重慶市云陽盛保初級中學(xué)八年級語文下冊
雪雪魯 迅 18811936,原名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。 1918年,他首次以魯迅為筆名,發(fā)表了被譽為五四新文學(xué)運動第一聲春雷的白話小說狂人日記。 1902年至1926年夏,他先后在北京大學(xué)與北京師范大學(xué)北京女,重慶市云陽盛保初級中學(xué)八年級語文下冊 列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案
1、雪雪魯 迅 18811936,原名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。 1918年,他首次以魯迅為筆名,發(fā)表了被譽為五四新文學(xué)運動第一聲春雷的白話小說狂人日記。 1902年至1926年夏,他先后在北京大學(xué)與北京師范大學(xué)北京女。
2、重慶市云陽盛保初級中學(xué)八年級語文下冊 列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案 新人教版 預(yù)習(xí)獨學(xué)1掌握下列詞語,給加點字注音.解釋四字詞語黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒酒肆 尷尬 粗制濫造 廣袤無垠 無可置疑頷首低眉 誠惶誠恐 黯然失色 鶴立雞。
3、重慶市云陽盛保初級中學(xué)八年級語文下冊 小石潭記導(dǎo)學(xué)案 新人教版 二資料助讀作者,背景等見巴蜀英才相應(yīng)部分.二自主學(xué)習(xí)1默讀閱讀提示和注釋1,回答下面問題:小石潭記選自 .作者是 朝著名的文學(xué)家 .他是 之一.他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬,在。
4、重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案 新人教版 預(yù)習(xí)獨學(xué)1掌握下列詞語,給加點字注音.解釋四字詞語黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒酒肆 尷尬 粗制濫造 廣袤無垠 無可置疑頷首低眉 誠惶誠恐 黯然失色 鶴立雞。
5、重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 小石潭記導(dǎo)學(xué)案 新人教版 二資料助讀作者,背景等見巴蜀英才相應(yīng)部分.二自主學(xué)習(xí)1默讀閱讀提示和注釋1,回答下面問題:小石潭記選自 .作者是 朝著名的文學(xué)家 .他是 之一.他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬,在。
6、馬說 知識鏈接1韓愈768824,唐代文學(xué)家哲學(xué)家,字退之,河南河陽今河南省孟縣西人.他和柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者,反對六朝以來的駢偶文風(fēng),提倡散體,其散文在繼承先秦兩漢古文的基礎(chǔ)上,加以創(chuàng)新和發(fā)展,既集以往之大成,又對后世產(chǎn)生了無窮影響。
7、詩詞曲五首 水調(diào)歌頭 導(dǎo)學(xué)目的1在多次誦讀中,理解詞作者表達的意思,落實背誦要求;2在品讀重要詞句中,把握詞的意象,感受詞作的意境;3在想象與拓展中,把握作者的思想感情,獲得樂觀豁達的人生思考.知識鏈接一簡介宋詞詞,是一種配合樂曲用來歌唱的。
8、雪 自主學(xué)習(xí)齊讀課文最后三段,思考下列問題:1朔方的雪哪些特點從哪些地方可以看出來孤獨寒冷冰冷的堅硬的孤獨的燦爛的:永遠如粉,如沙,他們決不粘連便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地。
9、第25課 詩詞曲五首 相關(guān)鏈接作者簡介:劉禹錫,字 , 人, 代詩人. 晚年與白居易唱和甚多,并稱 ,白居易稱劉禹錫為 ,著有 .杜牧803852,字 ,京兆萬年人.晚唐詩多柔靡,牧之以峻峭矯之.人謂之 ,以別于少陵,與 并稱小李杜 ,七絕。
10、重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 組歌導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)重點:理解作者筆下的海浪和雨的形象.學(xué)習(xí)難點:理解詩歌主題.資料助讀:紀(jì)伯倫在少年時代,為了生存,不得不同家人背井離鄉(xiāng),到美國求生.后來,詩人長期旅居異國,身老他鄉(xiāng).與故土的別。
