2019四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17《密林怪客》教案1 浙教版.doc

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密林怪客教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課的十個(gè)生字，能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”；理解8個(gè)新詞語(yǔ)的意思；能寫出“埋伏、順從”的近義詞，能把不完整的句子補(bǔ)充完整；2初讀課文，理清文章的脈絡(luò)，能按事情發(fā)展順序給課文分段；3初步學(xué)會(huì)用看問(wèn)題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文；教學(xué)過(guò)程：一、揭題解題：1出示課題，指名讀。2什么是“密林”？（茂密的樹林）什么是“怪客”？（奇怪的客人）那課題的意思是什么？3看了課題，你想知道什么？（密林怪客是誰(shuí)？怪客是怎樣發(fā)現(xiàn)的？怪客干了什么怪事情？這件事情的結(jié)果是怎樣的？）二、粗讀課文：1請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題，讀讀課文，把課文讀正確。2學(xué)生自由用自己喜歡的方式讀課文，教師巡回檢查。3分段指名讀課文，注意糾錯(cuò)。4多音字教學(xué)：扎什么是“駐扎”；落什么是“落后”5聯(lián)系上下文理解“潛伏、偵察、一擁而上、溫順、思念、叫喚”等詞語(yǔ)意思。6學(xué)生再讀課文，要求正確流利。三、理清脈絡(luò)：1這篇文章是按什么順序?qū)懙?？（按事情發(fā)展順序）2你能按：出現(xiàn)怪物發(fā)現(xiàn)怪物喂養(yǎng)小猴怪客致謝的順序給課文分段。3全班反饋：12-67-894再讀課文。四、鞏固作業(yè)：1完成一分冊(cè)1、2兩題；2思考：這是一群怎樣的密林怪客？