1、掌握與孟子有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。（重點(diǎn)） 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、逐層深入的論證方法。（重點(diǎn)） 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、逐層深入的論證方法。（難點(diǎn)） 3、正確評(píng)價(jià)孟子的。從而加強(qiáng)自身的道德培養(yǎng)。（1）通過(guò)反復(fù)誦讀進(jìn)一步培養(yǎng)朗讀能力并積累重點(diǎn)實(shí)虛詞。提高培養(yǎng)翻譯文句的能力 （2）簡(jiǎn)單梳理結(jié)構(gòu)。初步認(rèn)識(shí)孟。
欲也學(xué)案Tag內(nèi)容描述：
1、魚(yú)我所欲也 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1、掌握與孟子有關(guān)的文學(xué)常識(shí)，積累重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解文章內(nèi)容。（重點(diǎn)） 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、逐層深入的論證方法。（難點(diǎn)） 3、正確評(píng)價(jià)孟子的“舍生取義”的觀點(diǎn)，從而加強(qiáng)自身的道德培養(yǎng)。（重。
2、魚(yú)我所欲也 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1、掌握與孟子有關(guān)的文學(xué)常識(shí)，積累重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解文章內(nèi)容。（重點(diǎn)） 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、逐層深入的論證方法。（難點(diǎn)） 3、正確評(píng)價(jià)孟子的“舍生取義”的觀點(diǎn)，從而加強(qiáng)自身的道德培養(yǎng)。（重。
3、9魚(yú)我所欲也學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞,擴(kuò)充文言詞匯量,提高文言文閱讀能力。2.強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練,品味孟子散文的語(yǔ)言特色,提高語(yǔ)言的感悟能力。3.把握古人運(yùn)用具體事例、正反對(duì)比或比喻說(shuō)理的方法,理解作者的觀點(diǎn)。4.了解孟子的道德主張,領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)涵,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)習(xí)過(guò)程一、積累知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)1.給下列加點(diǎn)的字注音。所惡。
4、19 魚(yú)我所欲也 精彩開(kāi)篇詞 人生常常面臨種種選擇，在生與死、義與利面前，是舍生取義，還是見(jiàn)利忘義？文天祥的選擇是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”康有為的選擇是：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！备锩沂肯拿骱驳倪x擇是：“砍頭不要緊，只要主義真。”裴多菲的選擇是：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”他們的選擇光照人寰,他們的精神，燭照千古。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的誘惑，我們。
5、兆麟初級(jí)中學(xué)初三學(xué)年語(yǔ)文學(xué)案 魚(yú)我所欲也 519 y 新授課 4 馮玉梅 馬秀菊 趙喜春 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.重點(diǎn)積累：欲舍甚得等實(shí)詞 。 2.準(zhǔn)確明白的翻譯句子 。 3.學(xué)習(xí)本文比喻恰當(dāng)，對(duì)比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法。 4.認(rèn)識(shí)孟子舍生取義思想。
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