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圓柱與圓錐

C.圓柱的體積大。B.圓錐的體積是正方體的。數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元《圓柱與圓錐》單元達(dá)標(biāo)測試金卷A。1 . 底面積和高分別相等的長方體、圓柱與圓錐。數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元《圓柱與圓錐》單元測試卷一。數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元《圓柱與圓錐》單元測試卷2。

圓柱與圓錐Tag內(nèi)容描述:

1、六年級數(shù)學(xué)下冊解比例圓柱與圓錐教學(xué)設(shè)計(jì)六年級數(shù)學(xué)下冊解比例教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、使學(xué)生學(xué)會解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、通過合作交流、嘗試練習(xí),提高學(xué)生運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解比例的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移的能力,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握解比例的方法,學(xué)會解比例。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例的基本性質(zhì),將比例改寫成兩個內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個外項(xiàng)積的形式,即已學(xué)過的含有未知數(shù)的等式。教具:多媒體教學(xué)過程:一、回顧舊知,復(fù)習(xí)鋪墊1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些比例的知識,誰能說一說什。

2、圓柱的表面積 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。 2理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 3根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單。

3、圓柱的認(rèn)識 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、借助日常生活中的圓柱體,認(rèn)識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱。 2、能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。 重難點(diǎn):認(rèn)識圓柱的特征。看懂圓柱的平面圖。 一、前置自學(xué): 1、自學(xué)課本。

4、第3單元 一、填空題。(23分 每空1分) 1、 0.05立方分米 = ( )立方厘米 3平方米20平方分米 =( )平方米 8升50毫升 =( )升 4150平方分米 ( )平方米 ( )平方厘米 2、 圓柱有(。

5、圓柱的體積 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1理解和掌握圓柱的體積公式及推導(dǎo)過程。 2能初步應(yīng)用公式計(jì)算圓柱的體積和解決較簡單的實(shí)際問題。 重難點(diǎn):掌握圓柱體積的計(jì)算公式,圓柱體積公式的推導(dǎo) 一、前置自學(xué): 棱長 長 寬 高。

6、圓柱的認(rèn)識學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、借助日常生活中的圓柱體,認(rèn)識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。 2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力和一定的空間想像能力。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的。

7、圓柱的認(rèn)識(一) 教學(xué)內(nèi)容 圓柱的認(rèn)識(一) 教材分析 這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué),在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí),掌握有關(guān)圓柱表面積,圓柱、圓錐體積計(jì)算。

8、第三單元試卷 同學(xué)們,通過第三單元的學(xué)習(xí),相信你們一定積累了不少的知識,下面這些練習(xí),請你認(rèn)真完成,相信你一定能做得很好。做完記得還要認(rèn)真檢查哦! 一、填空題。(13分) 1、3立方米60立方分米( )立方。

9、圓柱的表面積 教材分析: 本節(jié)教材注重加強(qiáng)學(xué)生對圖形計(jì)算方法的探索和在操作中對問題的 。然后通過直觀手段,讓學(xué)生將圓柱模型展開,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算公式。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解圓柱的側(cè)面。

10、3.3 整理和復(fù)習(xí) 教材分析: 本節(jié)教材內(nèi)容是對圓柱與圓錐這一單元的知識進(jìn)行系統(tǒng)地整理和復(fù)習(xí),始終注意引導(dǎo)學(xué)生把握圓柱與圓錐的聯(lián)系與區(qū)別,使學(xué)生更加明晰相關(guān)概念,靈活運(yùn)用計(jì)算公式。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過整理和。

11、圓柱表面積與圓柱圓錐體積實(shí)際應(yīng)用練習(xí)題精選 1、一個圓柱的體積是94.2平方厘米,底面直徑是4厘米,它的高是多少? 2、一個圓柱形水池底面直徑8米,池深2米,如果在水池的底面和四周涂上水泥,涂水泥的面積有多少平。

12、第三單元試卷 班級: 姓名: 一、填空 1、3.14402= ( ) 3.140.12=( ) 2、 2.6米 = ( )厘米 48分米 = ( )米 7.5平方分米 = ( )平方厘米 9300立平方分米 = ( )立方米 3、一個。

13、圓錐的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容 圓錐的認(rèn)識 教材分析 從教材的編排體系可以看出,圓是一種曲線圖形,而我們前面學(xué)習(xí)的是直線圖形,所以圓的教學(xué)是學(xué)生認(rèn)識曲線圖形的開始。不論是內(nèi)容本身,還是研究問題的方法,都有很大的變。

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