數(shù)學知識

1、第一章數(shù)和數(shù)的運算一 概念 （一）整數(shù) 1 整數(shù)的意義 自然數(shù)和 0 都是整數(shù)。 2 自然數(shù) 我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的 1，2，3叫做自然數(shù)。 一個物體也沒有，用 0 表示。0 也是自然數(shù)。 3 計數(shù)單位 一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數(shù)單位。 每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是 10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù) 法。 4 數(shù)位 計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。 5 數(shù)的整除 整數(shù) a 除以整數(shù) b(b 0），除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說 a 能 被 b 整除，或者說 b 能整除 a 。 如果。

2、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式初一上冊數(shù)學知識要點1、有理數(shù)的概念：整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)2、有理數(shù)的分類：按整數(shù)、分數(shù)的關(guān)系分類：有理數(shù)整數(shù)正整數(shù)、0、負整數(shù)、分數(shù)正分數(shù)、負分數(shù)； 按正數(shù)、負數(shù)與0的關(guān)系分類：有理數(shù)正數(shù)正整數(shù)、正分數(shù)、0、負數(shù)負整數(shù)、負分數(shù)注意：如果一個數(shù)是小數(shù)，它是否屬于有理數(shù)，就看它是否能化成分數(shù)的形式，所有的有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可以化成分數(shù)。

3、北師大版六年級下冊數(shù)學知識與能力訓練第1章 1.1面積的旋轉(zhuǎn)答案 1.2圓柱的表面積（1）答案 1.3圓柱的表面積（2）答案 1.4圓柱的體積（1）答案 1.5圓柱的體積（2）答案 1.6圓錐的體積答案 1.7練習一答案 1.8單元練習（一）答案第2章 2.1比例的認識（1）答案 2.2比例的認識（2）答案 2.3比例的應用答案 2.4比例尺（1）答案 2.5比例尺（2）答案 2.6圖形的放大和縮小答案 2.7練習二答案 2.8單元練習（二）答案第3章 3.1圖形的旋轉(zhuǎn)（一）答案 3.2圖形的旋轉(zhuǎn)（二）答案 3.3圖形的運動（1）答案 3.4圖形的運動（2）答案 3.5欣賞與設(shè)計答案 3.6練。

4、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式人教版五年級數(shù)學知識要點1、不同角度觀察一個物體 ，看到的面都是兩個或三個相鄰的面。2、不可能一次看到長方體或正方體相對的面。注意點1)這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。2)站在任意一個位置，最多只能看到長方體的3個面。3)從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。4)從一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。5)。

5、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式數(shù)與代數(shù)（一）數(shù)的認識整數(shù)【正數(shù)、0、負數(shù)】一、一個物體也沒有，用0表示。0和1、2、3都是自然數(shù)。自然數(shù)是整數(shù)。二、最小的一位數(shù)是1，最小的自然數(shù)是0。三、零上4攝氏度記作+4；零下4攝氏度記作-4。“+4”讀作正四?！?4”讀作負四。 +4也可以寫成4。四、像 +4、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-4、-11、-7、-155這樣的數(shù)都是負數(shù)。五、0既不是正數(shù)，也不是負。

6、在數(shù)學知識的回歸中激活思維,溫州中學徐芳芳,2009年是浙江省新課程高考的第一年,如何進行有效的數(shù)學學科的復習呢？,怎樣將數(shù)學知識、方法進一步提升為數(shù)學素養(yǎng)與能力呢？,一關(guān)注新高考，研究新對策,參看考試說明，把握復習方向,數(shù)學,知識要求,能力要求,了解、理解、掌握,空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、應用意識、創(chuàng)新意識,3個層次,7個方面,針對考試內(nèi)容。

7、______________________________________________________________________________________________________________第一章 有理數(shù)考點一、實數(shù)的概念及分類 （3分）1、實數(shù)的分類正有理數(shù)有理數(shù) 零 有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)實數(shù) 負有理數(shù)正無理數(shù)無理數(shù) 無限不循環(huán)小數(shù)負無理數(shù)2、無理數(shù)在理解無理數(shù)時，要抓住“無限不循環(huán)”這一時之，歸納起來有四類：（1）開方開不盡的數(shù)，如等；（2）有特定意義的數(shù)，如圓周率，或化簡后含有的數(shù)，如+8等；（3）有特定結(jié)構(gòu)的數(shù)，如0.1010010001等；（4）某些三角函數(shù)，如sin60o等第二章 整式的加減考。

