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2019-2020年高考數(shù)學(xué)知識(shí)模塊復(fù)習(xí)能力訓(xùn)練——概率與統(tǒng)計(jì)導(dǎo)學(xué)案 舊人教版.doc

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2019-2020年高考數(shù)學(xué)知識(shí)模塊復(fù)習(xí)能力訓(xùn)練——概率與統(tǒng)計(jì)導(dǎo)學(xué)案 舊人教版.doc

2019-2020年高考數(shù)學(xué)知識(shí)模塊復(fù)習(xí)能力訓(xùn)練概率與統(tǒng)計(jì)導(dǎo)學(xué)案 舊人教版解答題1設(shè)在15個(gè)同類(lèi)型的零件中有2個(gè)是次品,在其中取3次,每次任取1個(gè),作不放回抽樣,以X表示取出次品的個(gè)數(shù)(1)求X的分布列(2)畫(huà)出分布列的圖形2六張卡片上,分別寫(xiě)有號(hào)碼1,2,3,4,5,6從中隨機(jī)地同時(shí)取其中三張,設(shè)隨機(jī)變量X表示取出的三張卡片上的最大號(hào)碼,求X的分布列3對(duì)某一目標(biāo)進(jìn)行射擊,直至擊中為止,如果每次射擊命中率為p,求射擊次數(shù)的概率分布4某種零件共12個(gè),其中9個(gè)正品,3個(gè)次品從中抽取一件,遇次品不再放回,繼續(xù)取一件直至取出正品為止求在取出正品以前已取出次品數(shù)的概率分布5口袋里裝有5個(gè)白球和3個(gè)黑球,任意取一個(gè),如果是黑球則不放回,而另外放入一個(gè)白球,這樣繼續(xù)下去,直到取出的球是白球?yàn)橹?,求直至取到白球所需的抽取次?shù)X的概率分布6同時(shí)擲三個(gè)骰子,觀察它們出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),求三個(gè)骰子出現(xiàn)的最大點(diǎn)數(shù)X的分布列7用隨機(jī)變量來(lái)描述擲一枚硬幣的試驗(yàn)結(jié)果,寫(xiě)出它的概率分布(概率函數(shù))和分布函數(shù)8如果服從01分布,又知取1的概率為它取0的概率的兩倍,寫(xiě)出它的分布列和分布函數(shù)Ab>0 B>010已知離散型隨機(jī)變量X只取1,0,1,四個(gè)值,相應(yīng)概率為1/(2C),3/(4C),5/(8C),7/(16C),計(jì)算概率P(|X|1|0)(1)P(X偶數(shù))(2)P(X5)(3)P(X3的倍數(shù))12設(shè)隨機(jī)變量X的所有可能值為1,2,n,且已知概率P(Xk)與k成正比,即P(Xk)ak (k1,2,n)求常數(shù)a的值13隨機(jī)變量X的概率密度函數(shù)如圖117所示(1)求其概率密度函數(shù)f(x)(2)求其分布函數(shù)F(x)(3)求X落在0.2,1.2內(nèi)的概率14將一枚硬幣扔三次,設(shè)為三次中出現(xiàn)正面的次數(shù),求P(k),k0,1,2,3,P(1),P(0<<3)16設(shè)的概率分布為求C值及概率P(3),P(<3),P(2)(3)17已知n只電容器中有一只已被擊穿,為把這只被擊穿了的電容器挑出,我們逐只作檢驗(yàn),以表示需作檢驗(yàn)的次數(shù),求的概率分布18假定有n5個(gè)工人獨(dú)立地工作,假定每個(gè)工人在一小時(shí)內(nèi)平均有12分鐘需要電力(1)求在同一時(shí)刻有3個(gè)工人需要電力的概率(2)如果最多只能供應(yīng)3個(gè)人需要的電力,求超過(guò)負(fù)荷的概率20設(shè)盒中放有五個(gè)球,其中兩個(gè)白球,三個(gè)黑球現(xiàn)在從盒中一次抽取三個(gè)球,記隨機(jī)變量X、Y分別表示取到的三個(gè)球中的白球數(shù)與黑球數(shù),試計(jì)算EX,DX;EY,DY21已知隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布B(n,p),證明:EXnp,DXnpq (q1p)22擲20個(gè)骰子,求這20個(gè)骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和的數(shù)學(xué)期望23離散型隨機(jī)變量X的分布函數(shù)F(x)為24(1)在下列句子中隨機(jī)地取一單詞,以X表示取到的單詞所包含的字母?jìng)€(gè)數(shù),寫(xiě)出X的分布規(guī)律,并求E(X)“THE GIRL PUT ON HER BEAUTIFUL RED