《蘇科版七上數(shù)學(xué)1.2 活動(dòng) 思考 說課 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版七上數(shù)學(xué)1.2 活動(dòng) 思考 說課 課件（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 （ 一 ） 教 材 說 明 （ 二 ） 課 前 準(zhǔn) 備（ 三 ） 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教 材 說 明1.教學(xué)內(nèi)容2.本節(jié)課的地位和作用3.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)4.本節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)分析 本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（江蘇科技版）七年級(jí)上冊(cè)第一章的第二節(jié)課。教 學(xué) 內(nèi) 容 活動(dòng)與思考將貫穿整個(gè)初中數(shù)學(xué)，本節(jié)課主要內(nèi)容為三個(gè)活動(dòng)。主要是感知、感悟。通過觀察、操作等活動(dòng)形式，讓學(xué)生獲得對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí)。本節(jié)課對(duì)本套教材的內(nèi)容學(xué)習(xí)的方式具有引航作用。 教 學(xué) 目 標(biāo)1通過具體活動(dòng)的開展，感受圖形的變化和數(shù)的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生思考。2嘗試讓學(xué)生感受“想做想”數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，從活動(dòng)過程中和過程后喚起學(xué)
2、生對(duì)活動(dòng)的思考.通過思考，獲得經(jīng)驗(yàn)。3培養(yǎng)學(xué)生敢于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的能力。讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，與他人合作交流，獲得成功的體驗(yàn)。4培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思考結(jié)果。 重、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷活動(dòng)過程，在活動(dòng)過程中和活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的思考教學(xué)難點(diǎn)：恰當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考 （ 一 ） 多 媒 體 課 件（ 二 ） 活 動(dòng) 所 需 器 材 （ 長(zhǎng) 方 形 紙 片 、 刻 度 尺 、 剪 刀 、 火 柴 棒 、 月 歷 ）（ 三 ） 學(xué) 生 分 組 （ 4-6人 一 組 ， 圍 成 一 圈 ）課 前 準(zhǔn) 備 由 一 張 長(zhǎng) 方形 的 紙 片 得 到 一個(gè) 正 方
3、 形教 學(xué) 過 程 用 火 柴 棒 搭 三 角 形 用 火 柴 棒 搭 三 角 形 用 火 柴 棒 搭 三 角 形 用 火 柴 棒 搭 三 角 形 用 火 柴 棒 搭 三 角 形 用 火 柴 棒 搭 三 角 形搭 1個(gè)三 角 形 需要 火 柴 棒_根3 用 火 柴 棒 搭 三 角 形 搭 2個(gè)三 角 形 需要 火 柴 棒_根搭 1個(gè)三 角 形 需要 火 柴 棒_根3 5 用 火 柴 棒 搭 三 角 形 搭 2個(gè)三 角 形 需要 火 柴 棒_根 搭 3個(gè)三 角 形 需要 火 柴 棒_根搭 1個(gè)三 角 形 需要 火 柴 棒_根3 5 7 搭 10個(gè) 三 角 形 需 要 火 柴 棒 _根搭 100個(gè)
4、 三 角 形 需 要 火 柴 棒 _根21201 日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31觀 察 月 歷 日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31觀 察 月 歷 經(jīng) 歷 了 這 節(jié) 數(shù) 學(xué)課 ,說 說 你 的 感 受 。 一 節(jié) 課 下 來 ： 我 最 大 的 收 獲 是 _ 我 對(duì) 自 己 的 表 現(xiàn) 感 想 如 何 _ 我 對(duì) 同 伴 的 感 想 如 何 _ 我 從 同 學(xué) 身 上 學(xué) 到 了 _ 你 對(duì) 老 師 的 上 課 有 什 么 評(píng) 價(jià) 與 建 議 ？
蘇科版七上數(shù)學(xué)1.2 活動(dòng) 思考 說課 課件