8、______________________________________________________________________________________________________________第一章：有理數(shù)知識結(jié)構(gòu)圖：正數(shù)和負數(shù) 概念、定義：1. 大于0的數(shù)叫做正數(shù)（positive number）。2. 在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)（negative number）。3.整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)（rational number）。4.規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸（number axis）。5.在直線上任取一個點表示數(shù)0，這個點叫做原點（origin）。6.一般的，數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值（absolute value）。7.一個。

9、______________________________________________________________________________________________________________第一章：有理數(shù)知識結(jié)構(gòu)圖：第二章：整式的加減知識結(jié)構(gòu)圖：概念、定義：1.都是數(shù)或字母的積的式子叫做單項式（monomial），單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式。單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù)（coefficient）。2.一個單項式中，所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)。3.幾個單項的和叫做多項式，其中，每個單項式叫做多項式的項，不含字母的項叫做常數(shù)項。4.多項式里次數(shù)最高項的次數(shù)，叫做這個多項式的次。

10、文秘知識/企劃文案 數(shù)學知識競賽活動方案 各處室、年級組、教研組：為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學知識競賽活動。一、活動領(lǐng)導小組機構(gòu)：組 長：xx副組長：xx成 員：全體數(shù)學組教師二、競賽時間和地點：競賽時間：XX年12月16日（周一）晚上6：30-8：30。競賽地點：四樓會議室三、參賽學生：高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報名，該班數(shù)學教師篩選。）四、命題安排：高一年級：xx 高二年級：xx五、。

11、______________________________________________________________________________________________________________分數(shù)乘法一、分數(shù)乘法（一）、分數(shù)乘法的計算法則：1、分數(shù)與整數(shù)相乘：分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。（整數(shù)和分母約分）2、分數(shù)與分數(shù)相乘：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。3、為了計算簡便，能約分的要先約分，再計算。注意：當帶分數(shù)進行乘法計算時，要先把帶分數(shù)化成假分數(shù)再進行計算。（二）、規(guī)律：（乘法中比較大小時）一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)。一個數(shù)（0除外）乘小于1的。

12、______________________________________________________________________________________________________________僑聲中學校本教程高中物理數(shù)學知識準備一、乘法公式1、我們在初中已經(jīng)學習過了下列一些乘法公式：（1）平方差公式 （2）完全平方公式 2、我們還可以通過證明得到下列一些乘法公式：（1）立方和公式 （2）立方差公式 （3）兩數(shù)和立方公式 （4）兩數(shù)差立方公式 對上面列出的五個公式，有興趣的同學可以自己去證明【課堂例題1】 已知，求的值解： 二、直角三角形1、弧度與角度的轉(zhuǎn)換關(guān)系1度=/180 弧度( 0.017453 弧度 ) 1 。

13、小學數(shù)學知識點大全第一部分 數(shù)與代數(shù)一、概念（一）整數(shù)1、整數(shù)的意義：自然數(shù)和0都是整數(shù)。 2、自然數(shù)：我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1，2，3叫做自然數(shù)。 一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。 3、計數(shù)單位 一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數(shù)單位。其中“一”是計數(shù)的基本單位。 10個1是10，10個10是100每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。 4、數(shù)位 ：計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。 5、整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀。讀億。

14、______________________________________________________________________________________________________________有理數(shù) 1.有理數(shù)：(1)凡能寫成形式的數(shù)，都是有理數(shù).正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)；正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱分數(shù)；整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù).注意：0即不是正數(shù)，也不是負數(shù)；-a不一定是負數(shù)，+a也不一定是正數(shù)；p不是有理數(shù)；(2)有理數(shù)的分類: (3)注意：有理數(shù)中，1、0、-1是三個特殊的數(shù)，它們有自己的特性；這三個數(shù)把數(shù)軸上的數(shù)分成四個區(qū)域，這四個區(qū)域的數(shù)也有自己的特性；(4)自然數(shù) 0和正整數(shù)；a0 a是正數(shù)；a0 a是負數(shù)；a0 a。

