江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊

1、十八 與朱元思書 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1能通過書下注釋和同學(xué)互助了解文義;2通過品讀能夠說出作者觀察角度的獨特,寫法的精妙;3通過不同層次地朗讀能夠領(lǐng)會到富春江綺麗的美景和作者的感情.二自主預(yù)學(xué)1一讀課文,借助字典書下注釋及有關(guān)參考資料。

2、創(chuàng)造學(xué)思想錄第二課時 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1根據(jù)課文說說什么是創(chuàng)造性思維.2初步感知培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的方法.3品味文中一些句子的深刻含義.二學(xué):自主預(yù)學(xué)1 關(guān)于創(chuàng)造性思維的名言集錦.2概括下面一段文字的主要內(nèi)容.不超過25個字創(chuàng)。

3、十七 桃花源記第一課時 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1學(xué)習(xí)課文中基本的實詞虛詞,用現(xiàn)代漢語通暢地翻譯本文.2朗讀背誦課文.3認(rèn)識作者通過描寫世外桃源所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情.二自主預(yù)學(xué)1一讀課文,借助字典書下注釋及有關(guān)參考資。

4、十九 捕蛇者說第二課時 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1理解文章內(nèi)容,劃分段落,并概括段落大意.2認(rèn)識賦斂之毒甚于蛇毒的道理.3體會作者是怎樣運用對比襯托的手法來突出中心意思的.二自主預(yù)學(xué)一了解說這種文體.說是古代一種文體,可議論,也可記事,都是。

5、醉翁亭記第一課時 課題醉翁亭記第一課時時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1能讀會寫能解釋文中的生字詞;結(jié)合注釋,能準(zhǔn)確翻譯全文.2能通過反復(fù)誦讀,品味本文語言的音樂美.3找出從文中流傳下來的成語,區(qū)別它們的本義和引申義并能運用.學(xué)習(xí)重點:能通過反復(fù)誦讀,品味。

6、創(chuàng)造學(xué)思想錄 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1根據(jù)課文說說什么是創(chuàng)造性思維.2初步感知培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的方法.3品味文中一些句子的深刻含義.二自主預(yù)學(xué)1一讀課文,借助字典書下注釋及有關(guān)參考資料,完成1讀準(zhǔn)下列加點字的讀音嚙攣瘺恂嗣蹙踣竭轉(zhuǎn)。

7、二十 岳陽樓記第一課時 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1積累生字詞,讀準(zhǔn)語句節(jié)奏,流暢朗讀課文,熟讀成誦.2能結(jié)合注釋,根據(jù)上下文揣摩文中難句的意思.3通過合作學(xué)習(xí),能準(zhǔn)確流暢翻譯全文,體會作者的情感.二自主預(yù)學(xué)1一讀課文,借助字典書下注釋及有關(guān)。

8、五 故鄉(xiāng)第二課時 一目標(biāo)導(dǎo)航1了解辛亥革命后農(nóng)村日益衰敗,農(nóng)民生活日趨貧困的社會現(xiàn)實;2了解運用對比議論的方法來突出小說主題的寫法;3分析閏土的人物形象,體會其作用以及描寫方法.二預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)一一讀課文,借助字典書下注釋及有關(guān)參考資料,完成1。

9、岳陽樓記第二課時 課題 岳陽樓記第二課時班級: 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解課文內(nèi)容,劃分段落,并概括段落大意.2理解先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的思想.3學(xué)習(xí)本文敘事寫景抒情議論相結(jié)合的表達(dá)方法.學(xué)習(xí)重點:1理解課文內(nèi)容,劃分段落,并概括段落。

10、一 導(dǎo):導(dǎo)出目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法;2 理解文章運用烘托和襯托手法來寫景的方法;3體會作者熱愛自然熱愛生活熱愛生命的強烈感情.二學(xué):自主預(yù)學(xué)綠第二課時班級: 姓名:1圈點出文中運用恰當(dāng)?shù)膭釉~形容詞疊詞等來點染感情的波瀾。

