廣西北海市八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2三角形導(dǎo)學(xué)案(無(wú)解答)(打包18套)新湘教版.zip
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2.5.1全等三角形的概念和性質(zhì)(第一課時(shí))一、新課引入一復(fù)習(xí)舊知如圖是兩組形狀、大小完全相同的圖形,用透明紙描出每組中的一個(gè)圖形,并剪下來(lái)與另一個(gè)圖形放在一起,它們完全重合嗎?這是我們以前學(xué)過(guò)的什么知識(shí)點(diǎn)?二導(dǎo)讀目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 能熟練找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素,并會(huì)用符號(hào)表示兩個(gè)三角形全等。2. 掌握全等三角形的性質(zhì)。重點(diǎn):全等三角形的概念、性質(zhì)。難點(diǎn):對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角的確定。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)課本P74-75內(nèi)容,解答下列問(wèn)題:1.全等三角形的概念?2.全等三角形的對(duì)應(yīng)元素和表示方法?3. 全等三角形的性質(zhì)?三、合作探究一 找全等三角形的對(duì)應(yīng)元素例1.如圖,已知ABCAED,找出相等的邊與角?二全等三角形性質(zhì)的運(yùn)用例2.如圖,已知ABCDCB,AB=3,DB=4,A=60. (1) 寫出ABC和DCB的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角;(2)求AC、DC的長(zhǎng)及D的度數(shù).四、解法指導(dǎo)五、堂上練習(xí)1. 下面是兩個(gè)全等的三角形,按下列圖形的位置擺放,指出它們的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角.(1) (2) (3)2.如圖,已知ADFCBE,AD=4,BE=3,AF=6,A=20,B=120(1)找出他們的所有對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角;(2)求ADF得周長(zhǎng)及BEC的度數(shù)。六、課堂小結(jié)談?wù)勀愕氖斋@和疑惑?七、課后作業(yè)1.如圖,ABCADE,寫出其對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角。2.如圖所示,ABDEBC,A、B、C在同一直線上,A=20,ABE=50,求D的度數(shù)?5
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