11、馬說 導(dǎo)學(xué)目的1 了解作者及說這種文體.2 掌握文中的主要實詞和虛詞的用法.3 熟讀背誦課文.知識鏈接1韓愈768824,唐代文學(xué)家哲學(xué)家,字退之,河南河陽今河南省孟縣西人.他和柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者,反對六朝以來的駢偶文風(fēng),提倡散體。
12、第25課 詩詞曲五首 相關(guān)鏈接元曲介紹:元曲是元雜劇和散曲的合稱.雜劇屬戲劇,散曲屬詩歌.散曲又分為小令和套曲.小令是單個的曲子,跟現(xiàn)代的歌詞相近,是按曲調(diào)創(chuàng)作的.每個曲調(diào)都有自己的名稱,各個曲調(diào)的字數(shù)和句式各不相同.套曲,又稱套數(shù)散套,通。
13、重慶市云陽盛保初級中學(xué)八年級語文下冊 組歌導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)重點:理解作者筆下的海浪和雨的形象.學(xué)習(xí)難點:理解詩歌主題.資料助讀:紀(jì)伯倫在少年時代,為了生存,不得不同家人背井離鄉(xiāng),到美國求生.后來,詩人長期旅居異國,身老他鄉(xiāng).與故土的別。
14、重慶市云陽盛保初級中學(xué)八年級下語文 雪 教學(xué)案 新人教版 預(yù)習(xí)獨學(xué):背景介紹:雪寫于1925年,正值不平凡的年代.南方的革命形勢蓬勃發(fā)展,可謂是春暖花開之日,然而,北方還處于一片寒凍之中.面對黑暗的現(xiàn)實與酷冷的季節(jié),魯迅以徹底的革命民主主義。
15、我的第一本書 學(xué)習(xí)目標(biāo)對照目標(biāo)給自己的學(xué)習(xí)情況進行評價:優(yōu)良中課前預(yù)習(xí)課后反饋1積累本課生字新詞,熟讀課文.2體會本文所表現(xiàn)出來的父子情同學(xué)情童年的樂趣以及在極其苦難的生存條件和學(xué)習(xí)環(huán)境下苦苦掙扎的一段生活歷程.3體會第一本書的深層含義.學(xué)。
16、與朱元思書 學(xué)習(xí)目標(biāo)對照目標(biāo)給自己的學(xué)習(xí)情況進行評價:優(yōu)良中課前預(yù)習(xí)課后反饋1理解本文景物描寫的特點.2體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語.3體會作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心感觸.學(xué)習(xí)與交流一自主學(xué)習(xí)1文章的3個自然段分別寫什么這三段。
17、第25課 詩詞曲五首 導(dǎo)學(xué)目的1 在多次誦讀中,理解詞作者表達的意思,落實背誦要求;2 在品讀重要詞句中,把握詞的意象,感受詞作的意境;3 在想象與拓展中,把握作者的思想感情,獲得樂觀豁達的人生思考.知識鏈接一簡介宋詞詞,是一種配合樂曲用來。
18、重慶市云陽盛保初級中學(xué)八年級語文下冊 海燕導(dǎo)學(xué)案 新人教版 二課前準(zhǔn)備:海燕視頻朗讀課件三課前預(yù)習(xí):1了解作者:馬克西姆.高爾基18681936,俄國作家,社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師.海燕選自幻想曲 的結(jié)尾部分,作者是 。
19、重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 我的第一本書導(dǎo)學(xué)案 新人教版 預(yù)習(xí)獨學(xué)讀讀課文.讀寫下列字詞.幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去2搜集作者牛漢的資料.學(xué)習(xí)過程: 第一課時1同學(xué)們,提及詩人牛漢,我們自然會聯(lián)想到他筆下的那威武不屈勇于抗?fàn)幍娜A南。
重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 第課 詩詞曲五首 水調(diào)歌頭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 第課 詩詞曲五首(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 第課 詩詞曲五首(第3課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文下冊 第課 詩詞曲五首(第2課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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