11、一 導(dǎo):導(dǎo)出目標(biāo) 1 結(jié)合具體語句體會作者對綠的深愛,理解文中所寄托的思想感情;2學(xué)習(xí)借物抒情,以小見大的藝術(shù)手法.二學(xué):自主預(yù)學(xué)囚綠記第一課時班級: 姓名:1朗讀課文,給下列加點字注音或按拼音寫漢字.陸蠡 瞥見 蕈菌 猗郁 纖細(xì) 涸轍 婆。

12、 一雙手 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1體會林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛無私奉獻(xiàn)的思想感情;2學(xué)習(xí)抓住人物特征,多角度細(xì)致描寫人物的寫法.二自主預(yù)學(xué)一導(dǎo):導(dǎo)出目標(biāo)二學(xué):自主預(yù)學(xué)1初讀課文,根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音.紋lu 半ji shn 間 。

13、一 導(dǎo):導(dǎo)出目標(biāo) 1賞析課文中優(yōu)美清麗,色彩憂郁的語言;2抓住綠的象征意義,體會文章的主題.二學(xué):自主預(yù)學(xué)囚綠記第二課時班級: 姓名:1讀書要讀出文字的內(nèi)涵,下面這段話,隱含著怎樣矛盾,你能說說嗎植物是多固執(zhí)啊它不了解我對它的愛撫,我對它的。

14、醉翁亭記第二課時 課題醉翁亭記第二課時 時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1結(jié)合時代背景,理解作者與民同樂精神境界.2在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,多元解讀文章所承載的思想內(nèi)涵.3能對作者的人生態(tài)度做出自己的評價.學(xué)習(xí)重點:1.結(jié)合時代背景,理解作者與民同樂精神境。

15、十九 捕蛇者說第一課時 班級: 姓名: 一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1借助注釋工具書疏通文意,初步理解文章的思想感情.2在教師指導(dǎo)下,正確流利地朗讀課文.3理解重點字詞的含義,尤其是詞類活用古今異義等.二自主預(yù)學(xué)1一讀課文,借助字典書下注釋及有關(guān)參考資料,完。

16、五 故鄉(xiāng)第二課時 一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1分析楊二嫂人物形象2分析環(huán)境描寫及其作用二自主預(yù)學(xué)一復(fù)習(xí)上一節(jié)課講解的內(nèi)容.1.將課文中出現(xiàn)的生字詞抄寫一遍,準(zhǔn)備下節(jié)課的檢查. 2.按課文內(nèi)容填空:他頭上是一頂破氈帽,身上 ,手里提著一個紙包和一支長煙管,那。

17、得道多助 失道寡助 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1掌握課文的思想內(nèi)容中心論點.2學(xué)習(xí)課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層層推進(jìn)的論證方法.3掌握課文重點實詞和虛詞的用法.二自主預(yù)學(xué)1.一讀課文,完成下列問題.1教師示范朗讀,學(xué)生聽讀,注意把握字音停頓重音.域民不以封。

18、五 故鄉(xiāng)第二課時 一目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1分析我的人物形象,感悟作者探求人生新路的執(zhí)著信念.2分析本文的主題思想及寫作特色二預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.復(fù)習(xí)上一節(jié)課講解的內(nèi)容.豆腐西施是眾人對楊二嫂年輕時的稱呼,從這一似乎是褒揚的稱號里,你看出了什么2.品味。

19、十七 桃花源記第二課時 班級: 姓名:一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1分步品味,想像桃源之美,理解桃源之樂,評讀桃源之奇.2深入理解陶淵明虛構(gòu)這一理想社會的原因,認(rèn)識作者通過描寫世外桃源所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情.二自主預(yù)學(xué)朗讀或背誦課文,思。

20、論美 班級: 姓名:1.體味作者對美的論述,培養(yǎng)錘煉語言的意識.一目標(biāo)導(dǎo)學(xué)2.品味美的內(nèi)涵,能表達(dá)對美的理解.二自主預(yù)學(xué)1.一讀課文,掃除字詞障礙,給加點的字注音. 吝嗇 腓力普 滑稽 攝取 2.結(jié)合上下文,解釋詞語.吝嗇: 滑稽: 攝取。