15、提交我的留言加載中已留言小學數(shù)學知識要點精編（很牛的總結(jié)） 2016-04-08慧思老師小學奧數(shù)小學奧數(shù)小學奧數(shù)微信號lopolovelogo功能介紹“小學奧數(shù)”是由全國十佳金牌奧數(shù)教練慧思老師團隊運營，專業(yè)的奧數(shù)團隊深得家長歡迎。 現(xiàn)已開通奧數(shù)/作文/閱讀網(wǎng)絡(luò)直播課、奧數(shù)/語文天天練、免費精品資料、語數(shù)英專題文章、熱門教育文章分享等專欄；小學數(shù)學知識要點精編第一部份 數(shù)與代數(shù)（一）數(shù)的認識整數(shù)【正數(shù)、0、負數(shù)】一、一個物體也沒有，用0表示。0和1、2、3都是自然數(shù)。自然數(shù)是整數(shù)。二、最小的一位數(shù)是1，最小的自然數(shù)是0。三、零上4。

16、離散數(shù)學筆記第一章 命題邏輯合取析取定義 1. 1.3 否定：當某個命題為真時，其否定為假，當某個命題為假時，其否定為真定義 1. 1.4 條件聯(lián)結(jié)詞，表示“如果 那么”形式的語句定義 1. 1.5 雙條件聯(lián)結(jié)詞，表示“當且僅當”形式的語句定義 1.2.1 合式公式(1)單個命題變元、命題常元為合式公式，稱為原子公式。(2)若某個字符串 A 是合式公式，則A、(A)也是合式公式。(3)若 A、B 是合式公式，則 A B、AB、A B、AB 是合式公式。(4)有限次使用(2)(3)形成的字符串均為合式公式。1.3等值式1.4析取范式與合取范式將一個普通公式轉(zhuǎn)換為范式的基本步驟。

17、班級__________________姓名__________________注意：帶*的內(nèi)容不屬于“必會”的知識?！炯訙p乘除各部分之間的關(guān)系】1、加數(shù) + 加數(shù) = 和； 和 一個加數(shù) = 另一個加數(shù) 2、被減數(shù)-減數(shù)=差； 被減數(shù)-差=減數(shù)； 差+減數(shù)=被減數(shù)3、因數(shù)因數(shù)=積； 積 一個因數(shù) = 另一個因數(shù)4、被除數(shù)除數(shù)=商 ； 被除數(shù)商=除數(shù)； 商除數(shù)=被除數(shù)【常用數(shù)量關(guān)系】1、每份數(shù)份數(shù)=總數(shù)； 總數(shù)每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)倍數(shù)=幾倍數(shù) 幾倍數(shù)1倍數(shù)=倍數(shù) 幾倍數(shù)倍數(shù)=1倍數(shù)3、單位“1”的量比較量的分率=比較量比較量。

18、小學數(shù)學知識結(jié)構(gòu)圖（人教版）數(shù)與計算數(shù)一數(shù)15的認識和加減法610的認識和加減法20以內(nèi)的進位加法一上20以內(nèi)的退位減法數(shù)的認識（讀、寫、順序、比較大?。┱當?shù)加一位數(shù) 相應的減法100以內(nèi)數(shù)的認識100以內(nèi)的加法和減法（一）整十數(shù)加、減整十數(shù)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位）兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（不退位）兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）兩位數(shù)加、減兩位數(shù)一下1120各數(shù)的認識二下100以內(nèi)的加法和減法（二）（筆算）兩位數(shù)加、減兩位數(shù)表內(nèi)乘法（一）乘、除法的初步認識26的乘法口訣（乘加、乘減）二上表內(nèi)乘法（。

19、初中數(shù)學知識口訣激發(fā)潛能，趣味學習，中考原來如此簡單！有理數(shù)的加法運算同號兩數(shù)來相加，絕對值加不變號。異號相加大減小，大數(shù)決定和符號。互為相反數(shù)求和，結(jié)果是零須記好?！咀ⅰ俊按蟆睖p“小”是指絕對值的大小。有理數(shù)的減法運算減正等于加負，減負等于加正去、添括號法則去括號、添括號，關(guān)鍵要看連接號。擴號前面是正號，去添括號不變號。括號前面是負號，去添括號都變號。有理數(shù)的乘法運算符號法則同號得正異號負，一項為零積是零。合并同類項說起合并同類項，法則千萬不能忘。只求系數(shù)代數(shù)和，字母指數(shù)留原樣。解方程已知未知。