2022年六年級數(shù)學(xué)下冊

1、圓柱的表面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖.2理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法.3根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題.重難點(diǎn):認(rèn)識圓柱的特征.看懂圓柱的平。

2、綠色出行學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過綠色出行這一綜合實(shí)踐活動,使學(xué)生初步學(xué)會設(shè)計旅游方案,運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計行程表,能粗略作出旅游經(jīng)費(fèi)預(yù)算. 2. 能利用所學(xué)知識解決綜合應(yīng)用中的實(shí)際問題,真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程一課前準(zhǔn)備:1. 看到綠色出行這個。

3、常見的量學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本第 87頁內(nèi)容及第88頁練習(xí)十六第14題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟練掌握長度面積體積的計量單位,質(zhì)量單位,時間單位等.2能正確使用學(xué)過的計量單位解決實(shí)際問題.3熟練掌握有關(guān)計量單位之間的進(jìn)率關(guān)系,并能正確進(jìn)行單位換算.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

4、數(shù)學(xué)思考學(xué)習(xí)目標(biāo)1能利用表格進(jìn)行生活中的推理.2通過仔細(xì)分析,尋找突破口,能有條理地表達(dá)自己的推理過程.學(xué)習(xí)過程一知識鋪墊 對下面的話進(jìn)行推理,寫出你想到的結(jié)論: 1明明不是女生. 我的猜想:2張老師上課從不講英語.我的猜想:3 數(shù)學(xué)考試考。

5、比例的意義和基本性質(zhì) 第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:比例的意義.課本第3233頁例1及做一做,練習(xí)六第13題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過學(xué)習(xí),我能理解比例的意義,掌握組成比例的關(guān)鍵條件,正確判斷兩個比能否組成比例.2我會通過觀察計算比較討論等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù).學(xué)。

6、圓柱的表面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖.2理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法.3根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題.重難點(diǎn):認(rèn)識圓柱的特征.看懂圓柱的平。

7、負(fù)數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法, 0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù).2正確在數(shù)軸上表示正數(shù)負(fù)數(shù)和0.3借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)0和負(fù)數(shù)的大小.教學(xué)重點(diǎn):1正確在數(shù)軸上表示正數(shù)負(fù)數(shù)和0.2借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)0和負(fù)數(shù)的大小。

8、負(fù)數(shù)第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識.課本第14頁例1例2及相關(guān)做一做,練習(xí)一第13題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),初步運(yùn)用正負(fù)數(shù)來描述一些日常生活中的實(shí)際問題.2能正確地讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

9、探索規(guī)律知識梳理 知識點(diǎn)大集結(jié) 夯實(shí)基礎(chǔ)一算式中的規(guī)律在數(shù)學(xué)算式中探索規(guī)律,應(yīng)認(rèn)真觀察算式的特點(diǎn),再觀察結(jié)果的特點(diǎn),從而根據(jù)規(guī)律完成這類題, 如: ll l 11 ll 121 111 lll 12321 1111 llll 1234321。

10、比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小學(xué)習(xí)目標(biāo):1借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)0和負(fù)數(shù)的大小.2初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序,完成對數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn): 負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的比較導(dǎo)學(xué)過程:一學(xué)前準(zhǔn)備1讀數(shù),指出哪些是正數(shù),哪些是負(fù)數(shù)8 5.6 0.9 0 822。

11、成反比例的量學(xué)習(xí)目標(biāo)1 經(jīng)歷探索兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解反比例的意義.2 根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1正確判斷兩種量是否成反比例.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1正確判斷兩種量是否成反比例.自主學(xué)習(xí)要求:自主學(xué)習(xí)教。

12、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 11.1認(rèn)識三角形學(xué)案第1課時 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) : 1. 三角形的概念 2. 三角形三邊之間的關(guān)系能力目標(biāo) : 結(jié)合具體實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識三角形的概念及其基本要素,掌握三角形三邊的關(guān)系情感目標(biāo) :聯(lián)系。

