蘇科版七上生物第2章生物與環(huán)境第4節(jié)《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)》參考課件（共29張PPT）

第第4 4節(jié)節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)活動(dòng)一、尋找教室里的紙蝴蝶活動(dòng)一、尋找教室里的紙蝴蝶1、粘貼在什么環(huán)境下的蝴蝶幸存下來(lái)？、粘貼在什么環(huán)境下的蝴蝶幸存下來(lái)？2、這對(duì)蝴蝶的生存有什么意義？、這對(duì)蝴蝶的生存有什么意義？3、你能從這活動(dòng)中得到什么結(jié)論？、你能從這活動(dòng)中得到什么結(jié)論？活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)二、分析生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)活動(dòng)二、分析生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)表現(xiàn)表現(xiàn)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的適應(yīng)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的適應(yīng)生物生理特性上的適應(yīng)生物生理特性上的適應(yīng)生物行為生態(tài)上的適應(yīng)生物行為生態(tài)上的適應(yīng)奇招一、保護(hù)色奇招一、保護(hù)色動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)雪兔雪兔秋天的雷鳥(niǎo)秋天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色的特點(diǎn)保護(hù)色的特點(diǎn)1、體色與環(huán)境色彩相似、體色與環(huán)境色彩相似2、不易識(shí)別、不易識(shí)別奇招二、警戒色奇招二、警戒色v某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋彩和斑紋黃蜂黃蜂刺蛾幼蟲(chóng)刺蛾幼蟲(chóng)箭毒蛙箭毒蛙?？？渖奶攸c(diǎn)警戒色的特點(diǎn)1、色彩鮮艷，易于識(shí)別、色彩鮮艷，易于識(shí)別2、具有惡臭、毒刺或毒毛、具有惡臭、毒刺或毒毛奇招三、擬奇招三、擬 態(tài)態(tài)v外表形狀與色澤斑與其他生物或非生物相似外表形狀與色澤斑與其他生物或非生物相似 枯葉蝶枯葉蝶 枯葉蜥蜴枯葉蜥蜴沙漠竹節(jié)蟲(chóng)沙漠竹節(jié)蟲(chóng)尺蠖尺蠖蘭花螳螂蘭花螳螂葉蟬葉蟬擬態(tài)的特點(diǎn)擬態(tài)的特點(diǎn)1、外表形狀或色澤斑與其他生物或非生物相似、外表形狀或色澤斑與其他生物或非生物相似2、不易識(shí)別、不易識(shí)別思考：思考：保護(hù)色、警戒色和擬態(tài)有什么共同點(diǎn)？保護(hù)色、警戒色和擬態(tài)有什么共同點(diǎn)？三者保護(hù)性適應(yīng)都是在進(jìn)化過(guò)程中：三者保護(hù)性適應(yīng)都是在進(jìn)化過(guò)程中：1、通過(guò)長(zhǎng)期自然選擇而逐漸形成的。、通過(guò)長(zhǎng)期自然選擇而逐漸形成的。2、都有利于動(dòng)物的自我保護(hù)、都有利于動(dòng)物的自我保護(hù)特點(diǎn)特點(diǎn)每種生物對(duì)它生活的環(huán)境普遍具有：每種生物對(duì)它生活的環(huán)境普遍具有：一定的適應(yīng)性，否則就要被淘汰。一定的適應(yīng)性，否則就要被淘汰。疑難解析疑難解析1：v這只昆蟲(chóng)是保護(hù)這只昆蟲(chóng)是保護(hù)色還是擬態(tài)？色還是擬態(tài)？v如何區(qū)分？如何區(qū)分？ 馬達(dá)加斯加敗葉螳螂馬達(dá)加斯加敗葉螳螂疑難解析疑難解析2：某種螳螂的若蟲(chóng)，數(shù)一數(shù)，某種螳螂的若蟲(chóng)，數(shù)一數(shù)，共有幾只？共有幾只？ 總總 結(jié)：結(jié)：生生 物物 與與 環(huán)環(huán) 境境 之之 間間 是是 相相 互互 作作 用用 的，的，它它 們們 是是 一一 個(gè)個(gè) 不不 可可 分分 割割 的的 統(tǒng)統(tǒng) 一一 整體。整體。