蘇科版七上

1、那么生物是如何適應(yīng)環(huán)境的？, ,1,結(jié)論：與環(huán)境顏色相似的蝴蝶不容易被發(fā)現(xiàn)，更有利于它的生存。,2,一、分析生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),3,4,動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色,隱藏,北極熊,利于捕食,利于避敵,云豹,舟蛾,保護(hù)色,5,警戒色,某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋,防止誤傷,警告,Go back,荔蝽(三齡若蟲(chóng)),箭毒蛙,6,外表形狀與色澤斑與其他生物或非生物相似,利于避敵、捕食,迷惑,Go back,枯葉蝶,枯葉螳螂,擬態(tài),7,老虎身上的斑紋屬于哪種適應(yīng)現(xiàn)象？,應(yīng)用練習(xí)1：,8,這只昆蟲(chóng)是保護(hù)色還是擬態(tài)？ 如何區(qū)分？,保護(hù)色一般指。

2、人體對(duì)食物的消化吸收,(蘇科版七上),食物消化示意圖，說(shuō)出什么是消化。,消化是指食物被牙齒咀嚼、舌攪拌和在胃腸中被攪拌和輸送等過(guò)程，以及在消化酶的作用下使大分子的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成小分子的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的。

3、初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)（蘇科版,4.1字母表示數(shù),我學(xué)校科技活動(dòng)小組為了測(cè)試一種皮球的彈跳高度與下落高度之間的關(guān)系，通過(guò)試驗(yàn)，得到下列一組數(shù)據(jù)（單位：厘米）,你能從表中發(fā)現(xiàn)每一對(duì)（上下兩個(gè)）數(shù)之間的關(guān)系嗎？,你。

4、第5章人體的物質(zhì)和能量來(lái)源于食物 第3單元生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量 七年級(jí)上冊(cè) 1 一 課標(biāo)要求 人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物圈有重要影響 人從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 以滿(mǎn)足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求 本章對(duì)應(yīng)的課標(biāo)要。

5、2 2數(shù)軸 1 什么叫有理數(shù) 答 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)有理數(shù) 2 有理數(shù)一般是怎樣分類(lèi)的 答 兩種分類(lèi)方法 一是按整數(shù) 分?jǐn)?shù)來(lái)分 二是按正數(shù) 零 負(fù)數(shù)來(lái)分 3 列出按正數(shù) 零 負(fù)數(shù)來(lái)分類(lèi)的有理數(shù)分類(lèi)表 有理數(shù) 正有理數(shù) 零 負(fù)有理數(shù)。

6、第二章有理數(shù)及其運(yùn)算 2 1數(shù)怎么不夠用了 某班舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是 答對(duì)一題加10分 答錯(cuò)一題扣10分 不回答得0分 四個(gè)代表隊(duì)答題情況如下表 思考 每個(gè)代表隊(duì)是多少分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 1。

7、AbsoluteValue 絕對(duì)值 時(shí)區(qū)數(shù)軸 雷克雅未克 冰島 維也納 奧地利 巴格達(dá) 伊拉克 新德里 印度 北京 中國(guó) 華盛頓 美國(guó) 溫哥華 加拿大 里約熱內(nèi)盧 巴西 倫敦 英國(guó) 什么是絕對(duì)值 東 倫敦 雷克雅未克 維也納 巴格達(dá) 新德。

8、2 4有理數(shù)的加法 1 2001年十強(qiáng)賽 中國(guó)足球隊(duì)在客場(chǎng)與卡塔爾的比賽中 上半場(chǎng)輸了一個(gè)球 下半場(chǎng)經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)進(jìn)了一個(gè)球 這場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)凈勝球數(shù)是多少 如果把贏一個(gè)球記作 1輸一個(gè)球記作 1 則凈勝球數(shù)為 1 1 0 5 3 8 5。

9、有理數(shù)的減法 溫度計(jì)上顯示的是南京某日的最高氣溫和最低氣溫 請(qǐng)讀出最高氣溫是 最低氣溫是 4 C 3 C 0 4 3 4 3 4 3 7 7 3 4 計(jì)算下列各式 50 20 30 50 20 30 減去一個(gè)數(shù) 等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù) 有理數(shù)減法法則 注意。

10、第3章 代數(shù)式 3 1 字母表示數(shù) 知識(shí)點(diǎn)一 用字母表示數(shù)的意義 用字母表示數(shù)的意義 1 用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地 表達(dá)數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律 2 用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地 表達(dá)數(shù)學(xué)公式 3 用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地 表達(dá)問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。

11、2.1有理數(shù)的乘方,贛榆縣黑林中學(xué) 熊彥彥,an,復(fù)習(xí)練習(xí)： 1.計(jì)算： （1）（-3）3 （2）（ ）4 （3）（-1.5）2,2.在0.54中，底數(shù)是 ，指數(shù)是 ___，,3.設(shè)n是正整數(shù)，計(jì)算： （-1）2n= (-1)2n+1=,1 -1,冪的符號(hào)確定法則,(1)正數(shù)的任何次冪是正數(shù) (2)負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶次冪 是正數(shù). (3)0的非零次冪是0；1的任何次冪是1.,注: (。

12、合并同類(lèi)項(xiàng) 響水中學(xué) 張貴良 數(shù)學(xué) ( 蘇科版 .七年級(jí) 上冊(cè) ) 如圖：是某學(xué)校的總體規(guī)劃圖， 你能計(jì)算出這個(gè)學(xué)校的占地面 積嗎？ 100 200 教學(xué)區(qū) 操場(chǎng) 學(xué)生活動(dòng)中心 圖書(shū)館 240 60 可以看出 ： 100a+200a+240b+60b=(100+200)a+(240+60)b 由此我們可以看出：在計(jì)算 100a+200a時(shí)，可以把它 們的系數(shù)相加，再乘以 a,既 100a。

13、第3章 代數(shù)式 3.1 字母表示數(shù) 知識(shí)點(diǎn)一 用字母表示數(shù)的意義 用字母表示數(shù)的意義 （1）用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地 表達(dá)數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律 （2）用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地 表達(dá)數(shù)學(xué)公式 （3）用字母表示數(shù)可以簡(jiǎn)明地 表達(dá)問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系 如：用n表示整數(shù)，任意偶數(shù)可表示成 2n ， 任意奇數(shù)可表示成 2n1或2n1 。 知識(shí)點(diǎn)二 用字母表示。

14、一 教 材 說(shuō) 明 二 課 前 準(zhǔn) 備 三 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教 材 說(shuō) 明1.教學(xué)內(nèi)容2.本節(jié)課的地位和作用3.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)4.本節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)分析 本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)江蘇科技版七年級(jí)上冊(cè)第一章的第二節(jié)課。教 學(xué)。