HAT”(2)在上述句子的30個(gè)字母中隨機(jī)地取字母,以Y表示取到的字母所在的單詞所包含的字母數(shù),寫(xiě)出Y的分布律,并求E(Y)25如果用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從個(gè)體數(shù)為50的總體中抽取一個(gè)容量為10的樣本,那么每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都等于_26某車(chē)間工人已加工一種軸100件,為了了解這種軸的直徑,要從中抽出10件在同一條件下測(cè)量(軸的直徑要求為200.5毫米)(1)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取上述樣本(2)根據(jù)樣本,對(duì)總體平均數(shù)與總體標(biāo)準(zhǔn)差作出估計(jì)27已知一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體,要用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從中抽取一個(gè)個(gè)體,則在抽樣過(guò)程中,每個(gè)個(gè)體被抽取的概率 ( )A變小B變大C相等D無(wú)法確定28在100個(gè)有機(jī)會(huì)中獎(jiǎng)的號(hào)碼(編號(hào)為022999)中,在公證部門(mén)監(jiān)督下按照隨機(jī)抽取的方法確定后兩位數(shù)為88的號(hào)碼為中獎(jiǎng)號(hào)碼,這是運(yùn)用哪種抽樣方法來(lái)確定中獎(jiǎng)號(hào)碼的?依次寫(xiě)出這10個(gè)中獎(jiǎng)號(hào)碼29某校高中三年級(jí)共有1000人,且三個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為5:3:2現(xiàn)要用分層抽樣方法從所有學(xué)生中抽取一個(gè)容量為20的樣本,問(wèn)這三個(gè)年級(jí)分別應(yīng)抽取多少人?30為了了解中年知識(shí)分子在知識(shí)分子中的比例,對(duì)某科研單位全體知識(shí)分子的年齡進(jìn)行了登記,結(jié)果如下(單位:歲)42,38,29,36,41,43,54,43,34,44,40,59,39,42,44,50,37,44,45,29,48,45,53,48,37,28,46,50,37,44,42,39,51,52,62,47,47,59,46,45,67,53,49,65,47,54,63,57,43,46,58列出樣本的頻率分布圖,繪制頻率分布直方圖31根據(jù)歷年考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì),某校畢業(yè)班語(yǔ)文考試成績(jī)的分布可以認(rèn)為服從,今年畢業(yè)班的40名學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?1,77,70,65,79,77,71,64,79,74,73,65,79,74,60,80,86,88,76,81,85,86,78,83,86,79,83,88,77,83,68,74,85,67,74,83,66,74,73,66通過(guò)計(jì)算器統(tǒng)計(jì)平均分?jǐn)?shù)為76.4,有人說(shuō),這一屆學(xué)生的語(yǔ)文水平和歷屆學(xué)生比較是不分上下的這種說(shuō)法能接受嗎?(檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)0.05)32某校要從兩名短跑運(yùn)動(dòng)員中選拔一名代表學(xué)校去省運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽,為此對(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了6次短跑成績(jī)測(cè)驗(yàn),結(jié)果表明兩運(yùn)動(dòng)員平均成績(jī)相同,但甲成績(jī)的方差為0.008,乙成績(jī)的方差為0.027,由此可以估計(jì)_的成績(jī)比_的成績(jī)穩(wěn)定,學(xué)校應(yīng)選派_運(yùn)動(dòng)員去參加省運(yùn)動(dòng)會(huì)為佳參考答案(1)設(shè)(2)X012P12/3522/351/35表1-373.Xk表示前k1次未擊中目標(biāo),第k次擊中,4.抽樣不放回,其結(jié)果不獨(dú)立用條件概率求之.P(X0)3/4,P(X1)9/44,P(X2)9/220,P(X=3)1/220.5.P(x1)5/8,P(x2)9/32,P(x3)21/256,P(x4)3/256.7.=0表示擲一枚硬幣出現(xiàn)正面,1表示出現(xiàn)反面,其概率均勻1/2.當(dāng)x<0時(shí),F(x)0;0x<1時(shí),F(x)0.5;x1時(shí),F(x)1.8.1P(1)P(0)3P(0),P(0)1/3,P(1)2/3.x<0時(shí),F(x)0;0x<1時(shí),F(x)0.5;x1時(shí),F(x)1.,A、B、C都入選.10由12a2/n(1n). (3)P(0.2X1.2)F(1.2)F(0.2)0.680.020.6614.