13、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 用方向和距離確定位置練習(xí) 蘇教版班級姓名1. 如圖,一輛汽車向正北方向行駛,你能說出商場和書店分別在汽車的什么方向嗎N商場 北 4560 書店 0 3 6 9千米 汽車 2. 量出上圖中書店到汽車的圖上距離,根據(jù)比。

14、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 11.1認(rèn)識三角形學(xué)案第2課時 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能證明出三角形內(nèi)角和等于180,能發(fā)現(xiàn)直角三角形的兩個銳角互余; 2按角將三角形分成三類.學(xué)習(xí)導(dǎo)航:可以用猜想實(shí)踐操作論證的方法總結(jié)三角形的內(nèi)角和知識鏈接。

15、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 2 圓柱和圓錐專項(xiàng)練習(xí)新版蘇教版1一個圓柱形鐵皮盒,底面半徑2分米,高5分米.1沿著這個鐵皮盒的側(cè)面貼一圈商標(biāo)紙,需要多少平方分米的紙2某工廠做這樣的鐵皮盒100個,需要多少鐵皮3如果用這個鐵皮盒盛食品,最多能盛多。

16、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 4.2 比例的性質(zhì)練習(xí)題 新版蘇教版一選擇題每小題6分,共30分1. 一個比的比值是1,后項(xiàng)是3.5,前項(xiàng)是 .A. 1 B. C. D.0.352.比的前項(xiàng)不變,后項(xiàng)擴(kuò)大2倍,比值縮小 倍. A. B.2 C. 。

17、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.1 確定位置練習(xí)題 新版蘇教版一選擇題每小題6分,共30分1. 以學(xué)校為觀測點(diǎn),廣場在西偏北30的方向上,下圖中正確的是.2. 教學(xué)樓在操場的南面,宿舍在操場的東面,那么宿舍在教學(xué)樓的面A北面 B西北 C東北。

18、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.2 行走路線教學(xué)設(shè)計 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識某個方向的另一種表示方法.2學(xué)了用簡單的方向表述某個行走的線路.3學(xué)了用詳細(xì)的方向和距離表述某個行走的線路.4知道了表述某個線路的所有要素:起點(diǎn)出發(fā)方向終點(diǎn)和起點(diǎn)到下。

19、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.2 行走路線練習(xí)題 新版蘇教版一選擇題每小題6分,共30分1. 華華從家到學(xué)校,先向南走了一段路,再向東北方向走了一段路,然后又向西南方向走了一段路才到學(xué)校華華走的路線應(yīng)該是 A B C2. 1路汽車從火車站開。

20、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.4 角的比較教案2 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識與能力在現(xiàn)實(shí)情景中,進(jìn)一步豐富對角與銳角鈍角平角周角及其大小關(guān)系的認(rèn)識過程與方法會比較角的大小,估計一個角的大小,在操作活動中認(rèn)識角的平分線,能畫出一個角的平分線情感。

21、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.1 正比例關(guān)系正比例量課后練習(xí) 新版蘇教版1根據(jù)下表,完成問題.圓的周長cm6.2812.5618.8425.1231.437.68圓的半徑cm123456上表中和是兩種變化的量,隨著的變化而變化.與半徑6cm。

22、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案新版魯教版五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程,體會同底數(shù)冪的除法的意義,能準(zhǔn)確寫出同底數(shù)冪的除法的計算公式;2能熟練運(yùn)用同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)解決實(shí)際問題.學(xué)習(xí)過。

23、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 整式的除法導(dǎo)學(xué)案1 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1 能準(zhǔn)確說出單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則;2 能準(zhǔn)確應(yīng)用運(yùn)算法則進(jìn)行相關(guān)計算.學(xué)習(xí)重點(diǎn)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則及其應(yīng)用;學(xué)習(xí)過程一復(fù)習(xí)回顧引入新課1同底數(shù)冪的除法法。

24、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 5.5多邊形和圓的初步認(rèn)識教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出平面圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體情境中認(rèn)識多邊形正多邊形圓扇形并能根據(jù)扇形和圓的關(guān)系求扇形的圓心角的度數(shù).4.在豐富。

