描寫了 的景色;景中寓 。后兩句的意思是:表現(xiàn)了詩(shī)人 的胸懷。2、課后作業(yè)第一、第二及理解古詩(shī),完成練習(xí)第1題。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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