能看懂并能理解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的意義與信息?!稄?fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少。
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖Tag內(nèi)容描述:
1、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo):能看懂并能理解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的意義與信息。 2.能力目標(biāo):能獨(dú)立的制作與自身現(xiàn)實(shí)生活有聯(lián)系的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,理解圖例的意義。 3.情感目標(biāo):提高同。
2、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 數(shù)學(xué)十一冊P 62頁 學(xué)情分析 學(xué)生對折線統(tǒng)計(jì)圖有一定的基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 能看圖準(zhǔn)確分析圖中包含的信息 2 掌握當(dāng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)間不連續(xù)的時(shí)候 水平射線表示的距離要。
3、六年級(jí)數(shù)學(xué)下 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 北師大版六年級(jí)上冊第60 61頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過對兩個(gè)城市月平均降水量的研究 認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 2 從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息 體會(huì)數(shù)據(jù)的作用 3 初步學(xué)會(huì)制。
4、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 知道它的制作方法 學(xué)情分析 學(xué)生在復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上 學(xué)習(xí)制作方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 知道它的制作方法 學(xué)會(huì)在有橫軸 縱軸的方。
5、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊P61復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的產(chǎn)生過程 了解其特點(diǎn) 并能在教師的指導(dǎo)下繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 2 能根。
6、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)要求 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 知道它的制作方法 學(xué)會(huì)在有橫軸 縱軸的方格圖上用折線表示相應(yīng)數(shù)量的多少和變化情況 2 使學(xué)生能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 能對復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖作。
7、2019 2020年人教版五年級(jí)下冊 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 word教案 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教材第126 127頁的內(nèi)容及第129一131頁練習(xí)二十五的第1 3題 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 了解其特點(diǎn) 根據(jù)需要 選。
8、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)內(nèi)容 北師大版六年級(jí)上冊第60 61頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過對兩個(gè)城市月平均降水量的研究 認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 2 從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信。
9、2019 2020年北京版數(shù)學(xué)五下 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 WORD教案 課題 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 課型 新授 授課時(shí)間 月 日 星期 第 4 課時(shí) 共 6 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 知道它的制作方法 學(xué)會(huì)在有橫軸 縱軸的方格。
10、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)內(nèi)容 自主學(xué)習(xí)天地P57 58練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 通過練習(xí) 進(jìn)一步鞏固復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí) 2 從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息 體會(huì)數(shù)據(jù)的作用 3。
11、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)設(shè)計(jì)之二 練習(xí)內(nèi)容 北師大版六年級(jí)上冊第62頁 自主學(xué)習(xí)天地P55的練習(xí)題 練習(xí)目標(biāo) 1 通過練習(xí) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 2 從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的。
12、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 2教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊第61 63頁 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 通過對兩個(gè)城市月平均降水量的研究 認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 2。
13、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 表格教案1 學(xué)材分析 數(shù)學(xué)十一冊第62頁 學(xué)情分析 學(xué)生對折線統(tǒng)計(jì)圖有一定的基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 能看圖準(zhǔn)確分析圖中包含的信息 2 能力目標(biāo) 掌握當(dāng)。
14、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 3教案 北師大版 學(xué)材分析 使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 知道它的制作方法 學(xué)情分析 學(xué)生在復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上 學(xué)習(xí)制作方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)。
15、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 第2課時(shí) 表格教案 學(xué)材分析 數(shù)學(xué)十一冊P 62頁 學(xué)情分析 學(xué)生對折線統(tǒng)計(jì)圖有一定的基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 能看圖準(zhǔn)確分析圖中包含的信息 2 掌握當(dāng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的。
16、2019人教版數(shù)學(xué)五下 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 word教案 課題概述 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)第十冊 第六單元 統(tǒng)計(jì) 第二課時(shí) 復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)目標(biāo)分析 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 讓學(xué)生初步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖與單式統(tǒng)計(jì)圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 體會(huì)。