25、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.1冪的乘方學(xué)案 魯教版五四制 I學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),會進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算;2能利用冪的乘方的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),會進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算.學(xué)習(xí)難點(diǎn) 冪的乘方與同底。

26、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.2整式的加減學(xué)案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo):1經(jīng)歷及字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.2會進(jìn)行整式加減的運(yùn)算,并能說明其中的算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力.知識鏈接: 1填空:整式包括 和 2單項(xiàng)式的系數(shù)是。

27、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 整式的除法導(dǎo)學(xué)案新版魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察討論發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并探索出整式的除法運(yùn)算法則,同時回進(jìn)行簡單的除法運(yùn)算.2.通過從單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式到單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的知識演變,體會轉(zhuǎn)化的思想在數(shù)學(xué)知識研究上。

28、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過對具體數(shù)的運(yùn)算,使學(xué)生通過歸納,獲得對零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪意義的猜想,體會 這一規(guī)定的合理性;過程與方法熟悉零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則情感態(tài)度與。

29、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.3 同底數(shù)冪的除法導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)的過程,體會同底數(shù)冪的除法的意義,能準(zhǔn)確寫出同底數(shù)冪的除法的計算公式;2能熟練運(yùn)用同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算性質(zhì)解決實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)同。

30、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.3 平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)平行線的判定及性質(zhì)的理解及其應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)靈活運(yùn)用平行線的判定及性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)正確區(qū)分平行線的性質(zhì)和判定.學(xué)情分析理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有。

31、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.2 探索直線平行的條件教學(xué)設(shè)計3 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)1. 理解同位角的意義,會熟練地識別圖中的同位角.2. 理解并掌握用同位角進(jìn)行平行線判定的方法.會用直尺和三角板畫平行線;3. 理解并掌握平行公理及其推論的。

32、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.8 二元一次方程教案 滬教版五四制教學(xué)目標(biāo)掌握二元一次方程組的概念與解法.掌握一元二次方程的解的概念解法.重點(diǎn)難點(diǎn)掌握二元一次方程的基本概念與基本解法教學(xué)內(nèi)容二元一次方程的定義: 1含有 ,并且未知項(xiàng)的次數(shù)都是。

33、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 12.3用圖象表示變量之間的關(guān)系學(xué)案第3課時 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系.2 使學(xué)生能結(jié)合具體情境理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義.3 能從圖象中獲取變量之。

34、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 8.2 普查和抽樣調(diào)查教案2 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.了解并掌握:普查抽樣調(diào)查總體樣本個體這些基本概念.2.在調(diào)查中,會選擇合理的調(diào)查方式.能力目標(biāo):1.初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計意。

35、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.3.3 可能性練習(xí)新版蘇教版一夯實(shí)基礎(chǔ)1.某電視綜藝節(jié)目接到熱線電話3000個.現(xiàn)要從中抽取幸運(yùn)觀眾10名,張華同學(xué)打通了一次熱線電話,那么他成為幸運(yùn)觀眾的可能性為 .A B C D02.投擲3次硬幣,有2次正。

36、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 7.4 用尺規(guī)作角教案 魯教版五四制教學(xué)課題用尺規(guī)作角三維目標(biāo)知識目標(biāo)1經(jīng)歷尺規(guī)作角的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用和研究意識.2能按作圖語言來完成作圖動作,能用尺規(guī)作一個角等于已知角.能力。

37、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 9.3 用圖象表示變量之間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計1 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會變量之間的關(guān)系.2結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義.3能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信。

38、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 圓錐一一課一練 人教版一填空1.一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的 ,圓柱的體積是圓錐體積的 .2.一個圓柱的體積是15立方厘米,與它等底等高的圓錐的體積是 立方厘米.3.一個圓錐的體積。

39、2022年六年級數(shù)學(xué)下冊 復(fù)習(xí)導(dǎo)讀代數(shù)的初步知識一課一練無答案 人教版1用字母表示數(shù):表示學(xué)過的計算公式;表示基本數(shù)量關(guān)系. 2簡易方程:方程概念;解方程;列方程解文字題. 3比和比例:比和比例的意義與性質(zhì);求比值化簡比;比例尺. 要求:這。