的分布列如下表所示:0123P表1-38根據(jù)的分布列可知:.17以表示需作檢驗(yàn)的次數(shù),的可能取值為1,2,n1,這是因?yàn)椴徽摰趎1次數(shù)挑出的是被擊穿的還是未被擊穿的,都可把擊穿的找出來(lái),不用再作第n次檢驗(yàn)了次檢驗(yàn)挑出未被擊穿的電容器”,現(xiàn)在求P(k),k1,2,,n1.當(dāng)k2,n2時(shí),當(dāng)kn1時(shí),.這是因?yàn)楫?dāng)檢驗(yàn)進(jìn)行到第n1次時(shí),可能出現(xiàn)兩種情況:或者前n1次挑出的均是未被擊穿的,這時(shí)剩下的一支肯定是擊穿了的,不用再檢驗(yàn)了因此,所以于是得的分布列為18每個(gè)工人在某個(gè)時(shí)刻需要電力的概率為設(shè)某個(gè)時(shí)刻需要電力的人數(shù)為,則(1)在同一時(shí)刻有3個(gè)工人需要電力的概率為(2)超負(fù)荷的概率即在同一時(shí)刻有不少于4個(gè)工人需要用電力的概率為20X,Y均服從超幾何分布,用其方差、期望的計(jì)算公式求之.EX1.2,DX0.36;EY1.8,DY0.36.或者先求X的分布列時(shí),EX1.2,DX0.36因Y3X,故EY3EX1.8,DYD(3X)D(X)D(X)0.3621提示:利用隨機(jī)變量分解法證之22X20個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)之和,(2)Y取到單詞所包含的字母數(shù)P(Y2)2/30,P(Y3)15/30,P(Y4)4/30,P(Y9)9/30,EY73/1525分析:因?yàn)楹?jiǎn)單隨機(jī)抽樣的個(gè)體總數(shù)為N的總體中抽取一個(gè)容量為n的樣本,每個(gè)個(gè)體被抽取的概率都等于,所以當(dāng)n10,N50時(shí),即每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都等于26(1)考慮100件軸的直徑的全體這一總體,將其中的100個(gè)個(gè)體編號(hào)1,2,100,利用隨機(jī)數(shù)表來(lái)抽取樣本的10個(gè)號(hào)碼這里從表中的第20行第1列的數(shù)開(kāi)始,往右讀數(shù),得到10個(gè)號(hào)碼如下:16,93,32,43,50,27,89,87,19,20,將上述10個(gè)號(hào)碼的軸在同一條件下測(cè)量直徑,得到如下樣本數(shù)據(jù)(單位:毫米)20.1, 20.3, 20.0, 20.2, 19.9, 19.9, 19.7, 20.1, 20.0, 19.8(2)利用科學(xué)計(jì)算器算得:根據(jù)所得結(jié)果,可以估計(jì)總體平均數(shù)約為20毫米,總體標(biāo)準(zhǔn)差約為0.173毫米27C28題中運(yùn)用了系統(tǒng)抽樣的方法來(lái)確定中獎(jiǎng)號(hào)碼,中獎(jiǎng)號(hào)碼依次為088,188,288,388,488,588,688,788,888,98829因?yàn)闃颖救萘颗c總體的個(gè)體數(shù)的比為20:10001:50又因?yàn)槿齻€(gè)年級(jí)的學(xué)生數(shù)分別為500人,300人,200人所以在各個(gè)年級(jí)抽取的學(xué)生數(shù)依次為:,即10人,6人,4人30(1)最大值為67,最小值為28,全距為672839(2)分組為8組,組距為5 頻率分布表如下:分組頻率累計(jì)頻數(shù)頻率27.532.5330.0632.537.5300.0637.542.59150.1842.547.516310.3247.552.57380.1452.557.55430.1057.562.54470.0862.567.53500.06合計(jì):501.00表1-3931學(xué)生的語(yǔ)文水平反映在均值的大小上,本例實(shí)際上假定語(yǔ)文成績(jī)的方差沒(méi)有變化,希望通過(guò)40個(gè)樣本值,檢驗(yàn)假設(shè)因?yàn)?.05,若成立,應(yīng)有P|u|>1.960.05,現(xiàn)在算出|的值為1.75,而1.75<1.96,小概率事件沒(méi)有發(fā)生,所以可認(rèn)為這屆學(xué)生的語(yǔ)文水平和歷屆學(xué)生相同32分析:因?yàn)闃颖痉讲钍呛饬繕颖静▌?dòng)大小的量,一組數(shù)據(jù)方差越大,說(shuō)明這組數(shù)據(jù)波動(dòng)越大,因?yàn)?,所以可以估?jì)甲運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定,學(xué)校應(yīng)派甲運(yùn)動(dòng)員去參加省運(yùn)動(dòng)會(huì)

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