江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 誦讀欣賞《得道多助》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

《江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 誦讀欣賞《得道多助》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 誦讀欣賞《得道多助》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、得道多助 失道寡助 班級(jí)： 姓名：一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1掌握課文的思想內(nèi)容（中心論點(diǎn)）。2學(xué)習(xí)課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層層推進(jìn)的論證方法。3掌握課文重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的用法。二、自主預(yù)學(xué)1.一讀課文,完成下列問(wèn)題。（1）教師示范朗讀，學(xué)生聽(tīng)讀，注意把握字音、停頓、重音。域民/不以/封疆之界，固國(guó)/不以/山溪之險(xiǎn)得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，親戚/叛之。（2）文學(xué)常識(shí)積累孟子，名_。_時(shí)期_學(xué)派的代表人物。孟子是一部記錄_ 的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書，共七篇。南宋朱熹將孟子、 、_ 、_ 并稱為“四書”。2.二讀課文，借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，疏通課文。（1）解釋下列重點(diǎn)實(shí)詞。道：1、會(huì)天大雨，道不通

2、（ ） 2、得道者多助（ ）3、伐無(wú)道，誅暴秦（ ）固：1、固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（ ） 2、汝心之固，固不可徹（ ）池：1、有良田美池桑竹之屬（ ）2、池非不深也（ ）國(guó)：1、固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（ ） 2、搜于國(guó)中三日三夜（ ）（2）解釋加點(diǎn)詞：a、環(huán)而攻之而不勝（ ）（ ）b、夫環(huán)而攻之（ ）c、是天時(shí)不如地利也（ d、兵革非不堅(jiān)利也（ ）e、委而去之（ ）（ ）f、域民不以封疆之界（ ）g、威天下不以兵革之利（ ）h、寡助之至，親戚畔之（ ）（ ）（3）翻譯下面句子：a、故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。b、得道者多助，失道者寡助。c、以天下之所順，攻親戚之所，故君子

3、有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。d、然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。3.三讀課文，初步翻譯句子，了解課文大意。三、議：互動(dòng)探究1.交流討論“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識(shí)點(diǎn)。2.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上朗讀課文，注意語(yǔ)音正確，節(jié)奏分明，感情充沛。3.小組合作討論，解決下列問(wèn)題。（1）本文論述的是不是軍事問(wèn)題？孟子是否主張打仗？（2）本文論述的觀點(diǎn)是什么？（3）第一段和第二、三段之間是什么關(guān)系？二、三段采用了什么論證方法？（4）理清文章結(jié)構(gòu)層次，概括各部分主要內(nèi)容。論點(diǎn) 天時(shí)不如地利，地利不如人和論據(jù) 進(jìn)攻天時(shí)不如地利防御地利不如人和 戰(zhàn)爭(zhēng)中需要“人和”類推 域民固國(guó)威天下 治國(guó)需要“人和”結(jié)論 得道多助-順之失道寡助 畔之四、結(jié)

4、：課堂小結(jié)五、練：課堂檢測(cè)天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1本文的中心論點(diǎn)是2從上文看，得“人和”的實(shí)質(zhì)是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”3本文主要采用的論證方法是 。4現(xiàn)代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請(qǐng)結(jié)合你的生活，談?wù)剬?duì)

5、“道”的理解。5請(qǐng)寫出一句與“人和”有關(guān)的名言警句：鏈接中考閱讀孟子得道多助，失道寡助，完成各題。天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。委而去之 （委： ） （去： ）親戚畔之（畔： ）2下面“以”字的用法，不相同的一項(xiàng)是（ ）A固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)B以天下之所順C寡人以五百里之地易安陵（唐雎不辱使命）D屬予作文以記之（岳陽(yáng)樓記）3請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏。威 天 下 不 以 兵 革 之 利。4翻譯下列句子。城非不高也，池非不深也。譯文：_ 多助之至，天下順之。譯文：_ 5“人和”在文中的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合歷史或現(xiàn)實(shí)，再舉出一個(gè)相關(guān)的事例。含義：_事例：_