2019-2020年六年級數(shù)學(xué)《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計之三.doc

《2019-2020年六年級數(shù)學(xué)《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計之三.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年六年級數(shù)學(xué)《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計之三.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年六年級數(shù)學(xué)《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計之三 【教學(xué)內(nèi)容】 自主學(xué)習(xí)天地P57-58練習(xí)題 【教學(xué)目標】 1．通過練習(xí)，進一步鞏固復(fù)式條形統(tǒng)計圖與復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識。 2、 從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息，體會數(shù)據(jù)的作用。 3、進一步學(xué)習(xí)制作復(fù)試折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，分析能力和合作能力。 【教學(xué)重點】從統(tǒng)計表里收集信息，并能用這些信息分析問題。 【教學(xué)難點】如何根據(jù)信息繪制統(tǒng)計圖 教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 過 程 說 明 一． 基礎(chǔ)練習(xí)，全班交流 1、練功房。 基礎(chǔ)練習(xí)，了解統(tǒng)計圖的種類。分辨什么數(shù)據(jù)用什么統(tǒng)計圖描述更清楚更直觀。 2、智慧樹 （1） 這是什么統(tǒng)計圖？ （2） 分析圖中的數(shù)據(jù)，回答問題。 （3） 第3題，你能知道哪些信息？ 3、 實踐大本營 提高練習(xí)。 讓學(xué)生選擇一題來繪制統(tǒng)計圖： （1） 繪制統(tǒng)計圖需要哪些數(shù)據(jù)？ （2） 繪制統(tǒng)計圖你需要注意什么？ 學(xué)生獨立完成后，集體訂正。 二、變式練習(xí)題 課件出示練習(xí)題。 學(xué)生看題，先集體分析題目，一起探討數(shù)學(xué)問題。 1、 這是什么統(tǒng)計圖？ 2、 你能解決這些問題嗎？ 3、 你知道了哪些信息？ 4、 你還有什么疑問？ 小結(jié)： 通過這次練習(xí)，你有什么收獲？ 通過練習(xí)，進一步鞏固結(jié)復(fù)式統(tǒng)計圖的理解與掌握 通過自主交流與探索， 讓學(xué)生自主選擇。 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 附送： 2019-2020年六年級數(shù)學(xué)《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計之二 【練習(xí)內(nèi)容】 北師大版六年級上冊第62頁。自主學(xué)習(xí)天地P55的練習(xí)題。 【練習(xí)目標】 1、通過練習(xí)，進一步認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖。了解折線統(tǒng)計圖的特點。 4、 從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息，體會數(shù)據(jù)的作用。 3、進一步學(xué)習(xí)制作復(fù)試折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，分析能力和合作能力。 【練習(xí)重點】進一步練習(xí)復(fù)式折線圖的意義與統(tǒng)計圖。 【練習(xí)難點】如何根據(jù)所提供數(shù)據(jù)的實際情況（有時并非每月、每年都有數(shù)據(jù)）來確定水平射線上每天豎線之間的間隔。 教學(xué)設(shè)計 教 學(xué) 過 程 說 明 一．課本練習(xí) 1、 談話導(dǎo)入 師：P62中兩個城市平均氣溫統(tǒng)計表，根據(jù)表里的數(shù)據(jù)，你了解了什么？。 生： 師：同學(xué)們很注意觀察事物。 這說明要從表里了解和收集數(shù)學(xué)信息。 2、 回顧舊知 復(fù)式折線統(tǒng)計圖有什么特點？你能說一說一嗎？ 3、 小結(jié)學(xué)習(xí) 同學(xué)們，現(xiàn)在到小組里將自己的想法說一說，形成共識。重要的一點是，為什么要選擇這種統(tǒng)計方式。 4、集體訂正 二．自主學(xué)習(xí)天地 1、 P55第1、2題 下面的統(tǒng)計圖是一個什么統(tǒng)計圖？你從圖中了解到了什么數(shù)學(xué)信息？ 學(xué)生回答，集體訂正完成。 2、智慧樹第1題。 實線表示的是什么？虛線呢？ 3、實踐大本營 （1） 自主完成，思考一下，有什么需要一集體解決的。 （2） 集體訂正。 三、拓展 生活中有什么需要用到復(fù)式折線統(tǒng)計圖的？ 自由敘述。 四、小結(jié)： 1、完成自主學(xué)習(xí)天地P55-56。 2、小結(jié)： 與同學(xué)們一起說一說，你今天的收獲和你的疑惑。 重點讓學(xué)生就解題中的問題進行探討！ 數(shù)學(xué)來源于生活，讓學(xué)生注意觀察身邊的數(shù)學(xué)知識 通過自主交流與探索，比較，進一步明確復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點，并會作小結(jié)總結(jié)自己的收獲與還需要進一步加強的方面。