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2019-2020年高中數(shù)學(xué)知識(shí)精要 23.推理與證明教案 新人教A版.doc

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2019-2020年高中數(shù)學(xué)知識(shí)精要 23.推理與證明教案 新人教A版.doc

2019-2020年高中數(shù)學(xué)知識(shí)精要 23.推理與證明教案 新人教A版1.合情推理:歸納推理與類比推理(1)歸納推理:由某類事物的部分對(duì)象具有某些特征,推出該類事物的全部對(duì)象都具有這些特征的推理,或者由個(gè)別事實(shí)概栝出一般結(jié)論的推理.(簡稱歸納)歸納推理的幾個(gè)特點(diǎn);歸納是依據(jù)特殊現(xiàn)象推斷一般現(xiàn)象,因而,由歸納所得的結(jié)論超越了前提所包容的范圍.歸納是依據(jù)若干已知的、沒有窮盡的現(xiàn)象推斷尚屬未知的現(xiàn)象,因而結(jié)論具有猜測(cè)性.歸納的前提是特殊的情況,因而歸納是立足于觀察、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上.歸納是立足于觀察、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和對(duì)有限資料分析的基礎(chǔ)上.提出帶有規(guī)律性的結(jié)論.歸納推理的一般步驟: 對(duì)有限的資料進(jìn)行觀察、分析、歸納整理; 提出帶有規(guī)律性的結(jié)論,即猜想; 檢驗(yàn)猜想。 (2)類比推理:在兩類不同事物之間進(jìn)行對(duì)比,找出若干相同或相似點(diǎn)之后,推測(cè)在其他方面也可以存在相同或相似之處的一種推理模式.(簡稱類比)類比推理的幾個(gè)特點(diǎn);類比是從人們已經(jīng)掌握了的事物的屬性,推測(cè)正在研究的事物的屬性,是以舊有的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),類比出新的結(jié)果.類比是從一種事物的特殊屬性推測(cè)另一種事物的特殊屬性.類比的結(jié)果是猜測(cè)性的不一定可靠,單它卻有發(fā)現(xiàn)的功能.類比推理的一般步驟: 找出兩類對(duì)象之間可以確切表述的相似特征; 用一類對(duì)象的已知特征去推測(cè)另一類對(duì)象的特征,從而得出一個(gè)猜想; 檢驗(yàn)猜想。 2.演繹推理:從一般性的原理出發(fā),推出某個(gè)特殊情況下的結(jié)論的推理()演繹推理是由一般到特殊的推理;()“三段論”是演繹推理的一般模式;大前提-已知的一般原理;小前提-所研究的特殊情況;結(jié)論-據(jù)一般原理,對(duì)特殊情況做出的判斷(3)三段論推理的依據(jù),用集合的觀點(diǎn)來理解:若集合M的所有元素都具有性質(zhì)P,S是M的一個(gè)子集,那么S中所有元素也都具有性質(zhì)P.合情推理與演繹推理的區(qū)別:歸納是由特殊到一般的推理; 類比是由特殊到特殊的推理; 演繹推理是由一般到特殊的推理.從推理的結(jié)論來看,合情推理的結(jié)論不一定正確,有待證明;演繹推理得到的結(jié)論一定正確.演繹推理是證明數(shù)學(xué)結(jié)論、建立數(shù)學(xué)體系的重要思維過程.數(shù)學(xué)結(jié)論、證明思路的發(fā)現(xiàn),主要靠合情推理.3.證明(1)綜合法利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理等,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立的綜合法.特點(diǎn):“由因?qū)Ч保?)分析法:一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求推證過程中,使每一步結(jié)論成立的充分條件,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)為止的方法 特點(diǎn):執(zhí)果索因(3)反正法:反證法證明一個(gè)命題常采用以下步驟:假定命題的結(jié)論不成立,進(jìn)行推理,在推理中出現(xiàn)下列情況之一:與已知條件矛盾;與公理或定理矛盾,由于上述矛盾的出現(xiàn),可以斷言,原來的假定“結(jié)論不成立”是錯(cuò)誤的??隙ㄔ瓉砻}的結(jié)論是正確的。即“反設(shè)歸謬結(jié)論”.

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